1、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
周国平认为:一个人只有 于精神生活,物质上的需求才必定十分简单。因为他有重要得多的事情要做,没有工夫关心物质方面的区区小事;他 于精神王国的伟大享受,便不会被物质 。
A.专注 沉湎 迷惑
B.专一 沉醉 迷惑
C.专注 沉醉 诱惑
D.专一 沉湎 诱惑
2、下列句子排列顺序正确的一项是( )
①当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”
②秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了深厚的友情。
③所以,失信于朋友,无异于丢了西瓜捡芝麻,得不偿失的。
④反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉,而声誉相比于物质是重要得多的。
⑤一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊。
⑥后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,终使他免遭祸殃。
A.①④②⑥⑤③
B.①⑥③②⑤④
C.②⑥⑤①④③
D.②①⑥⑤④③
3、下面加点的字注音全对的一项是( )
A. 池沼(zhāo) 嶙峋(xún) 砌砖(qì) 着眼(zhuó)
B. 琢磨(zhuó) 邱壑(hè) 镂空(lóu) 蔷薇(qiánɡ)
C. 轩榭(xuān) 庸俗(yōnɡ) 模样(mú) 松柏(bǎi)
D. 斟酌(zhēn ) 一幅画(fù) 对称(chèn) 阑干(lán)
4、下列语句中成语使用不正确的一项是( )
A. 我们要因地制宜发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。
B. 面对可能发生的极端天气,南充市政府未雨绸缪,采取了一系列措施。
C. 进入考场后,大家屏气敛声,听监考老师讲考场规则和注意事项。
D. 小张个子高高,仪表堂堂,在全班可以说是鹤立鸡群。
5、阅读下面诗歌,完成下列小题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
【1】从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞,归雁入胡天”这句诗。
【2】这首诗的颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”意境优美,请用生动的语言加以描绘。
6、班级举行以“青春•中国”为主题的综合性学习活动。请你参与,完成小题。
[阅读积累]颂美好情思,赏壮丽河山
古诗文里有美好的情趣与哲思,渗透在我们血脉里,成为我们的文化基因。请根据提示,填写以下表格。
主题 | 古诗文 | 作者与出处 |
两情相悦,雅趣相投 | (1)_____,琴瑟友之。 | 《诗经•关雎》 |
真挚友情,超越时空 | (2)_____,_____。无为在歧路,儿女共沾巾。 | 王勃《送杜少府之任蜀州》 |
禅意悠悠,俗念皆空 | (3)清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。 _____,_____。 _____,_____。 | 常建《题破山寺后禅院》 |
傲骨铮铮,矢志不渝 | (4)无意苦争春,一任群芳妒。 _____,_____。 | 陆游《卜算子•咏梅》 |
悲悯苍生,甘愿奉献 | (5)何时眼前突兀见此屋,_____。 | 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 |
大同社会,推己及人 | (6)_____,_____。 | 《礼记•大道之行也》 |
7、名著阅读填空。
(1)《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发,途径澳大利亚珊瑚岛,在游历了印度洋、____________、____________等海域后到达南极。
(2)有一篇新闻的标题是:饮料市场“李鬼”泛滥,六颗核桃鱼目混珠。李鬼出自《__________》,在这里指代___________。
8、阅读下文,回答问题。
碎暖
包利民
①一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍,一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然,便从一本书里落下一张纸条,那是一本十多年前的初中语文教材,正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。
②那张纸条已经泛黄,是从大笔记本上撕下的一条,蓝色的字迹已经极淡:老师,我很喜欢听你讲课!这温暖的字句,一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候,我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比,很是有些语无伦次,下课的时候,我简直羞愧难当,有一种巨大的挫败感。这个时候,一个女生走到我身边,把一张纸条递给我。仿佛刹那间春暖花开,心中涌动着感动,还有希望在生生不息。
③上大学时,我在学生会的宣传部,有一次在布置一个会场时,我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习,会议快开始前,他们纷纷离开,忽然,一个女同学走到我身边,把一张纸条塞到我手里。我一看,上面写着:誓言的誓错了!快改过来!我一惊,仔细看黑板上的字,一时又惭愧又感动。
④我刚读初中的时候,班主任是一个很年轻的男老师,开始的时候,我们并不了解他,也不怎么怕他。况且他教我们地理,在他的课上,我们常会有一些小动作。有一次下午地理课,他在前面板书的时候,我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友:放学去河边的草地上踢球,多叫几个人!趁老师转身的时候,我抛了过去,好友接过后,便回抛了一个给我:你再问问别人,看有多少人去!于是我又泡制了多张纸条,团成团四处抛飞。
⑤谁知很不巧,向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛,竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来,他很好奇地打开纸条看了看,却没说什么,继续讲课。过了一会儿,他让我们自行把课文默读一遍,记住一些数据。正低头读着,忽然发现老师走到我身边,悄悄地把一个纸条放在我桌上,上面写着:我也去踢球,放学后记得叫上我!那一瞬间,心里有一种说不出的感受。而自那以后,老师便融入我们之中,他也让我们明白,一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。
⑥我坐在一堆书中间,沐浴着暖暖的阳光,任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。曾经在一个幼儿园的墙上,看到许多纸条粘贴在上面,都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说:宝贝,妈妈不求你以后能大富大贵出人头地,只要你一生平安就好!每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱,这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着,说等孩子们长大以后,让他们回来看。我想,当长大的孩子们重回幼儿园,找到父母当年写给自己的纸条,心里该是怎样的温暖和感动。
⑦我的一个朋友被亲生父母,她却从不悲伤黯然,也从没有怨恨过抛弃自己的父母,她说她也有亲情,她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里,她小心地拿出一张纸条,上面已经塑了封,急促的字迹,仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时,估计是她的生日,然后有几句话:妈妈会心痛一生,会爱你一生,你永远是妈妈最珍贵的宝贝。
⑧记得一个高中同学跟我讲过,有一次他和家人呕气,便选择了离家出走,让他伤心的是,父母并没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路,他偶然在衣服最里面的一个口袋里,发现一些钱和一张纸条,是母亲的笔体:走够了就回家吧!短短的几个字,瞬间消融了心里的坚冰,流淌着暖暖的感动。
⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语,那样的时刻,仿佛时光都走得那么轻缓。那些点点滴滴的暖,汇聚成爱的海洋,无时无刻不在包围着我们,生命,才会于变迁中而不苍凉,生活,才会于坎坷中依然那么多情而美好。
【1】请阅读选文②~⑧段,依据示例按顺序填入恰当内容。
A_____---B____ ---温暖地融入---C_____---D_____ ---温暖地召唤
【2】第③段中“我一惊,仔细看黑板上的字,一时又惭愧又感动”。如何理解“惭愧”和“感动”?
【3】请从词语的角度赏析下面句子的表达效果。
这温暖的字句,一下子撞开了岁月深处的一扇门。
【4】在本文中,“我”的初中班主任是一个怎样的人?请结合内容简要分析。
【5】简要分析文章结尾的作用。
9、阅读下面文字,按要求作文。
对于作家吴伯箫而言,一盏小小的灯笼照亮了祖父夜归的路,温暖了稚子上下学的小小心灵,也给孤行客带来了心灵的慰藉,更使作者联想起古代将领挑灯看剑,抗击敌人的情景,激发了心中的爱国热情。人生道路上,也有一些人, 一些事,一句话,一则故事……在不经意间触动你的心,启迪你的灵魂,点亮你的心灵……
请以“有一盏灯” 为题,写一篇不少于600字的作文。要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②表达真情实感,不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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