1、下面情境下,表达最准确、得体的一项是( )
【情境】小刚的父母因外出工作无法参加小刚的家长会,给老师打电话又没有联系上,于是写了一张请假条,让小刚当面交给老师表达歉意,并表示工作结束后一定及时到校与老师沟通。
A.小刚对老师说:“老师,我父母外出,可能无法来参加家长会,这是他们给您的请假条。他们说回来再拜访您。”
B.小刚对老师说:“这是我父母的请假条,他们有事不能来开家长会,你看一下。如有需要,我再告诉我爸妈。”
C.小刚对老师说:“老师,非常抱歉。我爸妈外出工作,不能参加家长会,这是他们的请假条。他们说回来后就拜访您。”
D.小刚对老师说:“我爸妈公出,开家长会来不了。老师,你有什么事,跟我说吧,我转告他们。”
2、根据下面语段,在横线处填入成语(俗语)、句子恰当的一项是( )
2015年10月21日,国家主席习近平在伦敦发表演讲,阐述中国和平发展道路和独立自主的和平外交政策,努力消除人们对中国崛起的担忧。他引用孔子名言“ ① ”,既表明了中国与其他国家的相处之道,又强调走和平发展道路是对中华民族热爱和平的文化传统的继承和发扬。提及第二次世界大战,他指出日本的侵华暴行给中国人留下了刻骨铭心的记忆,并引用中国古训“ ② ”,真诚希望世界各国都走和平发展道路,携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。演讲中,他不仅引用中国的谚语和典故,还多次提到了中英两国知名的文学作品和文学家。其中他讲述了自己年轻时代阅读莎士比亚作品的经历,他说:“‘生存还是毁灭,这是一个问题。’哈姆雷特的这句话,给我留下了极为深刻的印象,”习主席借此表达的意思很清楚: ③
A.①己所不欲,勿施于人 ②吃一堑,长一智 ③我努力理解你们,也请你们这样做!
B.①己所不欲,勿施于人 ②前事不忘,后事之师 ③我努力理解你们,也请你们这样做!
C.①他山之石,可以攻玉 ②吃一堑,长一智 ③你们应像我一样,充分地理解对方!
D.①他山之石,可以攻玉 ②前事不忘,后事之师 ③你们应像我一样,充分地理解对方!
3、下列说法不正确的一项是( )
A.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中不仅记录了考察所得的第一手资料,而且深入分析和探究了“红色中国”产生,发展的原因。
B.《红星照耀中国》是一部纪实作品,但作者会在记录事实的过程中穿插分析和评论,直接阐明自己的见解,因此,书中的某些评价并不客观。
C.李鸣生的《飞向太空港》是一部全景式地描绘我国第一次发射国外商业卫星——美国“亚洲一号”的全过程的优秀报告文学作品,它刻画了一群默默耕耘的航天人形象。
D.《寂静的春天》第一次对人类征服自然和改造自然的观念提出了质疑,尖锐地指出农药的使用严重的污染了自然环境,对人类的生存构成了极大的威胁。
4、下列关于名著的表述,不正确的一项是( )
A. 从《三国演义》的描写来看,诸葛亮出山后三次用火的战役分别是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁。
B. 颜良正在麾盖下,见赵云冲来,方欲问时,赵云早已跑到面前;颜良措手不及,被赵云斩于马下。
C. 《骆驼祥子》中,祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。
D. 《骆驼祥子》围绕着祥子拉黄包车自食其力的梦想,写他三起三落的人生经历,表现了当时社会底层人民的苦难生活。
5、阅读诗歌。完成题目。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
根据你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天。”这两句诗的理解,请谈谈诗人借“蓬草”“归雁”的意象表达了怎样的情感。
6、文化积累。
穿过历史的烟云,有多少诗人在荆楚大地吟唱一首首动人心弦的诗文。在长江之滨望荆门,和李白一起欣赏“山随平野尽,①_____”的雄浑景象;在黄冈泛舟游赤壁,和杜牧一起发出“东风不与周郎便,②_____”的无限感慨;到承天寺和苏轼一起赏月,在“庭下如积水空明,③_____,盖竹柏影也”中感受闲适的心境……
7、名著阅读,完成下面小题。
【1】填空题
(1)《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹,堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“________________”之美誉。在作者笔下,________________像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
(2)《红星照耀中国》中,很多红军将领给作者留下了深刻印象,比如:身材高大,面容瘦削、看上去像林肯的__________,“胡子又长又黑”的___________。
【2】下列关于上述两部名著的说法有误的一项是( )
A.他非常强健,什么东西都吃,除了大量辣椒,没有什么特别爱吃的东西,经常和一般战斗员打成一片。这个人是彭德怀。
B.斯诺从李长林口中得知:贺龙是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲倦。
C.《昆虫记》整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是:绝大多数章节只写一种昆虫,从各个角度展开描述。
D.法布尔对昆虫的形态,习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。
8、阅读下文,完成问题。
“痴”情的父亲
①2018年11月6日,父亲张胜友与病魔抗争了三年多后,终究走了,离开了他痴迷的文学事业。
②往事在我的脑海中一一浮现。1948年,父亲出生在永定一个偏僻的小山村,小时候他就喜好读书,但没钱买书。天赐良机同生产队有一位回乡劳动改造的“右派”的家里有很多藏书,父亲就常常到那位朋友家中看书,一呆就是一天,有幸看了《红与黑》《牛虻》等文学名著。他还把书借回家里,总是书不离手,甚至上茅厕也要带着书。
③1966年,“文化大革命”爆发。正在福建省永定一中读高中的父亲回到了永定县高陂公社,成了一个回乡知青。白天,他参加生产队劳动赚工分;晚上,点起煤油灯看书、写文章。奶奶常常埋怨他每个月多消耗了一两斤煤油。1972年,父亲的处女作小说《禾花》在县《工农兵文艺》上发表,这给了他莫大的鼓舞。1977年,还在大队务农的父亲参加了高考。考上复旦大学中文系以后,父亲更是常常泡在图书馆里,四年看了大量的书,为日后的创作打下了坚实的基础。即便父亲有了很强的文字驾驭能力,他还认为写文章有时感到“词穷”,后悔年轻时没有读更多的书。
④父亲最爱书房。十几平方米空间,一张书桌,一台电脑,一排书柜,柜里存列着他自己的作品和喜欢读的书籍。父亲每天晚上睡得迟,常常在夜深人静时还呆在书房里上网,浏览新闻,写文章,边看边思考问题。在生命的最后时光,父亲在病床上完成了他的最后一篇作品——《大海的召唤》。
⑤对于创作,父亲始终充满激情。2010年,福州市委邀请他写一篇反映福州文化的文章《闽江·映象》。一到福州,父亲便翻阅材料,忙碌起来。中秋节那天下午,初稿已写完,父亲提议当晚召集有关领导和人员讨论稿件。别人提醒他那天是中秋节,还是让大家团聚团聚吧。原来,父亲已全然忘记中秋节了!对于文字,父亲喜欢字斟句酌,更是看一眼文章就知道哪里需要修改完善。在创作《永定一中百年赋》时,在写“子弟向学,涉猎八荒,如琢如磨,做人为上”时,考虑到学校担负教书育人的重任,后将“做人为上”改为“育人为上”。每每一篇新作完成,他都像捡了宝贝似的兴奋不已,马上又开始构思下一个题材。几十年来,他潜心创作,为改革开放鼓与呼,可谓硕果累累。写出了《百年潮•中国梦》等电视政论片,《让汶川告诉世界》等报告文学,《父亲》《记忆》《价值连城》等散文,《石壁记》《土楼宣言》《永定一中百年赋》之客家三赋,多篇作品入选大、中学语文教材。
⑥父亲朋友众多,喜欢与文友交流写作体会。返回家乡时,住地常常走了一拨人又来了一拔。对找上门的人,即使是素未谋面、刚刚走上文学道路的后辈,他都一一热情接待,尽量给予创作上的指点,给予信心和鼓励。从文学青年身上,他似乎看到了自己当年文学写作起步时的影子。父亲主张自立自强,以文章安身立命。他曾说:“这些年,我总是玩命地干,把自己干成业务骨干!”
⑦父亲的字里行间常常体现了一介书生的家国情怀。在《我的书房》一文中,父亲写道:“环顾当下,全球进入知识经济新时代,中国人民正以矫健步履迅跑在中华民族伟大复兴的大路上,为实现中国梦美妙前景而砥砺前行。前路正长,动员全民阅读、学习至上,大力倡导经典阅读和专业阅读,实乃国家发展之大战略也!”
⑧亲爱的父亲,“痴”于文和重于情,这是您给我留下的最深印象,也是您给我留下的宝贵精神财富。
(有删改)
(1)下面对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A.第②段中“父亲就常常到那位朋友家中看书,一呆就是一天”是采用正面描写来表现父亲。
B.本文刻画父亲主要通过语言、动作、神态的描绘,以及欲扬先抑手法来突出人物品格。
C.全文对“父亲”的一生如数家珍、饱含深情,表达了作者对父亲的崇敬和怀念之情。
D.本文是一篇回忆性散文,在平实的叙述中,适当穿插了议论和抒情。
(2)根据文章内容,完成下表。
父亲的“痴”情 | 具体表现 |
对阅读充满热爱之情 | 父亲自小①___,长大后最爱书房 |
对创作始终充满激情 | 不间断创作,连临终前还在创作 |
对家国的情怀 | 一生关心家乡:②___在文章的字里行间体现 |
师友之情 | 乐于和文友交流,③______ |
(3)文中第⑤段“对于创作,父亲始终充满激情”,文章从哪三个方面体现的?请简要概括。
(4)结合语境,品析句中的加点词。
①考上复旦大学中文系以后,父亲更是常常泡在图书馆里……
②每每一篇新作完成,他都像捡了宝贝似的兴奋不已,马上又开始构思下一个题材。
(5)第一段在全文中起什么作用?
9、阅读下面的材料,根据要求写作。
从小到大,在我们身边的亲朋好友,都曾带给我们许许多多的关爱、支持和帮助,也许你当时就被感动得热泪盈眶,也许你当时并不曾在意甚至并不理解,但不管如何,这些让人感动的人和事让我们懂得了很多,也学会了很多,让我们不由生发感恩之心。
那么,当你静下心来,回想往事,你最想感谢的人是谁呢?
请以“谢谢你让我懂得了 ”为题,给你最想感谢的人写一封信,表达你的感恩之心。
要求:将题目补充完整;不得抄袭和套作;文中不得出现真实的校名、人名等信息。
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