2025-2026学年（上）盐城八年级质量检测语文

1、下列对文章内容和写法分析不恰当的一项是（     ）

A．在《三峡》中，先写三峡的山，后写三峡的水；写山是为下文写水作铺垫。“清荣峻茂”四字高度概括了三峡春冬之时“水”“树”“山”“草”四种景物的不同特色，语言简约凝练，富有表现力。

B．《记承天寺夜游》中，文章借“闲人”表达出作者贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等微妙而复杂的心境。

C．《答谢中书书》中，作者变换着多种角度写景，如“高峰入云，清流见底”，先是俯视，再是仰视。

D．《与朱元思书》全文以写景为主，兼有抒情，第一段为总起，后两段分写水和山。

2、下列翻译有误的一项是( )

A. 绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。(《三峡》郦道元)极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。

B. 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 (《答谢中书书》陶弘景)巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸石壁五彩斑斓，交相辉映。

C. 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(《记承天寺夜游》苏轼)什么时候夜里没有月亮？什么地方没有竹子和柏树？只不过是缺我们这样的闲人罢了。

D. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(《与朱元思书》吴均)横斜的树枝在上交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。

3、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．通过阅读，使我们获得知识、锻炼思维、开阔眼界，还能润泽心灵、涵养品格、塑造精神。

B．学习成绩的优劣，关键在于正确的学习态度和科学的学习方法。

C．受新冠肺炎疫情影响，今年的粮食安全问题引起海内外广泛关注。

D．今年国庆八天假期，全省高速公路通行车辆超过1000万辆左右，比去年同期增长近2%。

4、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）

A．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，逗得一向严肃的大人们都忍俊不禁地笑了。

B．他不但没有认识到自己的错误，而且还要据理力争，试图推卸责任，逃避惩罚。

C．他们对自己所想象的这位英雄敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。

D．应急部门反复强调安全生产，可是有些企业仍然不以为然。

5、阅读下面两首诗，完成后面小题。

定林所居

宋·王安石

屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。

临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。

二月四日作

宋·陆游

早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。

飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。

【1】《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有__________、___________的特点；《二月四日作》通过_____________和消残之雪来描写早春的景色。

【2】尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请结合原文作具体分析。

6、在下列横线上填写出相应的句子。

（1）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可或缺的_________________________的精神。（茅盾《白杨礼赞》）

（2）_________________________，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）

（3）富贵不能淫，____________________威武不能屈。此之谓大丈夫。（《富贵不能淫》）

（4）____________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（5）____________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（6）九万里风鹏正举。风休住，____________________！（李清照《渔家傲》）

（7）____________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

7、（乙）

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

(1)选文出自苏联小说《_____________》。

(2)作者是_____________。

(3)请结合主人公保尔谈谈你的阅读感受。

8、我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

【1】根据文意，给文段你一个小标题。

【2】选文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，请从内容和结构两方面说明理由。

【33】自选角度，结合选文谈谈文章在刻画人物方面给了你怎样的启示？

9、阅读下面的文字，按要求写作。

世间一切，都是遇见，就像水遇见悬崖，就有了瀑布，树木逼见岁月，就有了煤矿；手指遇见键盘，有了音将；思想遇见纸张，有了文章；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。

—《朗读者》第一期

这些文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）字数在600字左右；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名，校名、人名等。