2025-2026学年（上）锡盟八年级质量检测化学

1、A~F均为初中化学中常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质，B、C均为液体且组成元素相同，D是引起温室效应的主要物质，F是黑色固体。各物质间的转化关系如图所示，图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物均已略去。下列说法不正确的是

A．B→A的化学方程式为

B．D→E的基本反应类型为化合反应

C．F可能是氧化铜

D．D、E都属于有毒气体

2、海洋是宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。下图是某厂生产纯碱的工艺流程图，有关说法不正确的是

A．该工艺流程得到的产品有碳酸钠和氯化铵两种物质

B．该流程中只有一种物质可循环使用

C．母液是碳酸氢钠的饱和溶液

D．氨气在制碱过程中作用是使溶液显碱性，利于吸收二氧化碳

3、下列安全措施不正确的是

A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．进入久未开启的菜窖，要先做灯火实验

D．高层建筑着火，立即乘电梯下楼

4、下列物质属于氧化物的是

A．氯化钠

B．干冰

C．海水

D．高锰酸钾

5、下列对应的化学方程式书写正确的是

A．盐酸除铁锈：2HCl+FeO=FeCl2+H2O

B．用含有铁粉的麦片补铁：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C．用氢氧化钠处理含硫酸的废水：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O

D．正常的雨水显酸性：CO2+H2O=H2CO3

6、类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推正确的是（　　）

A．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属

B．酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

C．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质

D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液

7、第19届亚运会于2023年在杭州举办。下列落实“绿色亚运”理念的创举中涉及化学变化的是

A．光伏发电充能的绿电客车助力零碳出行

B．水上运动中心屋顶雨水收集系统

C．绿色能源“零碳甲醇”作为主火炬燃料

D．太阳能无电照明系统

8、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列物质由离子构成的是

A．氯化钠

B．黄金

C．金刚石

D．干冰

10、核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

11、下列有关微观粒子的叙述正确的是

A．分子原子、离子三种微观粒子中，原子最小

B．通常状况下气体比金属易压缩，是因为分子间有间隔.原子间没有间隔

C．保持氢气化学性质的微观粒子是氢原子

D．氯化钠是由氯离子和钠离子构成的化合物

12、2023年6月7日，力箭一号遥二运载火箭成功发射升空。发射火箭所用的燃料液态偏二肼（C2H8N2）与N2O4发射的反应为，则x为

A．C

B．CO

C．CO2

D．H2CO3

13、某同学制作的试剂瓶标签如图，其中不正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

14、北京大学科研团队以炼钢废气为原料，实现了制备油品的新催化过程，反应过程如图所示。相关说法正确的是

A．该反应不遵守质量守恒定律

B．反应物不用和催化剂接触

C．反应实质是分子的重新组合

D．可处理有毒气体，具备工业应用价值

15、水与我们的生存和发展息息相关，下列关于水的认识正确的是

A．洁净的天然水一定是纯净物

B．水的电解实验说明水中含有氢分子和氧分子

C．用含磷洗衣粉会影响水质

D．用尝味道的方法可以区别硬水和软水

16、下列有关实验的叙述中不正确的是

A．用肥皂水区别硬水和软水

B．二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色

C．电解水实验中正极与负极产生气体的体积比为1：2

D．二氧化碳气体中混有少量的一氧化碳气体，可用点燃的方法除去一氧化碳

17、下列实验不能达到实验目的的是

A．比较空气与呼出气体中 CO2含量

B．区分硬水和软水

C．探究接触面积对反应速率的影响

D．探究 CO2与水的反应

18、下图是测定空气中氧气含量的实验，下列说法中不正确的是

A．实验时红磷一定要足量

B．实验前一定要检验装置的气密性

C．火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹

D．吸入到集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气体积的l/5

19、通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A．图1所示的实验即可说明分子是不断运动的，又能说明浓氨水具有挥发性

B．图2所示实验既可探究燃烧的三个条件，又能说明红磷是可燃物

C．图3既可探究二氧化碳能溶于水，又能说明二氧化碳能使石蕊溶液变红

D．图4所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

20、掌握化学用语是学好化学的基础。下列化学用语表达正确的是

A．的结构示意图：

B．O3：1个氧分子

C．Fe2+：表示一个铁离子带2个单位的正电荷

D．A1SO4：硫酸铝

21、下列图象与所述实验相符的是

A．向一定量的锌粒中加入过量的稀H2SO4

B．等质量的水中分别加入等质量的NH4NO3固体和NaOH固体

C．t℃时向饱和澄清石灰水中加入一定质量的生石灰

D．用一定质量的高锰酸钾加热制氧气

22、有关2CO＋O22CO2的叙述正确的是

A．一氧化碳和氧气混合就生成二氧化碳

B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳

C．两个一氧化碳分子和一个氧分子混合就生成两个二氧化碳分子

D．2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳

23、下列物质中颜色呈黄色的是

A．铁

B．硫

C．碳

D．红磷

24、锰是人体必需的微量元素之一。锰元素在元素周期表中的信息如图所示。下列关于锰元素的说法正确的是

A．锰的相对原子质量为25

B．锰的核外电子数为25

C．锰元素属于非金属元素

D．锰元素质子数为54.94

25、乙酰半胱氨酸具有稀释痰液、促进痰液排出的作用，用于咳嗽、痰黏稠不易咳出等疾病。下列属于乙酰半胱氨酸化学性质的是

A．白色结晶性粉末

B．有类似蒜的气味

C．易溶于水

D．还原性

26、下列不属于新能源的是

A．太阳能

B．地热能

C．核能

D．化石能源

27、2021年5月15日“祝融号”火星车成功着陆。该车使用了新型镁锂合金，镁元素与锂元素的本质区别是_____不同；决定元素化学性质的是 _____；CO和CO2元素组成相同，化学性质不相同的原因是_____。

28、填一填，看看谁填的又快又好。用化学用语填空。

(1)氩元素_________。

(2)硝酸根离子_________。

(3)硫酸根离子_________。

(4)地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为_________。

(5)保持水化学性质的最小粒子是_________。

(6)铝离子_________。

(7)钙离子_________。

(8)碳在空气中不完全燃烧的产物是_________。

(9)三个亚铁离子_________。

29、如图表示物质分类和转化关系。

请按要求填空：

（1）A处物质类别是____。

（2）B处物质类别是____及物质示例是____。

（3）C处对应的是___（填“物理”或“化学”，下同）变化；D处对应的是___变化。

30、在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。

（1）图1中表示______种元素。

（2）图1中化学性质相似的原子是______（填数字序号）

（3）具有相对稳定结构的是______（填数字序号）

（4）②和⑤中的元素形成的化合物的化学式是______ 。

（5）X、Y、Z、W表示四种物质，它们的微观示意图如图2所示：

已知：物质 X 和 Y 在高温和催化剂条件下反应生成 Z 和 W。下列说法正确的是______ （填字母序号）

A 该反应生成的 Z 和 W 的质量比为 7：4

B 在化学反应中分子可以分解成原子，而原子不能再分

C 化学反应前后原子的种类、数目不变

D 该反应属于置换反应

31、A、B、C为周期表1-18号中的元素，在周期表中的位置如下图所示。已知A原子的核电荷数为8。

（1）A的名称为_____。

（2）B元素的化学性质与_____相似。（填“A”或“C”）

（3）A、B、C中，属于同周期的元素是_____。

32、用化学符号表示：

铁离子_________； 2个硫酸根离子_________；3个铁原子________；二氧化碳的化学式 _________；   过氧化氢的化学式______。

33、下表中物质均可作氯酸钾受热分解的催化剂，表中所列为等质量的相应物质与氯酸钾混合加热开始反应与剧烈反应时温度相关数据：

（1）实验室用氯酸钾制氧气时，无二氧化锰，用上述物质中的_________替代最好。

（2）写出用该物质与氯酸钾反应的符号表达式________。

34、请用化学用语填空：

（1）氢氧根离子：______。

（2）生石灰：______。

35、用化学符号填空．

（1）2个硅原子________       （2）氢离子________

（3）3个钙离子________       （4）铝元素________

36、如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的倍息，其中B是铝元素。请答下列问题：

(1)中A、B、C、D四种粒子共表示_____种元素，其中属于同一种元素的是_____；

(2)D中x的值是_____，E中元素的相对原子质量为_____：A的离子符号是_____。

37、根据下图实验装置回答问题:

（1）仪器①的名称是_____。

（2）用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是_____，反应方程式是_____。若 实验开始前把发生装置与D连接，则收集到的气体不纯，原因是_____。

（3）实验室制取二氧化碳若要随时使反应停止或发生,可选择的发生装置是_____，反应方程式是_____。若用B和E组装一套气密性良好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，为避免出现这样的情况，改进方法是_____。

（4） 某同学利用下图装置做一氧化碳还原CuO实验。

加热CuO，先打开K1, 目的是_____。 反应开始后，②的现象是_____，该反应的化学方程式是_____， 尾气处理的方法是_____ （写 1点即可）

38、测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：________。

(2)待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此得到的结论是_________。

(3)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_________，由该实验可推出此气体的化学性质是_________。（写一条即可）

39、小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称或符号：A_______、B______、C________、D________、E________、F__________。

【答案】  过氧化氢  氧气  二氧化锰  水  硫  二氧化硫

【解析】B气体能使带火星的木条复燃，说明B是氧气，故A是过氧化氢，C是二氧化锰，过氧化氢生成的D在常温下是液体，故D是水，黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F，则E是硫粉，F是二氧化硫；

【题型】推断题

【结束】

14

下图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面写出由右图所获得的信息。

⑴___________________  ⑵______________

⑶__________________  ⑷_________________

40、根据所学过的知识，回答下列问题：

(1)描述硫在氧气中燃烧的实验现象。_______。

(2)试用分子和原子的知识解释水的蒸发和水的电解这两种变化在本质上的区别。_______。