2025-2026学年（上）梧州八年级质量检测化学

1、探索燃烧的利用和控制能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法正确的是

A．煤燃烧时，鼓入空气，是提供充足的氧气

B．用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点

C．燃烧属于物理变化，产生的能量被广泛应用

D．木炭弄碎利于燃烧是因为增加了氧气的浓度

2、下列有关说法正确的是：

①饱和溶液析出晶体后溶质的质量一定减少，所以溶液的溶质质量分数也一定减小

②氢气还原氧化铜时，固体减少的质量等于参加反应的氧化铜中的氧元素质量

③某物质燃烧后生成和，说明该物质一定含有碳、氢、氧三种元素

④同一化合物中金属元素显正价，非金属元素一定显负价

⑤和分子构成不同，化学性质不同

A．①②⑤

B．①②③⑤

C．②④

D．②⑤

3、在农业生产上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。现要配制100g这种溶液，下列说法不正确的是

A．计算：氯化钠16g、水84g

B．称量：把氯化钠放在托盘天平的左盘

C．量取：量取水时仰视读数，使所配溶液的溶质质量分数小于16%

D．溶解：把氯化钠放入量筒内，并用玻璃棒搅拌

4、如图是部分含铜元素物质的“化合价—物质类别”二维图。下列说法错误的是

A．a点对应的物质可以制成导线

B．d点对应物质的化学式为Cu(OH)2

C．Cu2O在图中对应的点是e点

D．b→c对应的化学方程式为

5、下列物质中加点元素的化合价表示正确的是

A．

B．

C．

D．

6、下列有关物质性质与用途关系对应不正确的是

A．洗涤剂有乳化作用，可用于洗去油污

B．铝能与氧气反应，常用于制作炊具

C．镁粉燃烧发出耀眼白光，可制作照明弹

D．不锈钢有耐腐蚀性，可制造医疗器械

7、化学是一门以实验为基础的科学；许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是

A．①既可探究分子运动现象；又可说明氨气能溶或易溶于水。

B．②既可探究可燃物的燃烧条件；又可说明白磷的着火点比红磷的低

C．③既可探究CO2的密度比空气大；又可说明CO2不能燃烧也不支持燃烧

D．④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的；又可说明正负极产生气体的质量比约为1：2

8、某团队设想利用物质溶解时的降温效果，打造无电力冷却系统，他们选择的物质可能是

A．

B．

C．

D．

9、如图是生成“水煤气”的反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列有关说法正确的是

A．此反应为置换反应，“水煤气”是纯净物

B．反应前后，所有元素的化合价均不发生改变

C．反应前的氧化物与单质的相对分子质量比为3:2

D．化学变化中，分子和原子都不可分，该反应遵循质量守恒定律

10、如图下列实验中得出的结果或有关说法不正确的是

A．甲：实验验证质量守恒定律，取用红磷的量不足，对实验的结果没有影响

B．乙：通过该实验可知，燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点

C．丙：通过丙图中两校铁钉的生锈情况对比，可知铁生锈的条件之一是与水接触

D．丁：根据实验现象，可以说明同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的

11、如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法不正确的是

A．鼓入空气是为了增大氧气的含量及增大面粉与氧气的接触面积

B．燃着的蜡烛能提高面粉的着火点

C．盖上塑料盖是为了形成有限空间

D．面粉加工厂必须严禁烟火

12、现有等质量X，Y的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X，Y在生成物中化合价均为+2价）．则下列说法不正确的是（ ）

A．生成氢气的质量：X＞Y

B．相对原子的质量：X＞Y

C．金属活动性：Y＞X

D．消耗硫酸的质量：X＞Y

13、下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是

A．石墨能导电——可作电极

B．氧气的密度比空气略大——用于急救病人

C．稀有气体的性质稳定——作保护气

D．活性炭具有吸附性——可用于吸附水中的色素、异味

14、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、《天工开物》中记载的下列过程涉及化学变化的是

A．火药爆炸

B．雕刻砚台

C．伐木制舟

D．纺纱织布

16、推理是研究和学习化学的种重要方法。下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

C．点燃可燃性气体之前要验纯，所以点燃氢气前也要验纯

D．铁制品比铝制品更容易腐蚀，所以铁的金属活动性比铝强

17、与NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．NaCl的溶解度受温度影响的程度比的大

B．时，的溶解度比NaCl的大

C．时，与NaCl的饱和溶液溶质质量分数相等

D．将时溶液降低温度，一定有晶体析出

18、生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是

A．石头“变”石雕

B．高粱“变”美酒

C．羊毛“变”毛毯

D．冰川“变”河流

19、仅从化学方程式就可以获得的信息是

A．该反应常温下就剧烈进行并放出大量热

B．反应物有刺激性气味而生成物没有气味

C．反应生成的N2和H2O质量比为1:3

D．化学反应前后原子种类和数目不会变化

20、“垃圾分类工作就是新时尚”。废旧杂志应投入的垃圾箱是

A．

B．

C．

D．

21、下列事实或现象的微观解释不合理的是

A．闻到远处的花香—分子在不停的运动

B．气体可以被压缩储存在钢瓶中—分子间有间隔

C．二氧化碳和一氧化碳化学性质不同—分子构成不同

D．酒精温度计液柱升高—分子的大小随温度的升高而增大

22、如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是

A．此反应属于分解反应

B．反应前后催化剂的性质保持不变

C．反应前后两种化合物的质量比为1：2

D．反应物中化合物与单质的分子个数比为1：1

23、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列各组元素符号均表示金属元素的一组是

A．、、、

B．、、、

C．、、、

D．、、、

25、传统手工艺源远流长，承载着丰富的地域文化和匠人智慧。下列过程中一定发生了化学变化的是

A．编东坡笠

B．陶器烧制

C．黎锦刺绣

D．雕刻椰雕

26、低碳生活，从我做起，下列做法不符合低碳生活理念的是

A．生活垃圾分类回收

B．积极植树造林种草

C．提倡使用节能灯

D．推广私家车出行

27、如图所示是过滤操作示意图。请完成下列问题：

(1)写出仪器a、b的名称：a___________，b___________。

(2)在此操作中，玻璃棒的作用是___________，图中有一处明显的错误是___________。

(3)改正后的装置过滤得到的液体仍是浑浊的，其可能的一种原因是___________。

(4)问题解决后，要得到澄清的滤液，接下来对浑浊液体的操作应是___________。

28、金属材料广泛应用于生产生活中。

（1）常温下大多数金属都是固体，但体温计中的金属却是液体，该金属是________（填符号）。

（2）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化。这种氧化物的化学式为________。

（3）生铁和钢是两种铁合金，从组成上看，二者的________不同。

（4）我国是最早采用湿法冶铜的国家。文献记载“胆铜法”：用铁与“胆水”（含CuSO4）反应获得铜，铁与“胆水”反应的化学方程式为_____。

（5）某同学根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验（氢氧化钠溶液可以吸收生成的二氧化碳但不和一氧化碳反应）

①实验开始时，应先给氧化铁加热还是通一氧化碳？____。

②加热一段时间后，A装置玻璃管内的现象________，反应的化学方程式为________。

③你认为该装置是否需要添加尾气处理装置________。（填是或否）

29、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

(1)请用化学用语填空：

①2个钡原子_______；

②一个氮气分子______；

③铵根离子________；

④标出五氧化二磷中磷元素的化合价_______。

(2)写出下列符号中各数字的含义：

“Fe3+”表示________；

“ClO2”表示_________。

30、运用所学知识回答问题

(1)碳单质是初中化学的重要物质之一、图中①、②、③对应三种碳的单质，请你根据所学知识回答下列问题：

①②③分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图，金刚石是自然界中硬度最大的物质，通常用来___，而石墨具有导电性，通常用来作______，石墨在一定条件下转化为金刚石是_____变化(填“物理”或者“化学”)。

(2)X、Y、乙是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系，X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题。

①写出Z的化学式________。

②写出Y→X反应的化学方程式_______。

(3)甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物的微观结构示意图如图所示，该反应的化学方程式：________。

31、用正确的化学用语填空。

（1）铁离子符号为_____________。

（2）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成化合物的化学式为_____________。

32、实验室常用制取氧气的方法有： a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。

(1)写出上图中指定仪器的名称：

①_____________  ；③  _______________ 。

(2)用上图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c)___________。

(3)利用装置Ａ制氧气，棉花团的作用是______________________ ；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_________________ ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是________________________________ 。

(4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式_____________ 。

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，验证氧气已收集满的方法是:_______________________________ 。

33、用化学符号填空：

（1）铝元素_____________；

（2）2个氯原子______________；

（3）钾离子_____________；

（4）2个硫酸根离子_____________；

（5）氖气_______________；

（6）3个一氧化碳分子____________；

（7）标出氨气中氢元素的化合价_____________。

34、早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。

（1）用赤铁矿（主要成分Fe2O3）冶炼铁的化学方程式为_____。

（2）铁在使用中易锈蚀，是铁与_____发生反应的结果，铁生锈后不能自我保护的原因是_____。 防止铁生锈的一种方法是_____。

（3）铁是重要的金属资源，回收利用废铁的目的是_____。

35、下表是元素周期表的一部分，请你根据下表回答问题：

(1)硼原子核内的质子数为___________，磷的相对原子质量是___________。

(2)上表中，金属元素有___________种。

(3)上表中X=___________。

(4)由上表发现的规律是，每一周期，从左到右，___________。

36、实验室里用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集。回答下列问题：

（1） 试管口塞一团棉花的目的是_____。

（2） 用排水法收集气体时，当气泡_____时再开始收集。

（3） 集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片，_____在实验台上。

（4） 用收集到的氧气，做铁丝在氧气中燃烧的实验，反应的文字表达式为_____，瓶中预先放少量水或铺一层细沙的作用是：_____；铁丝要盘成螺旋状，并系上一根火柴，火柴的作用为_____。

（5） 用向上排空气法收集氧气时，你是怎样确定集气瓶已收集满氧气？_____。

（6） 加热过程中试管破裂，发生这种情况的可能原因：（一条即可）_____。

37、实验室现有一瓶含少量水和铜粉的碱式碳酸铜样品，为测定其中碱式碳酸铜的质量分数并回收铜粉，某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验。（该装置气密性良好，装置B、C中所装药品均足量，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，尾气经过收集处理，不考虑气体经过溶液时带走水蒸气的情况）

已知：（1）碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为Cu2（OH）2CO32CuO＋H2O＋CO2↑。

（2）装置 A中硬质玻璃管的质量为m1。

部分实验步骤如下：

Ⅰ、关闭弹簧夹K2、打开K1和K3，通入一段时间氮气，关闭K1和K3。分别称量、记录装置B、C的质量（包含药品），按图示顺序连接好实验装置。

Ⅱ、打开弹簧夹K3，给碱式碳酸铜样品加热，待硬质玻璃管中固体质量不再发生变化时，停止加热，并打开K1通入氮气直至装置冷却至室温。

Ⅲ、关闭K1和K3，称量、记录A中硬质玻璃管和剩余固体的总质量，分别称量、记录装置B、C增加的质量。

Ⅳ、连接好装置后继续进行实验。打开K2和K3，通入CO一段时间后，点燃A处的酒精灯。待硬质玻璃管中固体恒重，熄灭酒精灯，关闭K2，打开K1继续通入氮气直至硬质玻璃管冷却至室温。称量、记录装置 B、C再次增加的质量，以及硬质玻璃管和剩余固体的总质量。实验数据记录如下表：

请回答下列问题：

(1)装置C中的药品是______。

(2)步骤Ⅳ中硬质玻璃管里发生的化学反应方程式为______。

(3)该样品中碱式碳酸铜的质量分数为______（用m1～m4中相关数据的代数式表示）。若没有装置D，样品中铜粉的质量测量结果将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

(4)有关样品，下列说法正确的是______（填字母标号）。

A．样品中铜粉的质量为m2-m6

B．实验过程中生成二氧化碳的质量为m4＋m6

C．样品中水的质量为m4-

D．样品中氧元素的质量可表示为m2-m6＋＋或＋＋

E．样品中铜元素的质量为m6-m1

38、如图甲所示为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置（部分夹持仪器略去）。回答下列问题。

实验步骤如下：

Ⅰ、连接好装置，并检查装置的气密性；

Ⅱ、装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；

Ⅲ、实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却。

（1）实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红棕色逐渐变为黑色，是因为_____转化为_____（都填物质的名称），B瓶中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为_____。

（2）实验开始时要先通入一氧化碳，其目的是_____。

（3）盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法：①收集多余的CO②检验并吸收反应生成的CO2，上述两种说法中正确的_____（填字母）

A 只有① B 只有② C 是①和②

（4）图乙中高炉炼铁时发生了多个化学反应请写出两个①_____；②_____。

（5）用含氧化铁80%的赤铁矿600吨可练制含杂质4%的生铁_____吨。

39、元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据图示回答相应问题：

(1)图甲中硅元素右侧一格已被墨水沾黑，请你推测，该方格中原子核内的中子数是____。

(2)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子符号一个________。

(3)第16号元素位于元素周期表的第_______周期，属于______元素(填“金属”或“非金属”)，16号元素形成的单质中有一种相对分子质量为256的硫分子，则该单质的化学式为_______。

(4)图乙是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素原子的核外电子数为 _________。

(5)图丙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下_________判断正确。

A.原子序数Z＞Y   B．核外电子数：X=Y   C．Y和Z处于同一周期

从图丙中分析，X是氧元素，则Z的原子最外层电子数是_______

(6)锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：

①图2所表示的粒子符号是_____________。

②下列同锶元素具有相似化学性质的有_______________。

A. He   B. Mg   C. B   D. S

40、2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素(化学式：C15H22O5)，它是一种治疗疟疾的药物，获美国拉斯克奖。请回答下列问题：

(l) 青蒿素由____种元素组成， 每个青蒿素分子中含有____原子。

(2) 青蒿素中各元素的质量比为________________。

(3) 14.1克青蒿素中含有________克碳元素。