2025-2026学年（上）武威八年级质量检测语文

1、下面是晴晴同学语文复习笔记的内容，其中不正确的一项是（     ）

A．《大自然的语言》是根据《一门丰产的科学——物候学》一文改写。作者竺可桢，浙江上虞人，气象学家、地理学家。

B．《红星照耀中国》是世界上“忠实地描绘中国红色区域的第一部著作”，曾易名《西行漫记》。它的作者是美国记者埃德加·斯诺。

C．《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。他从监狱出来后在好朋友谢廖沙家里躲避，后来在哥哥阿尔焦姆的帮助下参加了红军。

D．《傅雷家书》中收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给儿子的家信100多封。信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子；要谦虚；不骄傲，不气馁；要有国家和民族的荣辱感等。

2、下列各组词语书写有误的一项是

A.泄气 慰勉 藏污纳垢 摧枯拉朽

B.颁发 窒息 筋疲力尽 鹤立鸡群

C.凛冽 崎岖 和颜悦色 诚惶诚恐

D.湛蓝 轩昂 粗治滥造 暗然失色

3、下列各句加点词语的使用，不恰当的一项是（     ）

A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将“病毒”植入其中，对用户权益构成损害。

B．电影《战狼2》预告片中的部分片段对抑扬顿挫的故事情节进行了细致的描述。

C．照片中她身穿深色西服套装，或正襟危坐，或嘟嘴卖萌，优雅俊美。

D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在众多学生中鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。

4、“他是一个极有趣味而具有多样性的人物，还是一个精研中国旧学的学者，是一个无所不读的读者，是一个哲学和历史的深入研究者，是一个雄辩的演说家。”文中的“他”指的是谁？（ ）

A．周恩来

B．毛泽东

C．贺龙

D．邵力子

5、阅读下面一首诗，完成下面小题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【1】这首诗歌运用了景物描写，这些景物描写的作用是什么？

【2】诗人极力渲染道路的艰难阻塞，抒发了一种怎样的思想感情？

6、默写古诗文名句，并在括号内填上相应的作家、作品名。

①怀旧空吟闻笛赋，   。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

②蓬山此去无多路，   。(李商隐《无题》)

③   ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 

④   ，山山黄叶飞。   (王勃《山中》)

⑤江山代有才人出，   。( 《论诗》)

7、阅读下列语段，回答相关问题。

【甲】

车一开动，大家都变了泪人儿，呆呆的直立在月台上，等到冗长的列车全部出了站方始回身。出站时沈伯伯再三劝慰我。但回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。敏一直抽抽噎噎。昨天一夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。今天睡午觉，刚刚矇眬阖眼，又是心惊肉跳的醒了。昨夜月台上的滋味，多少年来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过这经验。今儿一天好像大病之后，一点劲都没得。妈妈随时随地都得发痛了，还是忍不住要哭。只说了句“一天到晚堆着笑脸”，她又呜咽不成声了。真的，孩子，你这一次真是“一天到晚堆着笑脸”，教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！

【乙】

昨夜一上床，又把你的童年温了一遍。可怜的孩子，怎么你的童年会跟我的那么相似呢？我也知道你从小受的挫折对于你今日的成就并非没有帮助；但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。自问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事，就是在家里，对你和你妈妈做了不少有亏良心的事，这些都是近一年中常常想到的，不过这几天特别在脑海中盘旋不去，像噩梦一般。可怜过了四十五岁，父性才真正觉醒！

……

跟着你痛苦的童年一起过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事，当年的事实又是一回事：尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。孩子，孩子，孩子，我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！

(1)文中的“车”最终开向了_____（地点），文中的“敏”指的是_____。

(2)傅雷在写给儿子的信中，对儿子的称呼不是单一的，而是有变化的。结合选段中的“聪”和“孩子”两个称呼，分析傅雷的称呼中饱含的对儿子的情感。

(3)【甲】文中傅雷所提及的“罪过”该如何理解？请结合整本书及助读资料，谈谈你对傅雷这位父亲的看法。

【助读资料】

有的人对幼童的教育，主张任其自然而因势利导，像傅雷那样的严格施教，我总觉得是有些“残酷”。但是大器之成，有待雕琢，在傅聪的长大成材的道路上，我看到作为父亲的傅雷所灌注的心血。

（楼适夷《读家书，想傅雷》）

8、阅读下面的实用类文本，完成各题。

“天宫课堂第三课”好评如潮

①“天宫课堂第三课”于10月12日下午在问天实验舱开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲采用现场直播、天地互动的方式为我们带来了一堂内容丰富、生动有趣的“天宫课堂'

②本次天宫课堂表现出新形式、新内容、新特点、新意义，以此收获了破千万的在线播放量，获得了群众的一致好评。

③“天宫课堂”通过充分的实验准备为全国青少年带来了生动有趣的实验现象和科学知识，让孩子们能够突破时空的界限，身临其境地感受真实的太空环境以及奇妙的科学现象。“天宫课堂”这种创新的授课方式让书本上的知识“活”了起来，拥有了更加具象化、更加 真实可感的展现方式，让青少年能够对科学知识的理解更加明确，记忆更加深刻。

④在本次天宫课堂中，航天员刘洋展示了在太空用2米长的吸管喝芒果汁的趣味活动，这样贴近生活的授课内容具有很强的吸引力，让孩子们的感受更加清晰直观。不少孩子也表示，通过观看“天宫课堂”，浓厚了对于学习和研究科学的兴趣，加深了对于宇宙发现的向往。人才兴国是科技强国之本，“天宫课堂”让高深的科学道理以一种平易近人的方式抵达青少年的内心深处，潜移默化地增强了孩子们的科学热情，提升了国民的民族自豪感和自信心，为国家的科技人才培养奠定了坚实基础。

⑤太空对话环节也是“天宫课堂”的重要特点。孩子们通过地面与太空的信号连接，可以实时地与航天员进行“面对面”的对话交流，了解航天员的生活日常，解答自己内心对于宇宙世界的疑惑，这种实时的天地互动授课方式拉近了青少年与航天员之间的距离，增强了观众的体验感和参与感，让课堂氛围变得更加轻松愉悦、充满温度。

⑥而天宫课堂的顺利进行也展示着中国强大国力。本次“天宫课堂”的授课采用了双中继卫星分别跟踪的方式，顺利搭建起了通信传输的“高速公路”，保证了语音和图像都能够稳定地传输到地面，而迅速准确的信号传输也让直播的互动交流成为了可能。正是中国卫星通信技术的高速发展，才让这种双向互动走进课堂。成熟高效的宇航员培训机制让授课内容丰富化成为可能，越来越多更加复杂的实验现象加入到课堂的内容中，给观众带来了多种多样的科学体验。本次课堂中“微重力环境下毛细效应实验”等活动也具有较高的操作难度，实验的圆满成功也标志着中国航天员的培训机制愈发成熟。中国雄厚的科技实力，是天宫课堂实验创新、授课丰富的坚实保障。

⑦随着时代的进步和科技的不断发展，“天宫课堂”也必将在未来不断完善和丰富，以更加多样化的形式和多元化的内容呈现在大众面前，带给人们更多意想不到的惊喜与体验。

【1】下列对“天宫课堂”好评如潮原因的分析，表述不正确的一项是（     ）

A．创新的授课方式，让青少年更好的理解和记忆科学知识。

B．贴近生活的授课内容，使孩子们对实验活动有更清晰直观的了解。

C．实时的天地互动交流，可以让观众直接体验航天员在太空中的日常生活。

D．“天宫课堂”内容丰富，生动有趣，课堂氛围轻松愉悦、充满温度。

【2】下列对“天宫课堂”意义的理解，不正确的一项是

A．“天宫课堂”浓厚了青少年对于学习和研究科学的兴趣，加深了他们对于宇宙发现的向往。

B．“天宫课堂”提升了国民的民族自豪感和自信心。

C．“天宫课堂”为国家的科技人才储备奠定坚实的基础。

D．“天宫课堂”将呈现给人们更加多样化的形式和多元化的内容。

【3】请简要概括，第⑥段画线句中“强大国力”的具体表现。

9、作文

“三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。”这是英国著名诗人奥登《染匠之手》中的文字。回眸过往的生活经历，令你充满感激的记忆又是什么呢？请你寻回那段记忆，用你的生花妙笔，书写出来与大家分享吧。

请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：除诗歌外文体不限；书写规范，不得抄袭；不能出现真实的姓名、校名等敏感信息。