北海市2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷(解析版)

1、众所周知，西医利用现代科学技术手段可以解决很多中医无法解决的病症，而中医依靠对人体经络和气血的特殊理解也治愈了很多令西医束手无策的难题，据此，针对某些复杂疾病，很多人认为中西医结合的治疗方法是有必要的。上述这些人在论断时作的假设是（     ）

A．针对这些疾病的中医和西医的治疗方法可以相互结合，扬长避短。

B．这些疾病单独用中医疗法或者单独用西医疗法并不能有效治疗。

C．针对这些疾病，医疗界已经掌握了中西医疗法结合的方法。

D．针对这些疾病，医学界已经尝试了中西医结合的疗法，取得了良好的效果。

2、（题文）下面是某同学在班上的学习方法交流会上的发言摘要，画线处有几处用语不得体，请找出全错的一组。

刚才主持人的一番话真可谓一得之见①，使我受益匪浅②。首先我要感谢老师对我学习的慷慨相助③，同时我殷切④期望成绩差的同学能够调整心态，改进方法，取得佳绩，另外，以后如有问题，也欢迎大家不耻下问⑤，我一定会鼎力相助⑥。

A. ①③④   B. ②④⑥   C. ①⑤⑥   D. ②③⑤

3、下列各句中，内部逻辑关系成立的一项是（     ）

A．“服务员同志，请当心，你的手指浸到我的汤里去了。”“没关系，汤不烫，我一点也不痛。”

B．听到祥林嫂的死讯，鲁四老爷说：“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”

C．盘点盖茨、乔布斯这些大富豪，辍学是他们走向成功的关键一步，因此大学毕业实无必要。

D．近体诗要么是律诗，要么是绝句。陆游这首《成都岁暮》是律诗，所以它一定不会是绝句。

4、下列各句中，没有语病的一项是

A. 不同文化对冬至的解读不尽相同，通常都与假期、节日和宗教仪式有关，但无论如何解读，从这一天开始，北半球的白昼时间将越来越长。

B. 实时性是以互联网为载体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。

C. 相对于有分辨能力的成人而言，孩子很容易受到不良信息的影响，所以对于家长来说，做好示范，更为至关重要。

D. 树立崇高理想，强化廉洁意识，倡导清正观念，不放纵欲望，不贪图享受，不沉迷逸乐，拒腐防变就会不断提升。

5、下列词语依次涉及的有关人物是（   ）

脱颖而出 图穷匕现 指鹿为马 入木三分

A.蔺相如  荆轲  赵高  王羲之 B.毛遂  项羽  李斯  柳公权

C.毛遂   荆轲  赵高  王羲之 D.毛遂  项羽  李斯  柳公权

6、阅读下面的文字，完成小题。

材料一

党的十九大明确将中国特色社会主义文化同中国特色社会主义道路、理论、制度一道，作为中国特色社会主义的重要组成部分，强调要增强“四个自信”，反映了我们党对文化地位和作用认识的极大深化，体现了我们党高度的文化自觉和文化担当，具有深远的理论意义和实践价值。习近平总书记强调，一个没有精神力量的民族难以自立自强，一项没有文化支撑的事业难以持续长久。文化自信彰显了中国特色社会主义内在的文明内涵和价值底蕴，成为支撑中国特色社会主义发展、建设社会主义文化强国的强大精神力量。文化自信使中国特色社会主义的发展经验和历史成果得以在文明的层次得到总结和提升，成为中国走向世界的更基础、更广泛、更深厚的自信，必将极大提高中国特色社会主义的吸引力和凝聚力。

（来源于2018/08/30《经济日报》）

材料二

近代以来，中国遭受了西方列强的长期欺凌，沦为半殖民地半封建社会，国人心中开始弥漫着一种自卑情绪。从技不如人，到制度不如人，再到文化不如人，似乎中国的一切都不如人，甚至连西方的月亮都比中国的圆。在这种自卑情绪的作用下，国人渐渐丧失了文化自信，甚至形成了崇洋媚外、全盘西化的扭曲人格。中国革命、建设和改革都取得了伟大成就，实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，但这种文化上的自卑心态并没有因此而绝种，甚至在有些人那里还拥有广泛市场。在他们看来，西方道路才是人类文明发展的共同道路，而中国则“冒天下之大不匙”，背离了世界文明发展之路，是逆历史潮流而动的。那么，他们凭什么说中国基于自身国情、历史和文化传统选择的道路是逆流，而西方道路就是人类文明共同发展之路呢？归根到底，就是文化不自信。

（来源于2018/03/28《群众》）

材料三

中国有五千年的文化发展史，中国传统文化博大精深，是中华民族文化之根。我们对自己的传统文化抱有尊崇和礼敬之心，这是应该的，但文化自信并不能简单地仅仅归结为对传统文化的自信，还应当包括革命文化和红色文化、社会主义先进文化的自信。这是一个统一过程。没有传统文化就没有根，但没有红色文化和社会主义先进文化就没有中华文化的延续和创造性发展，就是中华文化的断流。如果断流了，就谈不上文化自信。文化不能断流，不能光靠祖宗过日子，更要依靠子孙后代的继承、创新和发展。因此，文化自信不能简单地认为是对传统文化的自信，如果对自己的革命文化、红色文化都不自信，对社会主义先进文化不自信，那么文化自信就会缺乏现实的社会根基。

（来源于2018/03/28《群众》）

材料四

如果将文化自信理解为一个理论命题的话，从文学艺术的角度看，它是源头活水，也即由中华民族瑰丽灿烂的文艺经典的宝库及丰富独特的审美意识传统为其基础，以当代的文艺精品及积极高远的审美取向为其活力，以未来为数众多文艺经典的铸就及优异的民族审美生态为其目标，从中华文艺的层面来考虑，文化自信在笔者的臆测中是有着这种历史感的，但它的指向仍在于当下的文艺创作现实。我们又会看到，举凡在文艺发展史上占有一席地位、具有创新性成就的作家、艺术家，都有着植根于民族文化传统的强烈自信。而我们的文化自信，正是建立在中华民族层出不穷的文艺经典的基础之上。离开这些给国人带来历久弥新的审美享受的文艺经典，文化自信就成了无源之水、无本之木。经典是文艺创新的果实。在文学艺术发展史上的经典之作，必然是有超越前人的创新因素在其中的。

（来源于2018/08/22《光明日报》）

【1】下列对材料中“文化自信”内涵理解最恰当的一项是（   ）

A.文化自信是继道路自信、理论自信和制度自信之后，中国特色社会主义的“第四个自信”，四者彼此相连，不可分割。

B.文化自信使中国特色社会主义的发展经验和历史成果得以在文明的层次得到总结和提升，是中国走向世界的自信。

C.文化自信是一个政党、一个民族以及一个国家对中国传统文化和中国特色文化价值的充分肯定和积极践行。

D.文化自信是建立在中华民族层出不穷的文艺经典的基础之上的对中华民族瑰丽灿烂的文学艺术的自信。

【2】下列说法不符合原文意思的一项是（   ）

A.党的十九大明确将中国特色社会主义文化同中国特色社会主义道路、理论、制度一道，作为中国特色社会主义的重要组成部分，具有深远的意义。

B.在自卑情绪的影响下，国人有了技不如人，制度不如人，文化不如人的感受，甚至形成了崇洋媚外、全盘西化的扭曲人格。

C.没有红色文化和社会主义先进文化中华文化就会断流。文化不能断流，不能光靠中华传统文化，更要依靠继承、创新和发展。

D.从文学艺术的角度看，文化自信是建立在文艺经典的基础之上，离开文艺经典，文化自信就成了无源之水、无本之木。

【3】综合四则材料，概括出“文化自信”的重要意义。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）既替余以蕙纕兮，__________。___________，虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》）

凡事预则立，_____________。（《礼记·中庸》）

黄鹤一去不复返，______________。晴川历历汉阳树，__________。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）子曰：“知之者不如好之者，_____________。”（《论语·雍也》）

业精于勤，____________；行成于思，____________。（韩愈《进学解》）

客亦知夫水与月乎？逝者如斯，___________；盈虚者如彼，_____________。（苏轼《赤壁赋》

8、在横线处填写作品原句。

古代诗文是千百年来人们思想智慧的结晶，其中包含的人情哲理沿用至今。①《孟子》中写道：“所以________,________。”强调人们通过磨练可以增加不具备的才能。②荀子在《劝学》中写道：“青，________，________。”指出人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我。③范仲淹在《岳阳楼记》中写道：“________,________。”这两句表现了“吃苦在前，享乐在后”的品质。④王勃在《送杜少府之任蜀州》中写道：“________,________。”这两句成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）积水成渊，_______________；积善成德，_______________，圣心备焉。（荀子《劝学》）

（2）携来百侣曾游。_______________。_______________，风华正茂。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（3）_______________，道相似也。_______________，官盛则近谀。（韩愈《师说》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶潜《归去来兮辞》写自己回到家后，仆人、孩子无比喜悦的句子是：“______________，_______________ 。”

（2）《古诗十九首涉江采芙蓉》中设想今后虽然彼此相爱却难以长相守的两句“______________，_______________”，虽没有“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的豁达开朗，却同样感人至深。

（3）诗人常借“山”表达复杂心理，如唐代诗句“______________，_______________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）根据韩愈在《师说》中的表述，士大夫之族择师之难，难在自己的心理，除了年龄和知识两个要素之外，还有“________，________”的尴尬也让他们很为难。

（2）杜甫的《登高》中“________，________”两句，描述了自己晚景颓废的状况。

（3）刘禹锡在《陋室铭》中正面描绘陋室中恬然闲适生活的句子是“________，________”。

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

晚步①

厉鹗

斜景忽已暝，流莺时一鸣。

水光知月出，花落见风行。

僻地非遗世，新畦欲耦耕。

孤吟少俦侣，发兴②自江城。

注：①此诗写于厉鹗因家贫租屋东园读书时，两年后，他考中举人。②发兴：激发意兴。

【1】简析颔联是怎样写出诗人散步时的环境的特点的。

【2】请结合后两联简析诗人的思想感情。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

陆贽入翰林，年尚少，以材幸。在奉天①，朝夕进见，帝亲倚之，同类莫敢望。尝为帝言：“今盗遍天下，宜痛自咎悔，以感人心。陛下诚不吝改过，以言谢天下，使臣持笔亡所忌，庶叛者革心。”帝从之。故奉天所下制书，虽武人悍卒无不感动流涕。及辅政，不敢自顾重，事有可否，必言之。

道有献瓜果者，帝嘉其意，欲授以试官。贽曰：“爵位，天下公器，不可轻也。”帝曰：“试官虚名，且已与宰相议矣，卿其无嫌。”贽奏：“非功而获爵则轻，非罪而肆刑则亵。今所病者爵轻也，设法贵之犹恐不重，若又自弃，将何劝焉？”或规其太过者，对曰：“吾上不负天子，下不负所学，皇它恤乎？”

帝自用裴延龄。贽言：“延龄僻戾躁妄，不可用。”不听。俄而延龄奸佞得君，天下仇恶，无敢言。贽上书苦谏，帝不怿，竟以太子宾客罢。延龄揣帝意薄，谗短百绪，帝遂发怒，欲诛贽，赖阳城等交章论辨，乃贬忠州别驾。韦皋数上表请贽代领剑南，帝犹衔之，不肯与。

（选自《新唐书·列传第八十二》）

[注]①建中四年，泾原兵变，唐德宗避乱于奉天。

材料二：

窃谓人臣之纳忠，譬如医者之用药，药虽进于医手，方多传于古人，若已经效于世间，不必皆从于已出。伏见唐宰相陆贽，才本王佐，学为帝师。论深切于事情，言不离于道德。智如子房，而文则过；辩如贾谊，而术不疏。上以格君心之非，下以通天下之志。但其不幸，任不遇时。德宗以苛刻为能，而贽谏之以忠厚；德宗以猜疑为术，而贽劝之以推诚；德宗好用兵，而贽以消兵为先；德宗好聚财，而贽以散财为急。至于用人听言之法，治边驭将之方，罪已以收人心，改过以应天道，去小人以除民患，惜名器以待有功，如此之流，未易悉数。可谓进苦口之药石，针害身之膏肓。使德宗尽用其言，则贞观可得而复。

臣等每退自西阁即私相告言以陛下圣明必喜贽议论……臣等欲取其奏议，稍加校正，缮写进呈。愿陛下置之坐隅，如见贽面；反覆熟读，如与贽言。必能发圣性之高明，成治功于岁月。臣等不胜区区之意，取进止。

（选自苏轼《乞校正陆贽奏议进御札子》）

【1】材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

臣等每退A自西阁B即私相C告言D以E陛下F圣明G必喜H贽议论

【2】下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．轻，指轻视、看轻，与《报任安书》中“或轻于鸿毛”的“轻”意思不同。

B．恤，指忧虑，与《答司马谏议书》中“士大夫多以不恤国事”的“恤”意思相同。

C．格，指纠正，与成语“别具一格”“格格不入”“格杀勿论”中的“格”意思不同。

D．区区，指愚拙，与《孔雀东南飞》中“何乃太区区”的“区区”意思不同。

【3】下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．陆贽在唐德宗避乱于奉天时，得到皇帝倚重，他认为面对叛贼遍布天下的现状，德宗应责备自己，反省悔过，进而感化人心。

B．唐德宗想封赏“试官”之位给一个进献瓜果的人，并说这只是一个虚名，但陆贽坚持认为应使爵位贵重，不要轻易授予爵位。

C．苏轼认为陆贽的智慧、文才胜过张良，论辩、谋术胜过贾谊，如果他的进言能被皇帝完全采纳，则贞观之治的盛世将会再现。

D．苏轼认为陆贽的奏议意义非凡，希望皇帝能把整理校对后的陆贽奏议放在座位边，反复熟读，这就像和陆贽当面谈话一样。

【4】把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）陛下诚不吝改过，以言谢天下，使臣持笔亡所忌，庶叛者革心。

（2）药虽进于医手，方多传于古人，若已经效于世间，不必皆从于己出。

【5】材料二中，苏轼认为陆贽“但其不幸，仕不遇时”的事实依据是什么？请结合两则材料简要说明。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，在某大学法律硕士研究生招生考试复试中，部分考生成绩为“0”分，其中有三名初试成绩过400分、两名415分并列第一的考生。他们在自己复试结束后，觉得录取完全没有问题了，于是在考研群里分享了面试题目和经验，结果被人举报。

事件发生后，引发网友热议。有人说作为法律专业的考生却“知法犯法”，违背公平公正的规则，不应被同情，有人说他们不过就是因为一起备考的同学询问才予以分享，复试成绩却被判“0”分，这不近人情。

作为旁观者，我们容易选择维护规则；而作为当事者，我们也许会和材料中的考生一样倾向人情。对此，请写一篇文章表达你的思考和感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。