2025-2026学年（上）陵水县八年级质量检测语文

1、下列表述不完全正确的一项是（     ）

A．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡市人，作家、文学评论家、社会活动家。代表作有小说《腐蚀》三部曲、《子夜》《春蚕》《林家铺子》等。

B．叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

C．孟子，名轲，字子舆，邹国（今山东邹城东南）人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。

D．王维，唐朝诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。著有《王右丞集》等。

2、下列病句修改不正确的一项是（   ）

A. 就目前来讲，国内有些人的文化程度还比较低，准确需要大大提高。（“准确”应修改为“确实”）

B. 节日的公园，到处洋溢着一派生机勃勃的景象。（“洋溢”应修改为“呈现”）

C. 加强素质教育是当前中小学工作的当务之急。（应删除“当前”）

D. 我们要多方改进和调查研究工作中的问题，继承和发扬良好的作风。（“调查研究”应修改为“研究调查”）

3、下列理解表述，有误的一项是（ ）

A．《朝花夕拾》中《藤野先生》，作者鲁迅。文章描述了一位没有民族偏见的日本医学教师藤野先生对“我”的关怀和“我”弃医从文的思想转变。

B．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。

C．新闻（消息）文体特征是：用事实说话，迅速及时，简明扼要。“倒金字塔结构式”是其最大的结构特点。

D．《三峡》节选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏地理学家。

4、选出下列对《钱塘湖春行》赏析有误的一项（　　）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A．诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。正是典型的江南春湖的水态天容。

B．颔联写仰视所见禽鸟。莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。

C．颈联写俯察所见花草。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使主观的自然景物化为带有诗人客观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。

D．尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。

5、诗歌赏析

关雎

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】《诗经》又叫《_____》,共有诗歌________篇

【2】下列对这首诗的理解分析不正确的一项是(   )

A. “关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。

B. “参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”的使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。

C. “悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。

D. “寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。

6、默写

（1）此地一为别，   。浮云游子意， 。

（2）牧人驱犊返，猎马带禽归。 ，   。

（3）晴空一鹤排云上，   。

（4）登临吴蜀横分地，   。

（5）《桃花源记》描写桃花源优美自然景色的句子是：土地平旷， ，   。

（6）《归园田居（其三）》中，表现诗人早出晚归，辛勤劳作的句子：   ， 。

（7）《三峡》中，作者用奔马和御风作比较，体现出夏季三峡水流迅猛急速的句子是：“     ，     。”

7、《傅雷家书》主要讲的是________

8、阅读下面文章，完成下列小题。

父亲

①再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……

②母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们兄弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲的关爱下成长，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂我入睡。父亲盼我长大，问我长大后干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从我的头抚摸到我的脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟般等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋地回来。

③父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐地我和父亲没话说了，父亲把慈爱给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有时揣张煎饼，有时就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。

④有一年我得了毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，我忽然想到了童年。

⑤父亲在我家的时间不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得愈多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。

⑥人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。

⑦我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。

⑧1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。

⑨这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！

⑩半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。朦胧中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激动地坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好十点。第二天中午，我收到哥发来的电报：父亲昨晚七点去世了！

⑪我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把他的手贴在我的脸上……

⑫不少人说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有在精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！

⑬我永远不能原谅自己！

【1】作者在文中说“父亲也是母亲”，第②段中哪些语句体现了这一点？

【2】“我就这样最后一次见父亲”，句中的“这样”指代的内容是什么？

【3】“夜静静的，没有任何响动”，而“我”分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？

【4】“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。

【5】文章结尾处写道：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么，表达了怎样的情感。

9、阅读下面的文字，按要求写一篇文章。

生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了拼搏和奋斗，学会了珍惜……也因此点亮了我们。

请以“ 点亮了我的青春”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）文体不限，诗歌除外；（3）文中不得出现你所在的学校名和师生姓名；（4）不少于600字。