2025-2026学年（上）青岛八年级质量检测语文

1、下列对病句的修改不正确的一项是（   ）

A. 小明虽然在体育方面有天分，在审美方面也有过人之处。（把“虽然”改为“不但”）

B. 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。(把“保护并了解”改为“了解并保护”)

C. 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。（删掉“之一”）

D. 我们顺利地按照村长的指引，找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。（把“顺利地”移到“找到”之前）

2、下列加点的词语使用不正确的一项是(   )。

A. 一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。

B. 曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露。

C. 历经二十余年的风霜，他原本英俊潇洒的面庞变得憔悴不堪。

D. 我不小心打碎了一个花瓶,妈妈对我大发雷霆。

3、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（     ）

A．那座山的后面有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，民风淳朴，可以算得上是一个世外桃源。

B．只有紧紧抓住数字经济发展的大机遇，我们才能站立在瞬息万变的信息时代浪潮中，迎接更加美好的数字未来。

C．由于战争、山火等带来了生态的不断恶化，天气状况也不容乐观，不少地区风云变幻，给老百姓带来了不可估量的损失。

D．上海疫情多点暴发，恩施人民岂能袖手旁观。经过近一个半月的奋战，恩施防疫医疗队33名英雄队员于5月21日凯旋。

4、下列文段中，画线句子没有语病的一项是（  ）

A.经过学习古代启蒙读物《声律启蒙》，儿童能够学会应对，掌握声韵格律。B.此书围绕以韵律为中心，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，朗朗上口.C.儿童只要认真阅读，才能从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来如唱歌一般。较之其他全用三言、四言句式更见韵味。D.通过这类读物，使得诗词和对联这两种中国古代的文学形式得以薪火相传。

A．A

B．B

C．C

D．D

5、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李　白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

【1】诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？

【2】请对“我寄愁心与明月”这两句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析

6、根据课文默写古诗文。

（1）___________________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

（2）大漠孤烟直，___________________。（王维《使至塞上》）

（3）此中有真意，___________________。（陶渊明《饮酒》

（4）乱花渐欲迷人眼，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）

（5）李清照《渔家傲》、中展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子是：___________________，___________________。

（6）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。

___________________，___________________。___________________，___________________。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

7、填空

（1）杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是 ___________ 。涉及到的两个主要人物_______、__________。

（2）《__________》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，是我国第一部__________体史书，全是包括十表、八书、三十世家、七十 _______ 。

（3）法国昆虫学家法布尔的《_______》被誉为“_______”。

8、阅读下面记叙文，完成下列小题。

①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。

②父亲就像一个熟悉的“客人”，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。

③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……

④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。

⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。

⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得缺了什么东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。

⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。

⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉好的开水，放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的萝卜炖骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？

⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后又以笑声和甜美的泪光收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，我们沐浴在父亲的目光中，有了满足，有了激动。

⑩父亲看着看着，就笑了，然后就躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。

⑪再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里，总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”

⑫我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。

⑬但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。

【1】选文第③段为什么不能删去？

【2】请从修辞的角度赏析选文第⑥自然段划线的句子。

他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。

【3】选文第⑧自然段划线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？

【4】选文第⑪自然段中父母说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”，第⑬自然段中“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。”这两句话是否矛盾？为什么？

9、人生是一场旅行，路上总有一些事物给我们启示，给我们鼓舞。一棵树，让我们看到挺拔；一棵草，让我们看到坚强；一朵花，让我们看到绽放；一只蝴蝶，让我们看到梦想……

请你以“ ，让我 ”为题写一篇不少于600字的记叙文。

要求：

①请先把题目补充完整。

②结合自己的亲身经历或见闻，抒发真情实感。

③叙述有中心，有条理，详略得当。

④有生动细腻的描写，综合运用各种表达方式。

⑤书写工整，卷面整洁；书写潦草、卷面不整洁者，降低一档次评分。

⑥文中不得出现真实的校名、人名。