1、善于梳理有利于知识的系统化,以下对某一主题知识的归纳完全正确的一组是
A.化学家与贡献 | B.实验安全 |
①道尔顿——分子学说 ②门捷列夫——元素周期表 | ①能品尝无腐蚀性药品的味道 ②可以把鼻孔凑到集气瓶口闻无毒气体的气味 |
C.物质与构成粒子 | D.实验数据与记录 |
①铜——由铜原子构成 ②氯化钠——由Na+和Cl-构成 | ①用100mL量筒量取7.2mL盐酸 ②用天平称量6.24g氯化钠 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、下列知识归纳,完全正确的一组是
A.反应类型 | B.催化剂问题 |
①化合反应的反应物可能是单质 ②只有一种反应物的反应不一定是分解反应 ③氧化反应不属于基本反应类型 | ①二氧化锰是催化剂 ②催化剂总是加快反应的速率 ③催化剂的性质在化学反应前后不变 |
C.性质与用途 | D.灭火三措施 |
①N2常温下性质稳定——制氮肥、炸药 ②石墨质软而滑腻——做润滑剂 ③氦气密度小——填充探空气球 | ①清除可燃物 ②隔绝氧气或空气 ③降低着火点 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、物质的性质决定物质的用途,下列物质的性质与其用途不匹配的是
A.金刚石硬度大,可用于切割玻璃
B.石墨具有优良的导电性能,可用于制铅笔芯
C.稀有气体通电会发出不同颜色的光,可制成电光源
D.干冰升华需吸收热量,可用于人工降雨
4、下列气体与空气混合后,遇明火可能发生爆炸的是( )
A.二氧化碳
B.甲烷
C.氧气
D.氮气
5、下列实验能达到实验目的的是
A.二氧化碳制取的发生装置 | B.实验室制取氧气 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.证明人体呼出气体中二氧化碳含量高于空气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、物质的性质决定用途,下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A.金刚石硬度大可作钻探机钻头
B.氧气能支持燃烧可作燃料
C.干冰升华吸热可用于人工降雨
D.石墨具有导电性可作电极
7、随着日本福岛核电站放射性碘泄漏,碘这种元素被人们所认知,如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是
A.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子
B.碘原子核内有53个质子
C.碘的相对原子质量为126.9克,原子核内中子数约为74
D.碘元素的化学性质与其原子最外层电子数目有关
8、下列实验现象描述正确的是
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.木炭在氧气中燃烧发出白光
C.红磷在空气中燃烧产生白雾
D.把铝丝放入硫酸铜溶液中,铝丝表面有铜析出
9、小科根据所学知识,自制一台“制氧器”,其装置如图所示。
下列有关说法错误的是
A.反应仓中的液体药品可以是过氧化氢溶液
B.过滤仓利用氧气不易溶于水的性质,使氧气湿润
C.过滤仓中气泡的多少可以判断氧气排出的快慢
D.该装置可以随时调控产生氧气的速率
10、在刚过去的春节中,下列习俗主要体现化学变化的是
A.燃放烟花
B.剪纸纳福
C.喜帖春联
D.清扫房子
11、《开学第一课》提到武夷山的生态茶园,创造性提出了“茶豆油菜套作”的绿色生态模式,以下关于绿茶制作中涉及化学变化的是
A.自然晾晒,去除露水
B.高温,破坏酶的活性
C.通过外力作用将叶片揉碎
D.蒸发水分并整理外形
12、“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下(mg/L):硒:0.013;锶:0.0596;锌:0.00162;钠:18.4;钙:4.69.这里的硒、锶、锌、钠、钙是指
A.元素
B.原子
C.单质
D.分子
13、“盐穴储气” 是一种地下储能技术、 储气时采集盐水, 注水时排天然气, 原理如图所示,回答下列题。下列说法正确的是
A.天然气是可再生能源
B.天然气难溶于盐水
C.从m端进气可采集盐水
D.从n端进水可排天然气
14、具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中,合理的是
A.稀释浓硫酸时,将水注入盛有浓硫酸的烧杯中
B.向试管内滴加液体时,将胶头滴管伸入试管内
C.用润湿的pH试纸,直接伸入待测溶液中测定其酸碱性强弱
D.用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面最低处保持水平
15、下列所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是
A.常温下,在相同质量的锌和铁中加入足量的稀盐酸
B.向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
C.电解水制氢气与氧气
D.某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰
16、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。以下劳动项目做法合理,且与所涉及的化学知识相符的是
组别 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 用活性炭处理自然水 | 活性炭能够吸附可溶性杂质 |
B | 用铅笔芯粉末临时处理生锈的锁孔 | 石墨质软而滑腻 |
C | 使用煤炉时,用扇子往炉中扇风 | 利用氧气的可燃性 |
D | 用铁质器皿盛放酸菜 | 铁单质硬度大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.向氢氧化钠溶液中加水
B.向氯化钠的饱和溶液中加入氯化钠固体
C.在充满空气的密闭容器中,点燃红磷
D.向一定量的稀盐酸中加入足量金属锌
18、下列区分物质或除杂的方法正确的是
A.用石蕊溶液区分硬水和软水
B.用观察颜色的方法区分铁片和铜片
C.用点燃的方法除去CO2中少量的CO
D.用灼烧的方法除去铜粉中少量的CuO
19、钛镍形状记忆合金属于一种新型的功能材料,已经成为当前功能材料领域的研究重点。如图是元素周期表中元素钛、镍的相关信息。下列有关说法正确的是
A.钛和镍均属于非金属元素
B.钛的相对原子质量为47.87g
C.等质量的钛和镍,所含原子数较少的是镍
D.镍原子核内的中子数为28,核外电子数为31
20、下列操作不正确的是
A.倾倒液体
B.熄灭酒精灯
C.检查气密性
D.取用固体粉末
21、分类是研究物质的常用方法。下列分类中正确的是( )
A.纯净物:氧气、二氧化碳、海水
B.单质:氦气、铁、氮气
C.混合物:煤、石油、冰水共存物
D.氧化物:水银、二氧化锰、氧化铜
22、下列物质的性质与用途具有对应关系的是
A.氮气难溶于水,可用作保护气
B.酒精具有可燃性,可用作溶剂
C.金刚石硬度大,可用作切割金属
D.活性炭性质稳定,可用作除味剂
23、下列物质的用途,主要利用了物理性质的是
A.氧气做助燃剂
B.氢气做火箭推进剂
C.氦气填充飞艇
D.氮气做保护气
24、下列实验能够达到相应目的的是
A.验证质量守恒定律
B.比较温度对微粒运动速度的影响
C.验证木炭具有吸附性
D.比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
25、2023年世界环境日的主题是“关爱自然,刻不容缓”。下列做法有利于保护环境的是
A.将废旧电池分类并回收
B.露天焚烧生活垃圾
C.使用一次性筷子、塑料袋
D.排放未达标的工业废水
26、下列有关说法中用化学知识解释正确的是
A.酒香不怕巷子深——分子不断地运动
B.真金不怕火炼——金的熔点高,高温也不熔化
C.钻石恒久远,一颗永流传——金刚石的硬度大,不易磨损
D.蜡炬成灰泪始干——蜡烛燃烧后质量减小,不符合质量守恒定律
27、用化学方程式表示下列化学反应。
(1)镁条在空气中燃烧_____;
(2)实验室用过氧化氢溶液和黑色粉末混合制氧气_____;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气_____;
(4)铁丝在氧气中燃烧_____。
28、用化学式表示下列物质。
(1)空气中含量最多的气体_____;
(2)高锰酸钾______;
(3)氯酸钾______;
(4)氯化铜_______。
29、图甲是硫元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D 为四种粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)硫元素的相对原子质量为______________ ;
(2)属于同种元素的是 ______________;(填字母)
(3)A 和 D 在一定条件下形成的化合物的化学式为________;
(4)已知原子的核外电子层数与元素周期序数相同,C 粒子对应的元素在元素周表中排第_____周期。
30、如图四支试管中分别加入足量稀硫酸充分反应。回答下列问题
(1)苛性钠的用途:_______(填一个即可)。
(2)反应后的试管中有残渣剩余的是_______(填试管序号)。
(3)写出试管D中反应的化学方程式_______。
31、今年国庆假期,明明从黄河带回一瓶浑浊的河水,他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图所示:
(1)流程中加入的A物质是______,操作①的名称是______,实验室进行该操作时需要用到的仪器为铁架台、______;其中玻璃棒的作用是______。过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是______(填序号)。
A.液面没有低于滤液边缘
B.滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡
C.滤纸破损
D.漏斗下端未紧贴烧杯内壁
(2)操作②主要是活性炭的______性除去一些异味和色素。
(3)取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明是______(填“硬水”或“软水”),生活中硬水软化采用______方法,该方法属于______变化。
(4)如图是实验室制取蒸馏水的装置。仪器B的名称:______。实验时冷凝水应从______端进(a或b)。实验中加入的沸石(或碎瓷片)______催化剂(填是或不是)。
32、(1)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用下图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点): ,
。
(2),用如图的装置来测定空气中氧气的含量,发生的实验现象是:
; 。
33、许多食品包装袋中常有一个小纸袋,内盛白色固体物质,标有“干燥剂“字样,其主要成分为生石灰;
(1)写出生石灰主要成分的化学式_____;
(2)写出生石灰的主要成分中金属元素的化合价_____;
(3)画出生石灰的主要成分中阴离子的核外电子排布_____;
(4)生石灰为什么可用作干燥剂(用化学方程式表示)?_____
34、回答下列问题:
(1)用化学用语填空:
①地壳中含量最多的金属元素的符号是______;
②两个二氧化硫分子_______;
③碳酸钠中的阴离子为_________。
(2)写出符号“3CO2”中数字的意义
①“3”表示____________。
②“2”表示___________。
(3)利用化学反应的模型图,可以帮助我们从微观世界认识化学反应的原理。下图是某反应的微观示意图:
①反应涉及的物质中,属于单质的是______(填化学式);
②此反应的化学方程式为__________,此图说明化学反应前后不变的微粒是_______;
35、用化学符号表示:
(1)①2个银原子_____。
②3个钠离子_____。
③一个铁原子_____。
(2)如图是几种粒子的结构示意图:
①A~E共有_____种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,该元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子。
②表示原子的粒子有_____(填序号,下同);
③表示阴离子的有_____;
④表示相对稳定结构的是_____;
⑤在化学反应中易得到电子的粒子是_____。
36、请根据要求填空:
(1)用化学符号填写下列空白:
①2个氯原子_______; ②3个氧分子_______; ③构成氯化钠的阳离子_______;④两个铁离子_______; ⑤高锰酸钾中锰元素的化合价_______; ⑥璀璨夺目的钻石_______。
(2) 我们学习过的一些物质,在实际生活中有着重要的用途。现有下列物质:A、乙醇 B、活性炭 C、稀有气体 D、镁 E、二氧化碳 F、氧气。请根据它们的用途,用字母代号填空:
①______可供给呼吸,急救病人; ②______可用于制干冰、作温室气体肥料;③______可用高梁、玉米和薯类等经过发酵而制得,该物质可做酒精灯燃料;④______可用作冰箱的除臭剂; ⑤______可在通电时能发出不同颜色的光;⑥______可用于制作造明弹,它在空气中燃烧发出耀眼的白光。
37、某兴趣小组的同学们利用如图所示的装置对CO还原粉末的实验进行探究(固定装置略)。
【查阅资料】CO能溶于铜液[醋酸二氨合铜和氨水的混合液]。
(1)按如图连接装置A-E,在装入试剂前,先__________。
(2)通入一段时间后,先点燃__________处酒精喷灯(填“A”或“D”)。
(3)反应一段时间后,能证明CO与反应的实验现象:________________,__________________;D装置中反应的化学方程式是____________________。
(4)B装置的作用是______________________,反应的化学方程式是___________________,C装置的作用是________________________。
(5)某同学认为该装置有缺陷,需在装置E后再连接装置F,其目的是____________________。装置E、F的接口连接顺序:a连接__________(填“b”或“c”)
38、暖贴发热是利用了铁粉生锈放出热量的原理,某小组同学设计并进行下列实验,探究铁生锈的条件及影响铁粉生锈速率的因素。
Ⅰ.探究铁生锈的条件
【设计实验】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,进行如图所示的三个实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。
(1)对比实验___(填序号),可以得出铁生锈需要水。
(2)实验Ⅰ中铁丝足量,时间足够长,打开止水夹后,观察到_____现象。
Ⅱ.探究影响铁粉生锈速率的因素
【查阅资料】暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。
【猜想假设】①活性炭能加快铁粉生锈的速率。
②食盐能快铁粉生锈的速率。
【进行实验】下表是2g铁粉、5g水与不同质量活性炭、食盐混合均匀10分钟温度记录。
实验编号 | 活性炭/g | 食盐/g | 温度上升值/℃ |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | 0 | 0.2 | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.2 | 56.3 |
【解释与结论】
(3)对比实验1和3,得出的结论是_________。
(4)欲得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快生锈速率”,需要对比1和_____(填实验编号)。
(5)下列说法或做法正确的是 (填字母)。
A.暖贴在使用前不需要密封保存
B.利用铁生锈的原理,可以测定空气中氧气含量
C.利用铁生锈的原理,铁粉还可用于食品保鲜
D.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈
(6)唐宋时期流行的“湿法炼铜”的方法炼铜,写出方程式________。
39、如图是元素周期表中的一部分。在元素周期表中,同一周期(横行)中的元素,除0族(最右纵行)元素外,从左到右原子序数依次增多,原子半径逐渐减小,在化学反应 中,原子失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强。
请回答:
(1)硅的相对原子质量为_____;原子序数为8的元素位于元素周期表的第_____周期,元素符号为_____,它属于_____ (填“金属”或“非金属”)元素。
(2)原子半径:钠_____镁(填“>”或“==”或“<”,下同),原子得电子能力:硫_____氯。
(3)与钠元素化学性质相似的元素为___________。
(4)分析上表可发现:每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是________________。
40、在初中化学实验中磷经常被使用。
(1)实验A的目的是测定空气中氧气含量。实验中红磷的作用是什么?
(2)实验B中利用测定红磷燃烧前后的质量验证质量守恒定律,若实验中取用的红磷不足,对实验结果有无影响?
(3)实验C中通过铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要的条件是什么?
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