2025-2026学年（上）长春八年级质量检测历史

1、《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，指引着人们改造世界的行动。2021年是《共产党宣言》发表（ ）

A.170周年 B.173周年 C.175周年 D.178周年

2、美国的星条旗中的13条杠代表这个国家宣布独立时的13块殖民地，50颗星代表现在的50个州。请问它的13块殖民地曾经被哪个国家占领（       ）

A．西班牙

B．葡萄牙

C．英国

D．法国

3、如图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①处对应的历史事件是

A．《共产党宣言》发表

B．第一国际成立

C．法国巴黎公社

D．中国辛亥革命

4、如图是三角贸易示意图，其中5处船上运输的应该是（     ）

A．廉价商品和枪支弹药

B．黄金白银

C．生产原料

D．黑人奴隶

5、“三权分立”即行政、司法、立法三大机构共同存在、互相制衡的政权组织形式，是当今世界上多数国家采用的一种政治制度。下列文件体现“三权分立”原则的是（ ）

A．《十二铜表法》

B．1787年美国宪法

C．《大宪章》

D．《查士丁尼法典》

6、如图戴礼帽的神父面带嘲弄地问另外两个人：“那个在轨道上吐白烟的机器，就是所谓19世纪最伟大的发明吗？它是靠什么行走的？”两人回答道：“我们也不知道，也许里头藏着一匹马。”你认为它的动力是

A．人力

B．畜力

C．蒸汽机

D．电力

7、“这些巨大的建筑物——隔绝了空气和阳光；它们像不散的浓雾一样包裹着人们。城市的这一边住的是奴隶，那一边住的是老爷——从这里肮脏的下水道里却流出了足赤的黄金”。以上对工业革命的表述，没有涉及的是（     ）

A．促进了经济发展

B．导致了社会分化

C．破坏了生态环境

D．推动了产业结构的变化

8、下图漫画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件应该是（     ）

A．法国大革命

B．美国独立战争

C．英国资产阶级革命

D．第一国际成立

9、阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件不包括（     ）

A．基督教的传播

B．国家与社会发展繁荣

C．哈里发重视知识人才

D．吸收和消化外来文化

10、第二次工业革命时期，对当时工业和交通发展起着直接推动作用并仍然影响着当今社会发明创造的是

A.内燃机的发明 B.汽车的问世 C.火车的发明 D.蒸汽机的改良

11、牛顿去世后，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为第一个安息在此的科学家。牛顿之所以受到如此礼遇，主要是因为他（　　）

A．创立了狭义相对论

B．提出了生物进化论

C．创立了经典力学体系

D．发现了电磁感应现象

12、美国某总统就职时曾说：“让我们决心把我们的政府变成如富兰克林·罗斯福说的一个‘大胆、持久试验’的地方。”“大胆、持久试验”推动美国进入“新经济”时代，它最主要的特点是（ ）

A.重干预、低失业 B.重知识、高速度

C.全球化、信息化 D.市场化、多元化

13、学者张寒在一篇文章中写道：“启蒙运动中自由、平等的理念唤醒了拉丁美洲人民的民族独立意识，冲击了拉丁美洲人民根深蒂固的绝对服从观念；拿破仑战争沉重打击了拉丁美洲的殖民者，严重削弱了欧洲宗主国的势力。”据此分析，该文章的题目最可能是（     ）

A．《对拉美独立运动兴起的内部原因的解释》

B．《法国大革命与拉美独立运动的兴起》

C．《资产阶级的觉醒与拉美独立运动》

D．《第一国际与拉美独立运动的关系》

14、2006年6～7月在德国举行的世界杯足球锦标赛上，阿根廷著名的球星梅西不用翻译就可以和下列哪一位球星直接进行语言交流 （ ）

A. 西班牙的劳尔   B. 法国齐达内   C. 葡萄牙的菲戈   D. 英国的贝克汉姆

15、1853年，美国佩里将军的舰队陈兵东京湾，日本无力抵御。十年前，英国人在鸦片战争中，对中国也曾这样耀武扬威。这些事实说明当时中日两国

A.社会阶级矛盾尖锐 B.面临严峻民族危机

C.推动外交步入近代 D.开始追求变法图强

16、把自2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集整理在一起的罗马法是（ ）

A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼法典》 C.《法学汇纂》 D.《新法典》

17、出现在欧洲社会转型时期的租地农场和手工工场的共同特点有

①出现雇佣与被雇佣的关系②促进生产技术革新③有利于资本主义发展④其生产适应了市场需要

A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①②④

18、习近平指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”在20世纪五六十年代全面建设社会主义时期，涌现出一大批时代楷模如雷锋、王进喜等。他们所体现的共同时代精神是（     ）

A．艰苦奋斗、公而忘私的奉献精神

B．立党为公、执政为民的勤政精神

C．舍生忘死、不怕牺牲的献身精神

D．勇于改革、不断进取的创新精神

19、拿破仑说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，他将永垂不朽——那就是我的民法典。”该法典产生于（ ）

A. 法兰西第一共和国时期   B. 法兰西第一帝国时期

C. 法兰西第二共和国时期   D. 法兰西第三共和国

20、钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间：英国文化模式溯源》中提到：“这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。”材料中的“融合的手段”是指（   ）

A．英国资产阶级革命

B．光荣革命

C．英国工业革命

D．三角贸易

21、秦始皇为禁锢人们的思想言论，禁绝士人非议朝政，实行___________；汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。

22、法治是人类社会文明进步的重要标志。

（1）（   ）是法国大革命的纲领性文件，体现了资产阶级反对封建专制和封建等级制度的思想，反映了保护资产阶级利益的要求。

（2）标志着美利坚合众国的诞生，被马克思称为是“人类的第一个人权宣言”的是   。

（3）拿破仑在位期间，制定并颁布了《 》，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。

23、希腊神话影响广泛，特点是__________。

24、【绘制表格——梳理历史知识】

（1）依据所学知识，将表格内A、B、C、D、E、F、处填写完整。

25、根据提示信息写出对应的历史事件。

（1）开启了俄国近代化进程——____________________

（2）日本走上发展资本主义道路——____________________

（3）美国维护了国家统——____________________

（4）美国挽救经济大危机——____________________

26、1916年德法两国进行的历时10个月之久的有着“绞肉机”之称的战役是______

27、有利条件：人们逐渐相信地球是 ① 的；中国发明的 ② 经阿拉伯人传到欧洲；造船技术取得重大突破。

28、美国诞生的标志是_________的发表

29、（_____）主政时期，雅典达到全盛。

30、【主权在民·直接民主】古代雅典城邦的最高权力机构是______。

31、简述中国古代科技发展的特点和成就。

32、阅读下列材料:

一些比较富裕的城市就用赎买的办法摆脱领主的统治。有的城市则采取武装斗争的手段,另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等城市都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。

(1)西欧城市开展反封建斗争的目的是什么？

(2)通常使用什么方式？

33、简答题

大化改新是日本历史上一次重要的改革。这次改革在政治、经济上的措施分别有什么？在日本历史上有何标志性意义？

34、阅读材料，回答问题。

材料一;1848年，由马克思、思格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，宣言第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。

材料二∶普法战争后，法国阶级矛盾极其尖锐。1871年3月18日，法国巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动政府统治。3月19日，国民自卫军中央委员会完全掌握了巴黎的政权。国民自卫军发表宣言，宣布即将由工人通过选举成立公社，并在公社选出后，把政权移交给公社。3月26日，巴黎公社举行选举，共选出86名公社委员，其中大多数是工人，或是公认的工人阶级的代表。1871年3月28日，公社委员就职，巴察公社诞生。历史上第一个无产阶级政权庄严地宜告成立。巴黎公社是世界历史上推翻资产阶级统治、实行无产阶级专政的第一次尝试。

材料三;列宁继承和发展了马克思主义。1917年4月，他克服重重困难回到彼得格勒，于10月10日主持召开了党中央会议，通过了关于组织武装起义的决定。1917年11月7日晚，全副武装的工人、士兵和水兵向临时政府所在地——东宫发起了猛烈进攻，这是世界上第一次胜利的社会主义革命，它使科学社会主义理论化为现实，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。

（1）根据材料一回答，《共产党宣言》的发表有什么意义?

（2）根据材料二回答，法国巴黎人民举行起义的原因是什么?

（3）从材料一到材料二反映出国际工人运动经历了一个怎样的历程?

（4）材料三与俄国历史上哪一重大历史事件有关?这个历史事件的性质是什么?

（5）结合上述材料，请你谈谈理论对实践的作用。