1、化学学科核心素养展现了对学生发展的重要价值,下列说法正确的是
A.化学观念:化学变化常伴随着发光的现象,所以灯泡发光一定是化学变化
B.科学思维:离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
C.科学探究与实践:火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出,探究火焰哪层温度最高
D.科学态度与责任:实验后的废液集中处理,不符合绿色化学理念
2、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是
物质 | M | N | Q | P |
反应前质量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.该变化的基本反应类型是分解反应
B.反应后物质M的质量为l3g
C.反应中N、P的质量比为5:4
D.物质Q可能是该反应的催化剂
3、金刚石和石墨是常见的碳单质,其结构如图所示。下列说法正确的是
A.构成金刚石和石墨的原子大小不同
B.石墨转化为金刚石属于化学变化
C.金刚石和石墨中原子排列方式相同
D.金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧
4、类推是学习化学的一种重要方法。下列类推正确的是
A.燃烧过程中伴随着发光放热现象,所以有发光放热现象的一定是燃烧
B.化合物中含有多种元素,所以含有多种元素的纯净物属于化合物
C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
D.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
5、富硒大米具有较高营养价值。下图为硒元素在元素周期表中的信息与原子结构示意图。下列说法正确的是
A.硒原子的质子数为34
B.硒原子质量为78.96
C.硒元素在化学变化中易失去电子
D.硒化钠的化学式为NaSe
6、物质分类是一种化学观念,下列物质属于纯净物的是
A.水银
B.石油
C.河水
D.牛奶
7、一氧化氮(NO)是大气污染物,但少量NO在人体内有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水法。对NO的猜想或评价正确的是:( )
A.易溶于水
B.可能极易与氧气反应
C.易与水反应
D.有害无利
8、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是
A. 稀释浓硫酸
B. 测定溶液的pH
C. 溶解
D. 加热
9、从分子、原子的角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是
A.液氧
B.空气
C.氯化钠
D.铁
10、用如图所示装置探究铜生锈的条件,一个月后发现铜丝未生锈。下列叙述不正确的是
A.图中将空气通过NaOH溶液,目的是除去空气中的CO2空气
B.金属的腐蚀是金属从单质变成化合物的过程
C.在有氧气和水的条件下,铁比铜易生锈
D.该实验可得出铜生锈的条件是同时与O2、H2O、CO2接触
11、下列相关事实用粒子的知识解释不正确的是
选项 | 相关事实 | 解释 |
A | 冰水混合物属于纯净物 | 混合物中只含水分子 |
B | 一氧化碳有毒而二氧化碳无毒 | 物质的分子构成不同 |
C | 酚酞溶液遇氢氧化钠溶液变红 | 溶液中有自由移动的钠离子 |
D | 天然气压缩变成液态 | 分子间间隔变小 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、雾霾是今年“两会”点击率颇高的词汇。雾霾是雾和霾的混合物,其中雾是自然天气现象,霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质。下列措施能减少雾霾的是
A.鼓励开私家车出行
B.鼓励使用太阳能热水器
C.鼓励用煤火力发电
D.鼓励用液化石油气作燃料
13、火灾给人们敲响了警钟,下列做法正确的是
A.发现天然气泄漏,点火检查泄漏处
B.室内起火时要赶紧打开门窗通风
C.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,尽量贴近地面逃离
D.把电动车推进室内长时间充电
14、中国“芯”彰显中国“智”造。芯片的基体材料是高纯硅。如图是工业上以石英砂(主要成分是SiO2)为主要原料制取纯硅的一种工艺流程:
下列说法错误的是
A.流程①的反应中焦炭发生还原反应
B.流程②中的反应属于化合反应
C.流程②的反应中氯元素从0价变为-1价
D.流程③的反应要在无氧气的环境中进行
15、下列实验方案不能达到实验目的是
| 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去硫酸亚铁溶液中少量的的硫酸铜 | 加过量铁粉充分反应,过滤 |
B | 除去N2中的少量O2 | 将气体通过足量的澄清石灰水 |
C | 鉴别硬水和软水 | 取样,加肥皂水后搅拌,观察泡沫的多少 |
D | 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 | 取样,加水溶解,观察温度变化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、下列实验操作中,正确的是
A. 点燃酒精灯
B. 检查装置气密性
C. 倾倒液体
D. 过滤
17、把少量下列物质加入水中,充分搅拌,不能形成溶液的是
A.硝酸钾
B.蔗糖
C.面粉
D.氯化钠
18、中国芯片蚀刻技术国际领先。如图为蚀刻时NF3发生反应的微观示意图。下列说法中错误的是
A.该反应前后元素的种类不变
B.保持丁物质化学性质的最小微粒是氮原子
C.该反应属于置换反应
D.反应生成的丙和丁的分子个数比为3:2
19、5月31日是“世界无烟日”。香烟的烟气中含有几百种有毒物质,其中易与血液中的血红蛋白结合的物质是
A.CO
B.CO2
C.CH4
D.N2
20、下列实验方案中,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去混入CO2 中的CO | 点燃 |
B | 除去MnO2 中的 CuO | 加入足量的水溶解,过滤 |
C | 除去 CaO溶液中混有的 CaCO3 | 加入蒸馏水中,过滤 |
D | 除去混入CO中的CO2 | 通入澄清石灰水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、下列关于微观粒子的说法中,错误的是
A.花香四溢,是因为分子在不断地运动
B.原子也是保持物质化学性质的一种粒子
C.在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分
D.只要分子不改变,物质就不会变化
22、在化学变化中一定没有发生变化的是
A.分子的种类
B.原子的种类
C.物质的种类
D.以上答案都不对
23、在一定条件下,N2和H2反应生成NH3,其微观过程如图所示,下列说法不正确的是
A.参加反应的N2和H2的分子个数比为1:3
B.该反应前后涉及到两种单质
C.该反应前后原子种类、数目均不变
D.该反应前后元素化合价没有改变
24、下列化学现象描述正确的是
A.镁在氧气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色粉状固体
B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,生成五氧化二磷
C.木炭在氧气中燃烧更旺,产生黄色火焰,并放出热量
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无味的气体
25、杭州亚运会火炬塔首次使用零碳甲醇作为燃料。零碳甲醇是通过捕集工业废弃中的二氧化碳与氢气反应制备,反应的微观示意图如下,下列说法正确的是
A.图中有三种氧化物
B.该反应属于置换反应
C.反应前后分子个数不变
D.生成丙和丁的质量比为
26、下列物质与其颜色对应不正确的是
A.高锰酸钾——暗紫色
B.液氧——无色
C.硫酸铜溶液——蓝色
D.氧化铁——红棕色
27、写出下列反应的符号表达式
(1)镁条在空气中燃烧_____;
(2)红磷在空气中燃烧_____;
(3)铁丝在氧气中燃烧_____;
(4)碳酸钙固体在高温条件下分解为氧化钙和二氧化碳_____。
28、近年来,我国开展垃圾分类回收。如图所示是我们鸡西市的街道垃圾桶,请回答下列问题:
(1)铁制外筒、塑料顶盖、铝合金内筒,图中标识的物质,属于金属材料的是 ___________。
(2)使用铝合金做的优点是 ___________(写出一点即可)。
(3)某品牌饮料的空易拉罐应收入 ___________(填“可回收”或“不可回收”)筒中。
(4)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中的___________发生化学反应的过程;用稀盐酸除锈的化学方程式________。
29、请用化学符号表示:空气中含量最多的气体_______;所谓的“低碳”就是较低的_______排放;构成硫酸铜晶体的微粒________。
30、根据《物质构成的奥秘》的有关知识回答下列问题:
(1)钠元素和硫元素属于不同种类的元素是因为它们的________________不同导致的;而镁原子和氯原子的化学性质不同,主要是因为它们的_____________不同导致的;一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,主要是因为它们的_____________不同导致的。
(2)物质在发生化学反应的过程中一定发生改变的是_____________(填字母)
A.原子的种类 B.分子的种类 C.元素的种类 D.物质的种类
(3)离子是由原子得失电子形成的,请列举硫原子和硫离子不同之处和相同之处:
①不同之处 a:电子数不同 b:________ c:_____
②相同(似)处d:质量基本相同(相对原子质量相同)e:____ f:_____
31、某粒子(原子或离子)的结构示意图为,请回答下列问题。
(1)若m=11,则该粒子所对应的原子的符号为______________________。
(2)若该粒子带两个单位负电荷,且n=8,则该粒子的符号为______________________。
(3)若m-n<10,则该粒子表示_________________(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)。
32、水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。请回答下列问题:
(1)自然界中的水有硬水和软水,常用________区分;
(2)保持水化学性质的微粒是________。(填名称)
(3)向河水中加明矾和漂白粉净化后,河水可作为生活用水,其中明矾的作用是_______。
(4)节约水资源已成为人类的共识,请列举一种可行的节水方法_______。
33、小乔同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,过滤,请问:
(1)在过滤后的滤液中可加入某种试剂吸附色素和异味,加入的试剂是___。(写出试剂的名称)
(2)长期使用硬水,会给生活和生产带来许多的麻烦,区别硬水和软水的常用试剂是___,生活中可通过_______的方法使硬水软化成软水。
34、(5分)甲图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图。
(1)甲图中,交点P表示的一条意义是________。
(2)t1℃时,1OOgA的饱和溶液时所含溶质质量_______25 g。(填“大于”“小于”“等于”之一)
(3)将t2℃时A和B的饱和溶液(均无固体物质剩余)分别降温到tl℃,所得两种溶液的溶质质量分数的关系是A_______B(填“大于”“小于”“等于”之一)
(4)如乙图所示,20℃时,将一只试管放入盛有饱和B溶液的烧杯里,再向试管中加入几小段镁条和SmL稀盐酸,试管内立即产生大量的气泡,同时烧杯里的溶液变浑浊,请你解释溶液B变浑浊的原因______________
35、用化学用语填空:
(1)2个氢分子_________;
(2)n个硫原子________;
(3)氯元素________;
(4)3个镁离子__________;
(5)保持氮气化学性质的最小粒子是__________。
36、有下列物质:①氦气;②煤气;③汽油;④金刚石:⑤沼气;⑥食盐水;⑦乙醇;⑧乙醇汽油;⑨蒸馏水;⑩红磷。(填写序号)
(1)属于混合物的有_____;
(2)属于化合物的有_____;
(3)属于单质的有_____;
(4)属于氧化物的有_____。
37、实验室制取气体时可从下列仪器中选取,CO2和N2都可用于灭火。
(1)仪器的E名称为______,实验室用锌粒和稀硫酸制取并收集H2需选用的是______(填序号)。
(2)写出实验室制备CO2的化学方程式为______。使用碳酸钠粉末和稀硫酸制备CO2,是否可行?______(不行,请说明理由或结合上图给出改进措施)。
(3)如图所示,向燃烧器内通入CH4和空气,点燃,待火焰稳定后,再从进口A分别通入CO2和N2,改变通入的两种气体用量,测得火焰刚好熄灭时,通入的CO2和N2在混合气体中的体积分数分别为17.65%和27.15%,则两种气体中灭火效果较好的是______(填化学式)。
38、请结合如图所示实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出标号仪器的名称:①_________;②_________。
(2)小安同学想用一定质量的高锰酸钾制取氧气,并通过排水量测定所收集到的氧气体积,她选用了装置A、G、H、请你帮她完成下列分析过程:
①写出该反应的化学方程式_________。
②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,G装置内导管(“b”或“c”)应该怎样延伸?请在图中画出_________。
(3)实验室选用_________(写药品名称)制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式__________。此实验可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),装置C的优点是:________。
39、齐齐哈尔江心岛国家湿地公园,环境优美,是市民休闲的场所。请回答下列问题:
(1)走进湿地公园,花香四溢,从微观上怎么解释。
(2)请写出造成水污染的原因(写出一点即可)
(3)写出一条生活中常用的节约用水的方法。
40、水是生命之源,遍布生活的每一个角落。
(1)如图是某矿泉水的标签中的一部分。
①侏儒症可能与严重缺少_________元素(填元素符号),它属于人体必需的_________元素(填“微量”或“常量”)。
②该矿泉水中含有硫酸根离子,其符号为________,每瓶至少含_________mg该离子。
③矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行产生碘化镁,反应速度大大提高,此时水的作用是__________(填字母序号)。
A反应物 B供热剂 C催化剂
(2)城镇自来水厂生产流程可用下图表示:
①生产流程中的絮凝剂通常用______(填物质名称),吸附池中活性炭的主要作用______。
②小玲打来河水,用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干净。据此推测当地的河水可能为_______(填“硬水”或“软水”),生活中可常用_______的方法来降低水硬度。
③下图1是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点:________。
(3)上图2所示是水的电解实验,试管a中收集的气体是________(填化学式),试管b中的气体可以用_______来检验,反应的文字或符号表达式为________,实验证明水是由_________组成的。
(4)图3常用于不溶于液体的固体物质与液体的分离。
①实验中玻璃棒的作用是________ 。
②以下实验目的中,可利用此实验方法达成的有 ________(填字母序号)。
A双氧水制氧气实验后回收二氧化锰 B除去食盐中少量的泥沙
C从食盐水中提取食盐 D将碳粉与铜粉分离
邮箱: 联系方式: