1、下列仪器中不宜用作化学反应容器的是
A.试管
B.烧杯
C.量筒
D.集气瓶
2、分类是研究物质的常用方法,图中是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是
A.空气
B.氧气
C.氧化镁
D.氯酸钾
3、在进行化学实验时,规范实操是实验中最基本的要求,是实验安全的保证。下列图示中的“错误实验操作”与“可能产生的后果”不一致的是
A.试管破损
B.污染试剂
C.酒精溅出
D.液体喷出
4、下列物质中,属于氧化物的是
A.O2
B.CaO
C.CaCO3
D.H2SO4
5、阳江的海水中含有较多的氯化钠。下列说法错误的是
A.海水是混合物
B.氯化钠由氯化钠分子构成
C.氯化钠的化学式NaCl
D.氯化钠是化合物
6、根据化合价由高到低的顺序,在HClO4、KClO3、HClO2、HClO、( )、NaCl的排列中,括号内应填入下列物质中的是
A.NaCl
B.Cl2O7
C.Cl2
D.KClO
7、下列关于能量和能源的说法正确的是
A.空气和水都是取之不尽的天然能源
B.空气污染指数越大,空气质量状况越差
C.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
D.氢能源是没有污染、成本低廉的理想能源
8、在常温、常压和可见光条件下,基于催化剂LDH合成氨气(NH3)的反应微观示意图如下。下列说法正确的是
A.反应前后原子的数目不变
B.参加反应的甲、乙分子个数比为1:1
C.反应后LDH的质量变小
D.该反应中涉及的物质都属于化合物
9、使用灭火器时,先要拔掉保险销,一只手握住提把,另一只手握紧喷管,迅速前往着火点1.5米左右距离,用力按下压把开关,由远及近向前推进将火扑灭。喷射时灭火剂对准的位置是
A.火源上部
B.火源中部
C.火源根部
D.火源四周
10、下列物质的化学式书写不正确的是
A.氯化钾KCl
B.氧化铜CuO
C.氢氧化镁MgOH
D.碳酸钠Na2CO3
11、五育并举,劳动先行,劳动成就梦想。下列项目所涉及的化学知识,错误的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 在阳光较好的地方晾晒湿衣服 | 水分子的运动速率随温度的升高而加快 |
B | 制作水果沙拉,切开的苹果表面变色 | 切开的苹果表面发生了缓慢氧化反应 |
C | 利用空塑料瓶、纱布、活性炭、小卵石,石英砂等物品自制简易净水器 | 利用过滤、吸附等原理 |
D | 用加碘食盐来调味 | 加碘食盐中的“碘”是指碘单质 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、与金刚石互为同素异形体的物质是
A.碳-60
B.炭黑
C.二氧化碳
D.木炭
13、下列生产生活中的做法,错误的是
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使可燃物隔绝氧气而灭火
B.为提高水的利用率,农业上可将喷灌或滴灌改为大水漫灌
C.烧锅炉用煤加工成粉末状,为了增大煤与氧气的接触面积,促进燃烧
D.用过的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈
14、火药是我国的四大发明之一。黑火药的主要成分有硫磺、硝酸钾、木炭,爆炸时发生的主要反应为:。下列说法正确的是
A.X的化学式为CO
B.K2S读作硫酸钾
C.黑火药爆炸时可能有SO2生成
D.黑火药爆炸前后固体质量不变
15、分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的运用。下列有关物质分类正确的是
A.纯净物:蒸馏水、氮气
B.混合物:稀有气体、冰水混合物
C.单质:氧气、空气
D.氧化物:二氧化碳、高锰酸钾
16、学以致用,利用所学物质的性质来鉴别物质,是化学探究中的设计思路之一。下列设计思路中可以用来一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳气体的是
A.向三瓶气体中分别加滴入相同适量澄清石灰水
B.将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
D.分别闻三瓶气体的气味
17、下列物质加入一定量的水中充分搅拌后能形成溶液的是
A.花生油
B.面粉
C.二氧化锰
D.氯化钠
18、化学需要借助化学专用语言描述。下列化学用语使用正确的是
A.镁离子:Mg2+
B.2个氧原子:O2
C.过氧化氢中氧元素的化合价:
D.2个氮分子:2N
19、归纳与总结是学习化学的重要方法。下列各组主题知识归纳中完全正确的一组是
A.化学与农业 | B.化学与安全 |
①波尔多液可在铁桶中配制 ②磷肥可使作物枝叶繁茂,叶色浓绿 | ①若误食少量重金属盐可喝鸡蛋清 ②用霉变的花生做食品 |
C.化学与能源 | D.化学与健康 |
①煤的综合利用属于化学变化 ②沼气和天然气的主要成分都是甲烷 | ①缺铁会引起贫血 ②缺锌会引起甲状腺肿大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、镁、锌组成的混合物和足量的盐酸充分反应,生成氢气0.2g,则混合物的质量可能是
A.2.4g
B.2.7g
C.6.5g
D.8.9g
21、把相同质量分数的稀盐酸分别滴加到X、Y、Z三种金属中,Y表面有气泡产生,X、Z表面始终无明显变化;把Z加到X(NO3)2溶液中,Z表面无明显现象。则三种金属活动性顺序为
A.Y>X>Z
B.Y>Z>X
C.Z>Y>X
D.X>Z>Y
22、规范操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是
A.过滤液体
B.滴加试剂
C.验满O2
D.加热液体
23、证据推理是化学学习常用的方法。下列推理正确的是
A.燃烧伴随着发光、放热现象,则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
B.单质只含有一种元素,则只含有一种元素的纯净物一定是单质
C.溶液是由溶质和溶剂组成的混合物,则混合物一定是溶液
D.原子是不带电的粒子,则不带电的粒子一定是原子
24、下列实验操作可以达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别硬水和软水 | 向水样中分别加入等量的食盐水 |
B | 除去MnO2中少是的KMnO4 | 加热固体混合物 |
C | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的小木条伸入集气瓶内 |
D | 比较人体吸入空气和呼出气体中的氧气含量 | 将燃若的木条分别伸入集气瓶内 |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、下列实验操作正确的是
A.
B.
C.
D.
26、下列图像能正确表示对应变化关系的是
A.等质量的镁和氧气充分反应
B.两份完全相同的过氧化氢溶液制取氧气
C.向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入等浓度的稀硫酸至过量
D.加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
27、碳元素是组成物质种类最多的元素。
(1)用炭黑墨汁绘制的字画够保存很长时间而不变色,这是由于碳在常温下化学性质___________;
(2)一个C60分子是由_________构成的;
(3)石油的组成中含有碳元素,燃烧生成名称为_________的“温室气体”,该气体被绿色植物通过_________作用吸收,同时产生氧气,这就是自然界的“碳循环”;
(4)化石燃料是________(填“可再生”或“不可再生”)能源,主要包括________、________和天然气。
28、化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写:
二个钙原子 ;三个氮气分子 ;二氧化硫中硫元素的化合价为+4价 。
29、(10分)2015年世界水日的主题是“水与持续发展”。
Ⅰ.水的组成:
(1)用下图装置通电一段时间后,b中所收集气体的为 ,化学方程式为 。
(2)下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 (填序号)。
A.氢气在氧气中燃烧 B.水的蒸发
C.氢气还原氧化铜 D.氢气在氯气中燃烧
Ⅱ.水的净化:
小丹同学收集到一瓶浑浊的河水,利用如下流程来净化水,最终制成蒸馏水。
回答下列问题:
(1)若要测定该河水的酸碱度常用 。
(2)A加入的物质是明矾,操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 。
(3)操作②中选用 除去水中色素和异味。
(4)小丹同学取少量液体D于试管中,加入少量 ,振荡,发现有少量泡沫且有浮渣产生,说明液体D是硬水。
(5)上述净化水的单一操作中,净化程度最高的是 (填“操作①”、“操作②”或“操作③”)
Ⅲ.水的作用:
下图实验中水的作用分别是:
甲: ;乙: 。
30、金属与我们生活息息相关。
(1)泡沫铁粉可用于食品保鲜的原理:铁能吸收______,从而使食品保持干燥并防止氧化变质。
(2)锈蚀钢铁回收重新冶炼是保护金属资源的一条有效途径。写出用CO还原锈蚀钢铁的化学方程式______。
31、空气可谓无处不在,但人类对其组成的认识经历了漫长的过程。
(1)拉瓦锡最先通过实验得出了空气由________和氧气组成。
(2)饼干在空气中变软,是因为空气中有___________。
(3)老师课堂上用如图所示的改进装置(比教材上多了电加热棒)测定空气中氧气的体积分数约为1/5。
①实验中用红磷而不用木炭或硫粉,原因是_____________。
②实验中观察到红磷燃烧的现象是产生_________________。
③增加电加热棒点燃红磷,比原装置的优点有___________(填序号)
A不必待到冷却便可打开止水夹 B避免因燃烧匙伸入缓慢而造成误差
C不用过量的红磷而节约药品 D减少生成物逸散而污染空气
32、选择H、C、Cl、S 、O、Ca六种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:
(1)相对分子质量最小的氧化物___________
(2)用于改良酸性土壤的碱___________
(3)实验室中用来干燥CO2气体的干燥剂___________
33、完成下列化学反应方程式,并简答有关问题:
化学反应 | 化学方程式 | 简答 |
铝丝与硫酸铜溶液反应 | ________ | 溶液颜色变化为________ |
氧化铜与炽热的活性炭粉反应 | ________ | 反应类型为________ |
34、葡萄糖酸钙()是一种常用的补钙剂。
①钙是人体必须的常量元素,钙属于__________(金属或非金属)元素。葡萄糖酸钙的式量为430,其摩尔质量为__________。1摩尔葡萄糖酸钙含有__________摩尔原子,含有__________个钙原子。(用科学计数法表示)
②葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为__________。
35、(4分)哈市有处集农业生产、示范、体验、休闲于一体的都市“桃花源”。
(1)在园区垂钓获得的淡水鱼富含的营养素是构成细胞的基本物质,是①的主要原料。从鱼中获得的该营养素,在胃肠中与水反应生成氨基酸,有一部分氨基酸可被氧化,生成② (填化学式)、二氧化碳、水等排出体外,同时③ 供人体活动的需要。渔业养殖对水质有较高的要求,为防治水体污染,我们采取了各种措施,如工业上,通过④ ,体现了“绿色化学”从源头上消除污染的核心思想。节约用水是爱护水资源的另一表现,也是每个公民应尽的义务,写出生活中你节约用水的一种具体做法⑤ 。
(2)园区设置的“乡下小菜园”可以体验农耕、采摘自种的蔬菜。在甘蓝的生长过程中出现如图所示症状,可适度施用的一种化肥是① (填化学式),此类化肥还可促进植物生长、增强抗病虫害和② 能力。
36、化学与我们的生活有着密切的联系。现有氦气、氧气、食盐、二氧化碳,请按下列要求填空:
(1)可供给人类呼吸的气体是___________。
(2)烹任时可作调味品的是___________。
(3)可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是___________。
(4)绿色植物进行光合作用吸收的是___________。
37、根据下列实验装置图回答问题:
(1)甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小,难溶于水,实验室常采用加热无水醋酸钠和碱石灰制取甲烷,要制取一瓶较干燥的甲烷气体,最好选用的一套装置为______________(填序 号)。图中仪器a可随时向容器内添加液体药品,它的名称为________________。
(2)实验室可用 A装置制取氧气,写出其制取氧气的化学方程式_______________。 检验该气体的方法为____________。
(3)B装置可用来制取氢气,其反应的化学方程式为____________,若 用 F装置来收集氢气,请在 F处方框中将装置图补充完整_________(画出导气管及气体流入方向)。
38、“水”在化学实验中的作用不可小觑。
I.A中反应的化学方程式_________;
Ⅱ. B中燃烧的主要现象是_________;
Ⅲ. C中反应的化学方程式是_______,反应类型属于__________;
Ⅳ.上述实验中,水可用来隔绝空气的是_________(填字母序号)。
39、在“氧气的制取和性质”实验课中,某同学取一段纱窗网上的铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的一种可能原因:_____,经改进实验成功了,其反应的化学方程式为______。
40、回答下列问题:
(1)怎样检验一瓶氧气收集满了_____________________?
(2)硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈的原因是什么_______?
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