1、由Na2SO4、Na2SO3、Na2S组成的混合物中,氧元素的质量分数为22%,则含钠元素的质量分数为
A.32%
B.39%
C.46%
D.48%
2、下列化学现象描述正确的是
A.镁在氧气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色粉状固体
B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,生成五氧化二磷
C.木炭在氧气中燃烧更旺,产生黄色火焰,并放出热量
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无味的气体
3、实验室有 3 瓶失去标签的无色溶液,分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液的一种,小倩同学用下列试剂不能将上述 3 种无色溶液一次鉴别出来的是
A.碳酸钠溶液
B.二氧化碳
C.紫色石蕊试液
D.pH 试纸
4、向盛有AgNO3、Cu(NO3)2和A1(NO3)3混合溶液的试管中加入一定量铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。下列说法正确的是
A.产生气体为氧气
B.滤渣中一定有铁、铜、银
C.滤液中一定含有Fe(NO3)2,可能含有Al(NO3)3
D.滤液有可能呈蓝色
5、利用自制多硫化钠可测定空气中氧气含量。实验步骤如下:
①取1gNaOH固体和1g硫磺粉末充分研磨后加热,可制得多硫化钠(Na2Sx);
②待冷却后,取0.5g步骤①所得的药品于试管中,加入约10mL水,迅速塞紧橡皮塞,如图所示,在试管外做标记h1,发生的化学反应为:2Na2Sx+O2+2H2O=_______S↓+4NaOH;
③振荡试管约1分钟,将试管倒扣水中,拔下橡皮塞,待试管中液面上升且稳定后,塞好橡皮塞;
④从水中取出试管,如图2所示,在试管外做标记h2,下列分析不正确的是
A.步骤①中,充分研磨是为了增大反应物的接触面积
B.步骤②中,S前面的化学计量数为2x
C.步骤③中,试管内液面上升是因为试管中氧气被消耗
D.由该实验可知:空气中氧气含量为
6、按下图所示的装置进行实验,能达到对应实验目的的是
A.验满
B.收集氢气
C.称取氯化钠
D.证明密度比空气的大
7、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A.倾倒液体
B.用橡胶塞塞住试管
C.添加固体药品
D.放置胶头滴管
8、大连物化所研究发现,利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇(CH3OH),其反应微观示意图,如图。下列说法错误的是
A.甲醇分子中C、H原子个数比为1:4
B.该反应是置换反应
C.参与该反应中各反应物与各生成物的分子个数比是1:1:1:1
D.生产一段时间,只需要增加反应物,催化剂不需要更换
9、某混合物由K2S、K2SO3和K2SO4组成,已知其中硫元素的质量分数为16%,则氧元素的质量分数为
A.17.5%
B.45%
C.58.5%
D.64.5%
10、杭州亚运会、亚残运会在亚运史上首次实现碳中和,体现了“低碳生活”理念。以下做法中,不符合低碳生活理念的是
A.国土绿化,提升生态碳汇
B.废品回收,践行绿色发展
C.双面打印,推广无纸办公
D.加高烟囱,废气高空挂放
11、下列选项符合图示从属关系的是
| A | B | C | D |
X | 一氧化碳 | 纯净物 | 氢气 | 中子 |
Y | 含碳化合物 | 化合物 | 能溶于水的气体 | 构成物质的微粒 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、下列两种物质混合后,会使温度降低的是
A.镁和稀盐酸
B.硝酸铵和水
C.氧化钙和水
D.氯化钠和水
13、20世纪以来,我国化学基础研究取得了长足发展,其中为相对原子质量的测定作出卓越贡献的科学家是
A.钱学森
B.张青莲
C.屠呦呦
D.袁隆平
14、下列不属于空气污染物的是
A.稀有气体
B.二氧化硫
C.二氧化氮
D.细颗粒物
15、夏季天气闷热,鱼儿往往会浮出水面,养殖人员会把鱼池中的水喷向空中。下列有关说法正确的是
A.氧气的溶解度随压强的增大而减小
B.氧气的溶解度随温度的升高而增大
C.鱼儿能在水中生存是因为氧气易溶于水
D.把水喷向空中,可以增大鱼池中的含氧量
16、室温时,测得四种溶液的pH,其中酸性最强的是
A.pH=14
B.pH=1
C.pH=7
D.pH=10
17、中国高铁世界第一。制造高铁钢轨使用的材料是锰钢,轨道铺设时每段钢轨的长度达1~2千米,大幅减少轨道接口数量。下列说法错误的是
A.制造钢轨使用的锰钢属于合金
B.用锰钢制造钢轨是因为锰钢的硬度大且韧性强
C.为了防止钢轨接口处锈蚀,可在接口处涂上油
D.钢轨热胀冷缩是因为原子的大小随温度变化而变化
18、传统工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分。下列传统工艺涉及化学变化的是
A.玉石雕刻
B.楠木造船
C.粮食酿酒
D.机杼织布
19、下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是
选项 | 劳动实践 | 化学知识 |
A | 干冰用于人工降雨 | 干冰升华吸热 |
B | 用厨余垃圾自制花肥 | 物质发生缓慢氧化 |
C | 氧气用于气焊气割 | 氧气有可燃性 |
D | 用铅笔芯制作电极 | 石墨有导电性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、为了达到实验目的,下列实验方案错误的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CO2中混有的CO | 点燃气体 |
B | 区分CO2和CO气体 | 将气体分别通入紫色石蕊溶液,观察现象 |
C | 除去铜粉中混有的铁粉 | 加入足量稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
D | 区分CuSO4和FeSO4溶液 | 观察溶液的颜色 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、化学源于生活又服务生活。下列说法正确的是
A.氧气具有助燃性,可以作为火箭发射的燃料
B.利用乙醇汽油可以节省化石燃料,减少有害气体的排放
C.冬季取暖在煤炉上放一盆水,可以防止一氧化碳中毒
D.石墨具有导电性,可用于制作铅笔芯
22、农业发展是国泰民安的基石,农业生产离不开化肥。某化肥店销售的四种化肥如下,属于复合肥的是
A.NH4HCO3
B.KNO3
C.CO(NH2)2
D.Ca(H2PO4)2
23、航空航天发动机的核心部件是单晶叶片,其生产离不开铼。在元素周期表中铼元素的某些信息如图所示,下列有关铼的说法正确的是
A.元素符号为Re
B.原子核内电子数为75
C.原子质量为186.2
D.属于非金属元素
24、下列物质属于氧化物的是
A.O2
B.H2SO4
C.CaO
D.NH4NO3
25、燃料是人类社会重要的能源,下列说法不正确的是
A.化石燃料是不可再生能源,所以要大力开发新能源
B.石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品
C.汽车燃料改用压缩天然气可减少对空气的污染
D.煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2
26、下列物质加入水中,能形成溶液的是
A.豆油
B.冰块
C.蔗糖
D.面粉
27、物质的三重表征是化学特有的思维方式,是指在宏观,微观和符号之间建立物质之间变化的联系。根据电解水的实验,回答下列问题。
(1)从宏观上观察:右图中,试管a和试管b中产生气体的体积比约为_______,b中产生的气体是___________(填化学式)。
(2)从微观上下列说法正确的是__________。(填字母)
A水是由氢气和氧气组成的
B水是由氢原子和氧原子构成的
C每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
(3)从符号上表示:电解水的化学方程式为_________。
28、多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的是___________(填序号)。
A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳汽化时吸热,降低了可燃物的着火点
(2)过多的二氧化碳排放加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议:___________。
(3)目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、___________和天然气,它们都属于不可再生能源。
(4)天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为___________。
29、用化学符号或名称填空。
(1)氦气_____;
(2)镁元素_____;
(3)氯离子_____;
(4)2Ag_____;
(5)氯化钾_____;
(6)4个硝酸分子_____;
(7)硫酸铝:_________;
(8)氯化铝:_____;
(9)氢氧化铜:_________;
(10)氧化亚铁:_________;
(11)碳酸铵:________;
(12)标出硝酸铵中氮元素的化合价:_____。
30、水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任。请回答下列有关问题:
(1)请举出你在生活中节约用水的一种做法: 。
(2)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是: (填序号)。
①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸
(3)按右图所示装置进行实验,一段时间后,理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为 ,该实验过程中发生反应的化学方程式为 。
(4)从组成角度看:水是由 组成的。
31、化学使我们的生活变得绚丽多彩,学习化学要与我们日常生活联系起来.
(1)倒开水时,要把热水瓶的软木塞________(填“倒放”或“正放”)在桌面上,看到水瓶中有热气冒出,这是水发生了__________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)洗碗或水杯时可根据内壁附着的水既不____________,也不成股流下,判断已经洗净。
(3)厨房里的色拉油用______(填“细”或“广”,下同)口瓶盛装,食盐用_______口瓶盛装,与实验室贮存药品相似。
(4)香脆的饼干放置于空气中,过一段时间吃就不脆了,说明空气中含有_____________。
(5)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气,使大多数微生物因缺少__________而受到抑制,停止繁殖。
32、按要求写出下列符号或符号表示的意义。
(1)2个氧原子_____;
(2)2个亚铁离子_____;
(3)3个硫酸根离子_____;
(4)氩气_____;
(5)5S2-_____;
(6)H2O中“2”的意义_____;
(7)氯酸钾中氯元素的化合价_____。
33、如下图所示进行实验。
(1)实验1:发生反应的化学方程式是______,该实验说明镁具有的性质是_____。
(2)实验2:发生反应的化学方程式是______。实验中,观察到U型管中液面a低于
液面b,其原因是______。
34、(5分)写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式
(1)日常生活中一种重要的调味品是 ;
(2)铅蓄电池中含有的一种酸 ;
(3)草木灰是一种钾肥,其主要成分是 ;
(4)可以治疗胃酸过多的一种盐 ;
(5)淀粉等糖类物质在人们内水解变成 ,才能被人体吸收。
35、写出符合下列要求的物质的化学式:
①化石燃料“天然气”主要成分是________;②石灰石的主要成分_________________;
③充入食品包装袋用于防腐的是____________________;④常用来清除铁锈的酸______________;
⑤可用作治疗胃酸的盐___________________________。
36、水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。
(1)请列举一条日常生活中的节水措施____________。
(2)下列做法会造成水体污染的是_____ ( 填序号)。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢 弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
(3)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
I、将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作规范的是________(填标号)。
a 滤纸边缘高出漏斗
b 玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸一侧
c 漏斗末端管口未紧靠烧杯内壁
d 将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁
e 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
II、在过滤操作中,玻璃棒的作用是__________。
Ⅲ、向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的吸附性除去_____________。
IV、在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于_________(填“硬水”或“软水")。
V、生活中常用_____的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。
37、根据下列实验装置图,回答问题:
(1)实验仪器的名称:ɑ_____;b____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:____,发生装置应该选用_____,该装置有一处不足,请改正:____。收集氧气的方法有______(理由:______)和_____(理由:___)。最好用_____(理由:______)若用排空气法收集氧气,验证氧气是否集满的方法是____。若用排水法收集氧气,当看到______时就证明已收满。
(3)实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:
a 将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;
b 检查装置的气密性;
c点燃酒精灯给试管加热;
d用排水法收集氧气;
e熄灭酒精灯;
f将导气管从水中取出。
正确的操作顺序是_______。(在下面ABC的选项中选)
A bɑcdfe
B bɑcdef
C bdɑcfe
(4)某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的 _______。(在下面ABCD的选项中选)
①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥加热后立即用冷水冲洗。
A ①②③④⑤
B ①②③⑤⑥
C ②③④⑤⑥
D ①⑤⑥
38、在实验室里利用如图实验装置制取有关气体,回答下列问题。
(1)图中仪器 a 的名称是______。
(2)实验室用 A 装置制氧气,反应的化学方程式为______。若下一步需要进行观察铁丝在氧气中燃烧的实验,预先应最好选用______装置(填字母)来收集一瓶氧气。
(3)实验室制取二氧化碳所用的药品名称是______。B、C、D 装置均可用作制取二氧化碳的发生装置,D 装置与 B、C 装置相比,其突出优点是______。该装置制备 CO2时,若关闭弹簧夹,多孔隔板处依次观察到的现象是______(用字母 e、f、g 对“多孔隔板处”放大图进行排序)。若选择 H 装置采用排空气法收集二氧化碳,验满的方法是______。
39、如图是A、B两种物质的溶解度曲线。
(1)0℃时,B的溶解度是______g;t1℃时,A、B的溶解度(S)的大小关系为SA_____SB(填“>”、“=”或“<”)。
(2)P点含义是_______。
(3)现有t2℃的A、B的饱和溶液各100g,同时将两份溶液升温至t3℃(不考虑水的蒸发),则此时A、B两溶液的溶质质量分数(a)的大小关系为:ω(A)_____ω(B)(填“>”、“=”或“<”)。
(4)现有t3℃的B的溶液100将其蒸发掉10g水,再将温度恢复到t3℃时,析出3gB。若继续蒸发掉10g水,仍将温度恢复到t3℃,此时析出B的质量______3g(填“>” “=”、 “≥”或“≤”)。
(5)当A中混有少量的B时,提纯A采用的方法是_______(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
(6)现将经提纯的A用于配制一定溶质质量分数的溶液,实验中用到的仪器除了托盘天平(含砝码)、纸片、药匙、烧杯、玻璃棒、试剂瓶、标签外,还需用到的仪器有_______。
40、把下列错误操作可能造成的后果简要地写在横线上:
(1)将块状药品竖直投入试管中,_____________。
(2)从细口瓶向试管里倾倒液体时,标签没向着手心,__________。
(3)加热高锰酸钾制取氧气实验后,先熄灭酒精灯,后果是________________。
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