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2025-2026学年(上)北海八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列文学常识及名著说法有误的两项是( )( )

    A.山南水北为“阴”,水南山北为“阳”。以此推断,泗阳为泗水之南,《愚公移山》中“达于汉阴”中的“阴”指汉水之北。

    B.“居士”指不出家的信佛的人,古代文人好以“居士”为号,如:白居易号香山居士,苏轼号东坡居士,李清照号易安居士。

    C.杜牧的《赤壁》为一首七言律诗,律诗是近体诗一种,每句五字或七字,其中首、颔、颈三联的上下句都必须是对仗句。

    D.《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,对后世的传记文学有深远的影响。

    E.雷切尔•卡森的《寂静的春天》,是一部具有划时代意义的著作,它第一次对人类征服自然、改造自然的观点提出了质疑。

  • 2、下面关于文学常识和文化常识的表述正确的一项是(     

    A.《苏菲的世界》以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学史发展的历程。

    B.《社戏》叙述了鲁迅少年时一段看水乡社戏的往事,表现了对童年美好生活的回忆和留恋的心情。

    C.《诗经》采用了风、雅、颂的表现手法,内容包括赋、比、兴等,共三百首诗。

    D.《傅雷家书》是革命家傅雷写给长子傅聪的100多封家信,展现了傅雷的教子有道。

  • 3、下列关于文学名著、文学常识的表述,正确的一项是( )

    A. 《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。

    B. 《名人传》叙述贝多芬、罗曼·罗兰和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

    C. 《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,构思巧妙,情节惊险。

    D. 苏轼,自号东坡居士,四川眉山人,豪放派大词人,唐代文学家。

     

  • 4、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(       

    A.拥(cù)       (qí)       交头耳(jiē)       斜出(yì)

    B.映(chèng)       (xiè)       因地宜(zhì)       春寒料(qiào)

    C.尴(gà)       切(kěn)       一以之(guàn)       惊慌失(chuò)

    D.视(bì)       (mì)       自出裁(xīn)       不断(mián)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的诗歌,完成13-14题。

    渡荆门送别

    李白

    渡远荆门外,来从楚国游。

    山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。

    仍怜故乡水,万里送行舟。

    【1】《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代 ,尾联抒发了作者 的感情。

    【2】古人写诗讲究炼字,常有一字传神之妙,试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、文言诗文填空。

    (1)莲之出淤泥而不染,__________。(周敦颐《爱莲说》)

    (2)__________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

    (3)山随平野尽,__________。(李白《渡荆门送别》)

    (4)__________?心远地自偏。(陶渊明《饮酒》)

    (5)斯是陋室,__________。(刘禹锡《陋室铭》)

    (6)念天地之悠悠,__________!(陈子昂《登幽州台歌》)

    (7)__________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

    (8)《次北固山下》中表达乡思愁绪的句子是:____________________

    (9)《雁门太守行》中引用典故写出将士欲以身躯报效国家的豪情的诗句是:____________________

    (10)《春望》中借景生情,移情于物,表达诗人忧伤国事的深沉感情的诗句是:____________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、《傅雷家书》中写到:你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期。这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!

    请回答:选段中的“你”指的是谁?作者高兴的事情是什么?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下文,完成下列小 题。

     

    环保与和平

    李新烽

    ①2004 年的诺贝尔和平奖破天荒地授予肯尼亚的环保主义者马塔伊博士,表彰她发动 “绿带运动”,动员广大的贫穷妇女姐妹在非洲大陆种植了 3000 万棵树苗,在可持续发展与 和平方面做出历史性贡献。消息传出,招致国际上一些人士的批评与质疑,他们担心如此扩 展“和平”的含义,将会淡化这个奖项应有的意义。

    ②  和平与自然环境及环境资源似乎风马牛不相及。但是仔细想来,二者确有联系。“和 平”不但是指消除人与人之间的对抗,而且包含着人类与大自然之间的和谐相处。

    ③世界各国的科学家们正在担忧,健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染,面临不 断被同化与异化的危险,其物种的纯洁性和生命力正受到严峻挑战。与此同时,世界各地的 动物因其生存环境日益受到破坏,生存空间正在不断缩小,为适应这一新形势,动物正在进 行着“当代进化”:体积越来越小,寿命越来越短,种类越来越少。人类对自然环境的污染 行为,对大自然的征服活动,正在改变着动植物的生存环境,威胁着动植物的前途命运。

     

    ④坦桑尼亚北部的曼亚纳湖是著名的火烈鸟生息地和聚居区。火烈鸟飞翔形成的自然奇 观令来自世界各地的游客如醉如痴。遗憾的是,今年 6 月以来,曼亚纳湖的火烈鸟成群地死 亡,且死因不明。人们普遍认为,人类向曼亚纳湖排放的大量生活垃圾以及农药残留物和重 金属污染,改变了湖泊的生态环境,造成了火烈鸟的集体死亡。

    ⑤伴随着珍奇动物的相继“销声”与稀有物种的不断“匿迹”,人类也在品尝着“战天 斗地”带来的苦果。频率越来越高的台风登陆,遮天蔽日的沙尘暴不期光临,人类比过去更 多地见证了“赤日炎炎似火烧”与“洪水滔滔如席卷”两者同时并存的自然现象。“天行有 常”,人类对大自然的“有意”改造,得到了大自然的无情回报。实践告诉人们,尊重大自 然就是尊重人类自己,只有尊重客观规律,才能与大自然和平相处。中国古人言:“礼之用, 和为贵。”人类对大自然也应以礼相待,以和为贵。

    ⑥战争是人类之间矛盾不可调和的产物,而引发战争的不少矛盾就是围绕自然资源而展 开的。古今中外,不同的民族和利益集团为了争夺自然资源、霸占自然资源而大打出手的事 例屡见不鲜。古人有为“水”而战的,而今人更有为“油”而争的。自然资源因人类的破坏 而日益贫乏和短缺,人类接着又为了掠夺和抢占有限的自然资源而发动战争。如此恶性循环 一旦形成,后果难以设想。由是观之,保护自然资源和环境,就是“防患于未然”,有效地 减少和防止冲突的发生,就是对人类和平的重大贡献。从这个意义上讲,马塔伊和她的姐妹 们播种的不只是绿色,而且是“和平”!

    ⑦同居于一个地球,所有野生动植物皆是人类的朋友。人类能够与大自然和动植物和平 共处于同一片蓝天之下,体现出人类的觉悟与智慧、宽容与博爱。诺贝尔和平奖内涵与外延 的丰富与扩展,体现出人类对自然环境的关爱与重视。倡导人类与动植物和睦为邻与彼此相 依,有利于实现人类社会的可持续发展。

    (选摘自《人民日报》)

    1通读全文,请回答:设立诺贝尔和平奖的本意是什么?为什么 2004 年却颁发给了环保主 义者马塔伊博士?

    答:___________________________________________________

     

    ___________________________________________________

    2结合语境,说说加点词语的作用。

    与此同时,世界各地的动物因其生存环境日.益.受到破坏,生存空间正在不断缩小。

    答:_____________________________________________________

     

    _______________________________________________________

    3人类对自然的征服活动给动植物的命运带来了怎样的影响?

    答:_____________________________________________________

    4根据第⑤段,说说大自然给人类的苦果有哪些?

    答:________________________________________________

     

    ______________________________________________

    5读了本文,你对人与自然的关系有了哪些新的理解?你打算怎么做?

    答:_________________________________________________

     

    ________________________________________________

     

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、两题选做一题

    (1)文题一:

    在你的人生道路上,记忆中的那一抹微笑,像灿烂的阳光,令你难忘,它点燃你的希望,启迪你的智慧,增强你的信心,传递给你无穷的正能量……

    请以《那微笑,给了我________》为题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:

    ①将题目补充完整;

    ②有真情实感,不得套作抄袭;

    ③文体自选,诗歌除外;

    ④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名等。

    (2)文题二:

    走进自然,心头一亮,发现了自然的美好;亲近他人,心头一亮,欣赏了他人的美德;反思自我,心头一亮,改正缺点提升了自己;遇到挫折,心头一亮,找到办法克服了困难……心头一亮,就是提升,就是成长!

    请以《最美心头一亮时》为题目,写一篇文章。

    要求:

    ①写成记叙文;

    ②内容具体,有真实情感,不要原文照抄提示语;

    ③标点正确,书写规范整洁,不少于600字。

    ④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名等。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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