2025-2026学年（上）塔城地区八年级质量检测化学

1、在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验中,下列说法不正确的是

A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出气体使澄清石灰水变浑浊

B．证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出气体使木条燃烧更旺

C．证明呼出气体含水蒸气多的证明是:呼出气体在玻璃片上结成水雾

D．判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸收

2、劳动创造美好生活。下列劳动项目中涉及化学变化的是

A．学校清洁：用扫把清扫灰尘

B．社区服务：把旧衣物分类回收

C．家务劳动：用天然气炒菜

D．学农活动：提井水灌溉菜地

3、汽车开动和人的生命活动都需要能量。对下图两个过程的分析错误的是

A．都通过剧烈的氧化反应释放出能量

B．都将化学能转化为其他形式的能

C．都参与自然界的碳循环和氧循环

D．都遵循能量转化和守恒定律

4、下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列生活用品中，碱性最强的是

A．84消毒液pH≈12.0

B．肥皂pH≈10.5

C．牙膏pH≈9.0

D．洁厕剂pH≈2.0

6、实验小组的同学在实验室完成了“粗盐的初步提纯”实验，实验过程如图所示，下列分析正确的是

A．操作I在称量粗盐时，应将粗盐放在托盘天平的右盘

B．操作Ⅲ过程应不断搅拌，增大粗盐的溶解度

C．操作Ⅳ的目的是除去粗盐中的难溶性杂质

D．操作V过程需加热至液体蒸干为止

7、下列物质的洗涤原理相同的是

①用洗发水洗头发

②用汽油洗衣服上的油漆

③家庭中用白醋洗暖水瓶中的水垢

④用洗衣粉洗衣服

A．①②③④

B．①④

C．②④

D．②③

8、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

下列说法中正确的是

A．该反应为分解反应

B．该反应不避守质量守恒定律

C．X中未测值为3

D．若Q为氧气，则该反应为氧化反应

9、下图所示实验操作及现象可以得到相应结论的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、工业上用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图所示，其中反应②的化学方程式为。下列有关说法正确的是

A．反应①中，参加反应的NO与O2的分子数之比为1：2

B．反应②中，氮、氧元素的化合价均发生了变化

C．转化过程中，共涉及四种氧化物

D．当O2、H2O足量时，理论上NO几乎可以全部转化为HNO3

11、将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图。关于甲、乙两金属判断合理的是

A．铁、镁

B．铁、锌

C．锌、铁

D．锌、镁

12、建设美丽济阳，人人有责。下列做法中，不利于改善环境的是

A．禁止在公共场所吸烟

B．治理建筑工地扬尘污染

C．随意丢弃废旧的电池

D．禁止工业污水超标排放

13、图像能直观地体现出化学变化中的各种变化关系。下列能正确表示对应变化关系的是

A．密闭容器中燃烧一定量的红磷

B．在密闭容器中加热一定量的氧化汞

C．加热一定质量的高锰酸钾制取氧气

D．加热一定质量的氯酸钾制取氧气

14、自然界中的氮循环涉及到下列物质，其中属于氧化物的是

A．液氮

B．氨气

C．一氧化氮

D．硝酸（HNO3）

15、次氯酸钠(NaClO)可用于消毒杀菌，制备次氯酸钠的化学方程式为，X的化学式为

A．NaCl

B．NaClO3

C．Na2O

D．Na2O2

16、洁厕灵（含有盐酸）和 84 消毒液（含有次氯酸钠）切忌混合使用。因为二者混合会产生有毒气体！反应的化学方程式为，则 X 化学式为

A．CO

B．Cl2

C．HClO

D．SO2

17、学好化学，有助于增强安全意识。下列做法中存在安全隐患的是

A．乘坐高铁不携带易燃易爆品

B．电器着火，立即用水扑灭

C．进入加油站禁止吸烟

D．高楼失火时禁止乘坐电梯逃生

18、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是

A．分类观念：生铁、牛奶、冰水共存物都属于混合物

B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中一定含有氢、氧两种元素

C．宏微结合：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

D．证据推理：物质中只含有一种元素，则这种物质一定是纯净物

19、如图的装置被称为“多功能瓶”。现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为

①H2   ②O2   ③CO2     ④NH3

A．①④

B．①②

C．②③

D．②②③④均可

20、如图所示，“—”表示物质可以发生反应，“→”表示物质可以转化，下列说法正确的是

A．①的现象是有气泡产生

B．②中转化前后碳元素的化合价不变

C．③可用于工业炼铁，属于置换反应

D．隔绝氧气或者水可以防止④的发生

21、下列关于酸、碱、盐的组成，说法正确的是

A．碱中一定含有氧元素，盐中一定含有非金属元素

B．酸、碱、盐中都一定含有氧元素

C．酸中一定含有氢元素，盐中一定含有金属元素

D．盐中不一定含有氧元素，碱中一定含有金属元素

22、某项目式学习小组取一杯河水，在实验室中进行过滤操作。近年来河水受到了污染，学习小组提出的下列治污建议中不合理的是

A．关停周边的工厂

B．合理使用农药和化肥

C．生活废水集中处理后排放

D．加油站等地下油罐建造防渗池

23、实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是

A．需要称量氯化钠固体的质量是3.0g

B．氯化钠直接放在天平托盘上称量

C．量取水时用规格为100mL的量筒

D．可直接在量筒中溶解氯化钠固体

24、下列实验方案与结论相对应的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列含氧元素的物质中属于氧化物的是

A．O2

B．Al2O3

C．NaOH

D．CaCO3

26、下列实验的容器中,其解释没有体现水的主要作用的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

27、2017年12月28日石济客专首列高速列车抵达平原东站，平原正式进入“高铁时代”。

(1)铺设轨道用到大量钢铁，用一氧化碳与赤铁矿(主要成分为氧化铁)炼铁的化学方程式为____。

(2)制造“复兴号”动车组列车使用了大量的铝合金材料，铝合金的硬度比纯铝的硬度_____，在空气中铝制品耐腐蚀的原因是_____。

(3)从金属的原子结构看，金属易于其它物质发生反应的根本原因是______。

28、钒电池、锂离子电池、钠离子电池等在新能源领域起着重要作用，共同推动着新能源革命大潮。以下为钒元素在周期表中的部分信息及钒、锂、钠的原子结构示意图。

(1)钒属于_____（选填“金属”或“非金属”）元素，钒原子结构示意图中x的值是_______。

(2)锂、钠两种元素化学性质相似的原因是______。

(3)锂离子电池常用磷酸亚铁锂（LiFePO4）作为电极材料。已知Li化合价为＋1，磷酸亚铁锂中P化合价为_______。

(4)钠离子电池起导电作用的是钠离子。钠离子的符号是______。

29、下图是元素周期表的一部分，请回答下列问题：

（1）写出原子序数为6的元素名称__________，质子数为2的元素符号__________，找出铝元素原子的相对原子质量______________________。

（2）下图为氯原子结构示意图，图中“17”表示____________，Y的数值为___________，该原子在化学变化中易_______（填“得”或“失”）电子后形成（填离子符号）___________。氟原子与氯原子最外层电子数相同，化合物中氟元素最可能显示的化合价是____。

（3）用化学用语表示：2个氮气分子_______；2个氢原子______；五氧化二磷中磷元素显+5价__________ 。

30、在氧气的性质实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没观察到“剧烈燃烧，火星四射”现象（1）请分析实验失败的可能原因：① ，②   ；

（2）在收集氧气时集气瓶底事先铺一层水或沙子的目的是：   ；

（3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为：   。

31、甲、乙、丙三个学生分别用天平称取等量的氯酸钾，甲向氯酸钾中加入1克氯化钾，乙向氯酸钾中加入1克二氧化锰，丙向氯酸钾中加入1克高锰酸钾，然后同时加热，使其完全反应。试推测甲、乙、丙的实验，_____收集氧气的速度最慢，_____收集的氧气最多。

32、某M原子的实际质量为a，碳12原子的实际质量为b，则M原子的相对原子质量为      (请用a、b表示)。

33、下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。

(1)反应前的图示中含有_______种分子；

(2)图中所示的化学方程式___________________；

(3)从图中你能获取化学反应的本质是______________。

34、近年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

(1)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_______、吸附和蒸馏等方法可以净化水。

(2)有些村庄打深井取用地下水，可用_______区分地下水是软水还是硬水，生活中常用_______的方法来降低水的硬度。

(3)小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为_____，经检验，负极上产生的气体是_____。水电解的化学方程式为_____；此反应属于_______类型(填化合、分解反应)。

(4)“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：_______。

35、在①浓硫酸、②氢氧化钠、③稀盐酸、④氢氧化钙这四种物质中选择适当物质的序号填空：

（1）常用于干燥二氧化碳气体的干燥剂是   ．

（2）实验室用于制取二氧化碳气体的酸是       ．

（3）实验室用于检验二氧化碳气体的碱是       ．

（4）俗名为烧碱的物质是       ．

36、蓝山水甘甜可口，下列是蓝山水厂的生产的过程：山泉水→A（明矾沉降）→B（操作）→C（活性炭）→D（加入氯气）→饮用水。请回答下列问题：

(1)山泉水是________（填“混合物”或“纯净物”）；

(2)把山泉水中不溶性的固体去除的操作B的名称是______。

(3)活性炭能除去山泉水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的______性；

(4)你在生活中节约用水的行为有哪些？（合理即可）_______。

(5)硬水给生活、生产带来很多麻烦，生活中可用_______来区别硬水和软水，生活中常用______的方法降低水的硬度。

37、根据如图实验装置，回答问题：

提示：浓硫酸可以干燥二氧化碳

(1)C装置中标有①的仪器名称为______。

(2)请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______。根据该反应原理，从控制反应速率的角度考虑，请从图中选择制取装置收集一瓶干燥的二氧化碳，所选发生装置为______(填标号)用G装置干燥气体时二氧化碳气体应该从______(填“g”或“h”)端口通入。

(3)用B装置制取氧气，化学方程式为______，收集较纯净的氧气可以选择______(填装置编号)。

38、请结合下列装置图回答问题：

(1)仪器①的名称是_______。

(2)把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中的蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是_______，下列物质不能单独作为制取该气体的反应物是_____(填字母)。

A NaCl B.KMnO4 C.H2O D.CH4

(3)用装置A.C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡_______冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生。而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记的操作是_______。

39、实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物13g至完全反应，共生成4.8g氧气．求：

（1）反应后剩余固体的质量为

（2）混合物中二氧化锰的质量．

40、回答下列问题：

实验室做测定空气里氧气含量实验时，为什么选用红磷燃烧，而不选用木炭燃烧_______．

在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因．（答条即可）_____________

做硫和铁在氧气中燃烧实验时，集气瓶底预留少量水的作用分别是什么_________？