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2025-2026学年(上)榆林八年级质量检测历史

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、某历史兴趣小组的同学筹划一期人物专题板报,以下题目符合史实的是(  

    A.林则徐——反抗侵略的民族英雄

    B.洪秀全——资产阶级革命家

    C.康有为——洋务派代表人物

    D.鲁迅——在中国宣传马克思主义的第一人

  • 2、“古田,是新型人民军队定型的地方。”1929年召开的古田会议(       

    A.确立中国共产党对军队的绝对领导

    B.决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军

    C.决定在秋收时节发动起义

    D.确立“思想建党、政治建军”的建党建军原则

  • 3、“这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物,长于指挥军队……竟还有立法家的才能……”这位立法家颁布的法律文献是( )

    A. 《人权宣言》   B. 《法典》   C. 《独立宣言》   D. 《权利法案》

     

  • 4、下列历史事件,按时间先后顺序排列正确的是(     

    ①亚历山大帝国建立②罗马称霸地中海③罗马帝国建立④雅典全盛时期

    A.①②③④

    B.④①②③

    C.②③④①

    D.④②①③

  • 5、1870—1900年世界工业总产值增长了两倍多;1870—1913年,世界贸易额增加了两倍多。这一现象说明第二次工业革命( )

    A.改变了人们的生活方式

    B.推动了世界经济迅速发展

    C.导致垄断组织的产生

    D.在几个先进国家同时发生

  • 6、1945苏、美、英三国在雅尔塔召开会议。以下是会议内容,其中不正确的一项是

    A. 对德国实行分区占领   B. 彻底消灭德国军国主义和法西斯主义   ( )

    C. 战后成立联合国   D. 通过并发表了《联合国家宣言》

  • 7、下面柱状图说明两宋时期(     

    A.王安石变法的成果

    B.交子的大量发行

    C.海外贸易的发展

    D.经济重心南移的表现

  • 8、下列活动,与华盛顿有关的是

    A.主持制定1787年宪法

    B.当选美国第一任总统

    C.领导南北战争

    D.推翻殖民统治

  • 9、随着资本主义的发展,西方列强加紧了对外扩张与殖民活动,激起了殖民地人民的普遍反 抗。19 世纪,拉丁美洲和印度相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。在这个时期和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”的人物是( )

    A.章西女王

    B.玻利瓦尔

    C.甘地

    D.圣马丁

  • 10、关于日本幕府统治时期政治状况的表述,符合史实的一项是

    A.天皇是实际上的最高统治者

    B.幕府将军完全服从天皇的命令

    C.天皇决策,幕府负责日常行政事务

    D.天皇大权旁落,幕府将军实际上把持着国家大权

  • 11、某班以话剧的形式再现古印度历史,涉及“种姓制度”时,哪一句台词是不正确的

    A.“我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级”

    B.“我家祖祖辈辈从事农业,明年我想掌管祭祀”

    C.“我爱慕一个上一等级的姑娘,但我们却不能步入婚礼殿堂”

    D.“别看我只是一个武士,但我和国王同属一个等级”

  • 12、比较是学习历史的方法之一。下列关于两次世界大战说法正确的是( )

    A. 两次大战爆发的根本原因相同 B. 两次大战的性质相同

    C. 两次大战交战双方相同 D. 两次大战战败国都是德、日、意。

  • 13、近代列强先后对中国发动多次侵略战争,清王朝被迫与列强签订了一系列不平等条约。下列关于战争与条约对应正确的是(       

    A.鸦片战争——《伊犁条约》

    B.第二次鸦片战争——《辛丑条约》

    C.甲午中日战争——《马关条约》

    D.八国联军侵华战争——《南京条约》

  • 14、佛教宣扬“众生平等”的目的是

    A.反对奴隶制度

    B.主张消灭剥削压迫

    C.主张建立自由平等的社会

    D.反对婆罗门的特权地位

  • 15、西欧中世纪乡村的典型组织形式是

    A.作坊

    B.庄园

    C.教堂

    D.藩镇

  • 16、中世纪西欧封建制度普遍建立,封君对封臣进行分封,封臣要对封君尽义务。这与中国西周的分封制既有相似的地方,也有本质的不同。关于二者的区别下列说法正确的是( )

    A.西欧废除等级制中国形成等级制

    B.西欧形成等级制,中国废除等级制

    C.中国以土地封赐为纽带西欧以血缘关系远近为纽带

    D.西欧以土地封赐为纽带,中国以血缘关系远近为纽带

  • 17、“这项改革大约经历了半个世纪,改革的纲领在实施中也不断完善和修改,最后完成了以开元盛世的唐朝为楷模的天皇制国家的理想。”这项“改革”的成功(     

    A.严重削弱了天皇的权力

    B.加速了日本封建化进程

    C.加强了世袭贵族的地位

    D.直接推翻了幕府的统治

  • 18、有人比喻一个国家的殖民活动“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中”。该国是

    A.英国

    B.荷兰

    C.法国

    D.西班牙

  • 19、以征收粮食税代替余粮收集制。农民按国家规定交纳一定的粮食税,超过税额的余粮 归个人所有,这大大减轻了农民的负担。允许私人和外国资本家经营一些中小型企 业,恢复商品货币关系调节生产的作用。这段表述反映了苏俄的

    A. 战时共产主义政策   B. 新经济政策

    C. 农业集体化政策   D. 斯大林模式

  • 20、下面是某位同学为记忆英国资产阶级革命的过程所作的一首歌谣,请你将他按顺序补充完整(  

    “君权神授盛行,国王专横不减,查理一世筹款,克仑威尔揭竿……”

    ①资产阶级不满   ②专制国王被斩   ③丈人被婿所赶   ④查理二世重返

    A. ②④①③   B. ①②④③   C. ②③④①   D. ③②①④

     

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、社会变迁彰显时代的进步。

    (1)在中国,以“君”、“先生”来取代“大人”、“老爷”等称呼得益于_________革命。

    (2)日本提倡“穿西服、吃西餐、跳交际舞”等“文明开化”行为是在___________(改革)之后。

    (3)电灯使城市夜晚亮如白昼,汽车使居民出行更加方便。这些主要是__________(革命)的成果。

  • 22、1857年,印度土兵首先起来反抗英国殖民者,起义浪潮席卷了印度北部和中部,年轻的女英雄_______________身先士卒,直至壮烈牺牲。1920年,_______________(人物)号召印度人民开展非暴力不合作运动反抗英国殖民者。

  • 23、根据提示信息写出相对应的国际会议。

    (1)提出“求同存异”方针

    (2)决定建立国际联盟

    (3)决定成立联合国

  • 24、1799年11月_____发动政变,掌握法国政权。在他统治期间颁布的_____,至今仍在法国施行,并成为很多国家民法的参照蓝本。

  • 25、世界现代史上曾召开过很多次国际会议,请列举出下列内容相对应的会议

    (1)构成凡尔赛体系,确立帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治新秩序——  

    (2)决定把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国——

    (3)决定成立联合国——  

  • 26、英国资产阶级革命的领导人是__________。1787年美国宪法确立美国是一个__________国家。

     

  • 27、芬奇、拉斐尔和米开朗琪罗并称为文艺复兴“_________”。

  • 28、12世纪末至13世纪初,中国人发明的____,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲。15世纪中期,____灭掉拜占庭帝国,控制了东西方贸易的所有重要商道,要求商人缴纳高额关税,使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。

  • 29、宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗入”的美国总统提出了

    A. 杜鲁门主义   B. 铁幕演说

    C. 马歇尔计划   D. 北大西洋公约组织

  • 30、下列图一法律文件颁布的时间是__________年;图二法律文件规定我国的根本政治制度是__________

三、简答题 (共3题,共 15分)
  • 31、14-17世纪,是“人”和“世界”被发现的时期。在欧洲开始的思想解放运动和地理大发现运动,被认为是资本主义时代的曙光。根据所学知识,探究如下问题。

    (1)14世纪,欧洲出现的这次思想大解放运动其核心精神是什么?

    (2)这场运动中出现的“美术三杰”除了达·芬奇还有哪两位?

    (3)使世界开始连成一个整体的是哪一事件?

    (4)世界上第一位完成环球航行的航海家是谁?

    (5)以上两个事件对资本主义时代的到来起到了什么作用?

  • 32、日本明治维新与俄国农奴制改革有哪些相同点?有哪些不同点?提示:从背景、性质、作用

     

  • 33、7世纪中叶,日本大和朝廷的统治出现严重危机,为了挽救危机,学习中国先进的文化和制度进行了一次改革。请回答:

    (1)历史上把日本的这次改革称作什么?当时在位的统治者是谁?这次改革是参照我国什么时期的制度进行的?

    (2)从中可以看出日本民族有什么优良传统?

    (3)这场改革有何影响?

    (4)谈谈你对改革的认识。

四、综合题 (共1题,共 5分)
  • 34、阅读下列材料,回答问题。

    材料一 英国人克服了这些困难,逼近镇江城的时候,才充分认识到:驻防旗兵虽然不通兵法,可是决不缺乏勇敢和锐气。这些驻防旗兵总共只有一千五百人,但却殊死奋战,直到最后一人……如果这些侵略者到处都遭到同样的抵抗,他们绝对到不了南京。

    —恩格斯(英人对华的新远征》

    材料二 英国的大炮破坏了中国皇帝的权成,迫使天朝帝国与地上的世界接触,与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件,而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候,接踵而来的必然是解体的过程,正如小心保存在密封棺材里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。

    —马克思《中国革命和欧洲革命》

    (1)恩格斯在这里高度赞扬了驻防旗兵的什么精神?他认为中国军队所进行的抵抗具有什么性质?

    (2)与外界完全隔绝的状态主要是由中国皇帝所实行的哪一政策造成的?这种状态是怎样被打破的?

    (3)结合当时的世界发展形势,说明马克思这句话中的新鲜空气比喻的是什么?隔绝状态被打破之后,中国的社会性质发生了怎样的变化?

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得分 170
题数 34

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
四、综合题
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