2025-2026学年（上）南阳八年级质量检测语文

1、下列句子中，没有语病的一项是   (   )

A.中国已经接连持续多年成为世界500强新进企业最重要的培育摇篮。

B.新中国的70年，是中华民族迎来从富起来、站起来到强起来的70年。

C.澳门会展业界、会展场馆以及各类酒店均展示了举办大型会议的丰富经验。

D.推进祖国和平统一进程、完成祖国统一大业，是中华民族伟大复兴的必然要求。

2、下列加点字注音全对的一项是（）

A. 门槛（kǎn）狼藉（jí）蓬蒿（gāo）繁衍（yǎn）

B. 裸露（1uǒ）秸秆（jiē）缄默（xiān）枯燥（zào）

C. 胆怯（qiè)颤巍（zhàn）禁锢（gù）俶尔（chù）

D. 不逊（xùn）弥补（mí）滞留（zhì）尴尬（gà）

3、下面语段中的空白处依次填入一个句子，正确的一项是（ ）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，   ；让我们学做莲叶的事业吧，   ；让我们学做莲子的事业吧，   ；让我们学做莲藕的事业吧，   。

①把寂寞留给自己   ②以苦心孕育未来   ③把芬芳献给他人   ④以宽阔拥抱生活

A.②①④③ B.④②③① C.③④②① D.③②④①

4、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（     ）

A．窒息/滞留   戳穿/杀戮   殚精竭虑/肆无忌惮

B．记载/载重   要塞/塞责   张目结舌/归根结底

C．镌刻/隽永   镂空/阁楼   恹欲欲睡/奄奄一息

D．蔓延/藤蔓   屏障/屏息   锐不可当/螳臂当车

5、主题探究。根据下面二则材料，围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题写下两点探究成果。（提示：交通工具、交通设施、出行观念、交通道路、民间通信等）

材料一： 过清华宫绝句  杜牧

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

材料二： 次北固山下  王 湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。

【1】探究结果：①   。

② 。

【2】写出有关涉及古代交通道路或交通工具的古诗句一句。

6、用课文原句填空。

（1）东皋薄暮望，____。（王绩《野望》）

（2）_____，路远莫致之。（古诗十九首《庭中有奇树》）

（3）__________，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）

（4）此中有真意，____。（陶渊明《饮酒》）

（5）李清照《渔家傲》中“________，_______”以丰富的想象创造出一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。

（6）欧阳修《采桑子》中“________，_______”与王维的“空山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙。

7、名著阅读，读下面两个片段，完成下面小题。

（片段一）

我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。

吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。

（片段二）

苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。……彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。

“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”

“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”

（节选自《红星照耀中国》）

【1】上面两个精彩片段选自名著《_________》，作者是__________。

【2】（片段一）中，为什么“我又招呼另一个孩子，结果也是一样”?

【3】（片段二）中，从少年先锋队队员对彭德怀的态度，体现了他们工作中的形象特点。

8、阅读下面的文章，完成下列小题。

思念一块月饼

张金春

①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。

②古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。

③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。

④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。

⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。

⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：“这是什么？”我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：“吃吧，本来就是留给你的！”我的头埋得更低了。母亲什么也没问，什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：“妈，你也吃。”母亲说：“我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。”

⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱。又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。

（选自《中国文化报》）

【1】文章围绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。

【2】文章第①②段开头都引用了写月亮的诗歌，这样写有怎样的作用？

【3】请赏析第⑤段中画横线的句子。

【4】文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关内容概括。

【5】请从线索安排和情感抒发两个方面，将本文与《灯笼》一课比较异同。

9、根据提示内容，完成写作。

是阳光，给了小草碧绿的颜色；是湖水，给了鱼儿灵动的身姿；是草原，给了骏马酣畅的奔腾……大自然给万物以恩泽，而我们自己，也日日沐浴着恩泽：来自亲人、师长、好友，乃至一本书籍、一句箴言……

请以“是你给我一片天”为题，写一篇记叙文。

要求：①卷面整洁，字迹清楚。②文中不要出现真实的人名、地名、校名。③立意自定，角度自选，写出真情实感。④字数不少于600字。