1、欧洲殖民者将美洲、非洲和亚洲的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲,把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。这一过程客观上
A.有助于世界市场的逐渐形成 B.给殖民地人民带来深重灾难
C.增加非洲的人口 D.提高亚洲人的社会地位
2、“片面发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态;长期僵化地执行计划指令,压抑地方和企业的积极性。”这一评价针对的是
A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.斯大林模式
D.英法绥靖政策
3、15世纪后半期,阻碍了传统的地中海贸易路线,迫使欧洲航海家探寻通往东方新航路的是
A. 东罗马帝国
B. 奥斯曼帝国
C. 蒙古帝国
D. 俄罗斯帝国
4、欧洲历史书上,一般把国家开始出现到公元476年西罗马帝国灭亡这段历史,称为上古史。欧洲在这段时期处于奴隶社会,所以也把上古社会说成奴隶社会。陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括
①古埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古印度文明 ④古希腊文明
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
5、下列哪一项不是13、14世纪,欧洲农村中富有生气的阶级力量
A. 富裕农民
B. 手工业者
C. 骑士
D. 乡绅
6、东汉后期时局动荡不安。东汉末年政治黑暗最突出的是( )
A.中央和地方矛盾的加剧
B.统治阶级内部的派系斗争
C.外戚宦官交替专权
D.皇帝昏庸愚昧,不理朝政
7、下面四种观点,正确说明了文艺复兴实质的是
A.是创新,因为这次运动中出现了许多新的文艺形式和新的艺术大师
B.是复古,运动名称中的“复”字说明了这一点
C.是复古,当时的人们特别爱读古希腊、古罗马的作品
D.是创新,它是新兴资产阶级借助古希腊、古罗马文化开创新思想文化的运动
8、“天皇只是摆设,如同冰淇淋上的一坨奶油。”这是对日本哪一时期状况的描述( )
A.19 世纪中期 B.19 世纪末期 C.12 世纪末期 D.7 世纪中期
9、法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,形成了封君封臣制度。下列有关封君和封臣二者关系的描述,不准确的是( )
A.赐地的人为封君,接受封地的人为封臣
B.封臣必须效忠封君,封君必须保护封臣
C.封君与封臣有着严格的等级性
D.这种关系于7世纪开始出现,至10世纪普遍存在
10、第一次工业革命给英国社会生活带来了重大变化。下列符合实际情形的是:( )
A. 电灯了千家万户 B. 人们可以坐火车外出
C. 用内燃机驱动的汽车在马路上行驶 D. 人们可以上网聊天
11、雅典奴隶制民主的理论与实践,为近现代西方民主政治制度奠定了最初的基础,将雅典奴隶制民主政治发展到高峰的人物是( )
A.克洛维
B.汉谟拉比
C.屋大维
D.伯里克利
12、越来越多的、廉价的、操作方便的家用设施,如洗衣机、电烤箱、电暖炉、吸尘器等进入市场,使家务工作越来越简单,妇女从繁重的家务劳役中解放出来。分析这一现象可以得出的结论,不包括
A.家用设施的使用成为环境污染的源头
B.科技进步有利于妇女社会角色的转变
C.新电器发明给人们的生活带来了便利
D.电力成为新的能源进入生产生活领域
13、习近平主席访问英国时提出,中国汤显祖被称为“东方的莎士比亚”,“中英两国可以共同纪念这两位文学巨匠,以此推动两国人民交流、加深相互理解。”。下列哪部作品是这位英国文学家的代表作?
A.《神曲》
B.《蒙娜丽莎》
C.《哈姆雷特》
D.《最后的晚餐》
14、他“先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了大哥伦比亚共和国,当选总统后,继续领导南美的独立战争。”和圣马丁被誉为南美的“解放者”,他是
A.章西女王
B.华盛顿
C.玻利瓦尔
D.哥伦布
15、在人类历史发展的长河中,许多历史人物对社会的发展产生了重要影响。下列人物与成就的连线不正确的是( )
A.伯利克里——加快了雅典民主政治的发展历程
B.恺撒——建立罗马共和国
C.屋大维——建立罗马帝国
D.穆罕默德——创立伊斯兰教
16、如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”确定为一个学习单元,则这个单元的主题是
A.西欧古代社会的辉煌 B.近代社会的曙光
C.近代社会的确立与动荡 D.近代社会的发展与终结
17、以下对东西方文明的叙述,不正确的是
A.阿拉伯数字西传是东西方文明交流的见证
B.亚历山大东征促进了东西方文明的交流
C.罗马共和国时期制定了共和制法律
D.古埃及文明是西方文明的“根”
18、要完成老师布置的人民解放战争内容的自主学习,下图“战略进攻”处应重点了解( )
A.党中央转战陕北
B.刘邓大军挺进大别山
C.发动三大战役
D.百万雄师过大江
19、罗马的历法来源于古埃及人,凯撒命人编制新的历法,这部历法是( )
A.太阳历
B.太阴历
C.儒略历
D.玛雅历法
20、有学者认为:“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成为经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明产生。”由此推断,该学者认为亚历山大帝国的征服客观上( )
A.毁灭了东方文化
B.促使希腊文明走向衰落
C.促进了东西方文化大交汇
D.使西方文明领先于东方文明
21、19世纪中期______国已成为世界第一个工业强国。
1871年______国建立了世界上第一个无产阶级政权。
22、古希腊建筑艺术主要体现在神庙,典型代表是________,________被列宁称为“俄国革命的镜子”。
23、从中国共产党成立到新中国建立,28年里中国共产党在曲折中前进。1934年10月到1936年10月进行的_________________使中国革命转危为安,打开了中国革命的新局面。1945年取得胜利的_________________是中国近代以来反抗外敌人侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
24、世界上第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献是《________________________》;《________________________》成为很多国家民法的参考蓝本。
25、科学技术是第一生产力。
①工业革命中哈格里夫斯发明的 ,是真正近代意义上的机器。
②美国人 发明汽船,使人类在水路交通方面取得了突破性进展。
③1814年,英国人研制的第一辆蒸汽机车“ 号”试运行成功。
26、文学艺术是人类文化圣殿的主体,是人类文明的体现。
(1)贝多芬创作的《 》热情颂扬法国大革命时期拿破仑英雄业绩。
(2)法国狄盖特谱曲的《 》唱遍世界,成为一首世界无产阶级的革命战歌。
(3)文学巨匠列夫·托尔斯泰,被列宁称为“ ”。
27、请依据要求写出对应的内容。
(1)美国独立战争的转折点是( )。
(2)法国大革命结束的标志是( )。
(3)1868年日本开始的改革措施中被认为是最具有战略眼光的是( )。
28、《______》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。
29、希腊著名的文学遗产是__________,希腊著名哲学家__________是一位百科全书式的学者,创立了逻辑学。
30、西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,被称为“蛮族王国”,其中最为强大的是481年建立的________,它的建立者克洛维,是很有远见和才干的国王;_______年,经公民投票,法国改为帝国,史称“法兰西第一帝国”,拿破仑加冕称帝。
31、苏联是如何从一个落后的农业国迅速变成强大的工业国的?苏联模式形成的标志是什么?
32、世界史,一般是指有人类以来地球上历史的总和,虽然世界的历史本身早在人类文明出现前就存在,但是人类一直到近现代才真正用这个概念来研究和述说历史。
(1)被称为“尼罗河的赠礼”的古代文明是?
(2)一战后召开的华盛顿会议签订的哪个条约维持了几个帝国主义共同支配中国的局面?
(3)标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是?
(4)随着战后经济的发展和美国冷战政策的深入,欧洲人认识到了团结发展的重要性,1993年欧洲建立了哪一组织,大大加快了欧洲一体化进程?
(5)20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及成为现代社会重要基础设施,标志着人类进入什么时代?
(6)20世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和,跨国公司影响日益增大,世界贸易组织成立,它同联合国一起推动世界发展,请回答当今世界时代主题是?
33、俄国彼得一世改革的目的是什么?在政治、军事、教育、文化方面分别采取了哪些措施?对俄国历史进程产生的积极和消极影响有哪些?
34、地名探源:地名研究与历史研究相互渗透、相互依存。阅读材料,回答问题。
材料一 1513年4月3日,西班牙人庞塞在今①佛罗里达(Florida)登陆,宣布该地为西班牙国王所有。这天正好是复活节,西班牙语中复活节写作PascuaFlorida,意为开花的复活节,加之当时该地正是鲜花盛开的时候,庞塞便以佛罗里达命名了该地。1776年10月,西班牙人在加利福尼亚州的西岸建起圣方济各会传教站,为了纪念方济各会创始人圣弗朗西斯,把这一带称为②“圣弗朗西斯科”。
材料二 1621年荷兰在③哈德逊河(注:以英国海员探险家HenryHudson的名字命名)流域的曼哈顿岛上建立起殖民地,1625年将该地命名为④新阿姆斯特丹等(注:阿姆斯特丹为荷兰的地名),后来这些地方被英国人吞并,1663年英国国王查理二世把该地册封给约克和阿尔巴尼公爵(即未来的詹姆斯二世)。1664年前后,公爵以其爵号将哈得逊河以西命名为阿尔巴尼,以东命名为约克郡(注:约克郡为英国的地名)。1685年,公爵即王位后遂将其命名为“新约克”(NewYork),音译为⑤“纽约”。
——摘编自尹明明《近代殖民扩张与世界地名―兼论地名学与历史研究的关系》
(1)某历史研究小组对以上材料进行研读,发现地名蕴含丰富的文化信息,不同地名的命名有不同的特征。他们制作了如下表格,请你帮他们补充完整。
(2)从以上地名研究中可以发现许多历史问题,你从材料一和材料中分别能够发现什么历史问题?
(3)综上所述,你认为地名探源可研究哪些内容?地名探源对我们学习历史有什么帮助?
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