2025-2026学年（上）镇江八年级质量检测语文

1、下列句子中加点字的注音有误的一项是（     ）

A．四面水花则悄（qiāo）然不惊。

B．他踌躇（chú）了一会，终于决定还是自己送我去。

C．它没有婆娑（suō）的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

D．街上行人摩肩接踵（zhǒng），络绎不绝。

2、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A．秋天的河源天气爽朗舒适宜人，是一个适合开展户外活动的季节。（将“秋天”和“河源”调换位置）

B．学校拟在世界阅读日举办读书达人风采大赛，展示和推广当代少年风采。（删去“和推广”》

C．这次检测能否取得好成绩，关键在于我们平时努力学习。（把“ 关键在于”改为“取决于”

D．广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。（将“分类处理”放在“分类运输”后面）

3、下列词语中加点字的注音有误的一项是（     ）

A．欺侮（wǔ）       蛮横（hèng）     亘古（gèn）       锋芒毕露（lù）

B．幽悄（qiǎo）     卑鄙（bì）        挚爱（zhì）        强词夺理（qiǎng）

C．连翘（qiáo）     堕落（duò）       襁褓（qiǎng）     出类拔萃（cuì）

D．褶皱（zhě）       绚丽（xuàn）     寒噤（jìn）        伯乐相马（xiàng）

4、下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（     ）

A．马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿！”

B．这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。

C．在座的都是领先一方的著名企业家，现在请大家出钱出物，为国家尽庸夫之力。

D．护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了！”

5、阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成小题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

(1)下列选项中对诗句分析不恰当的一项是( )

【甲】茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

这句话的意思是茅草乱飞渡江而去，散落在对岸的江边，飞得高的挂在了高高的树梢，飞得低的飘飘洒洒沉到了池塘水中，写出了风力之大和诗人无力挽救草屋的焦急、痛惜之情。

【乙】南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

这句话的意思是南村群童欺负我年老无力，竟然狠心当面做抢掠的事，写出了群童的恶劣、无赖之相和诗人的怨愤之情。

【丙】床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

这句话的意思是屋漏床湿没有干爽的地方，房顶的雨点不间断，像下垂的麻线一样密集，写出了诗人生活的艰难和内心的凄苦。

(2)诗歌最后一节直抒胸臆，触动读者心灵。请你结合诗句内容说说触动读者心灵的原因是什么。

6、默写。

（1）借景抒情是古诗文中常见的写作手法。陶渊明《桃花源记》中，“________________，________________”调动视觉与听觉写景，流露出对田园风光的无限向往；王勃《送杜少府之任蜀州》中，“________________，________________”将目光从煌煌京城移向巴山楚水，流露出离别时的深情厚谊；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，“________________，________________”描绘出水汽蒸腾，汹涌澎湃的磅礴气势，流露出诗人渴望从政的愿望。

（2）《关雎》中“________________，________________。________________，________________”刻画出主人公爱而不得。日夜不停思念，以致难耐相思之苦的情状。

7、阅读名著语段和相关内容，完成下面小题。

语段一

当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。

语段二

我通常都看见A在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。

语段三

B是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是桂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。

【1】语段一中的“他”是______（人名）。从文段中你体会到他的哪些可贵品质或精神？_____

【2】阅读语段二、语段三，完成下列两小题。

（1）语段二、语段三出自法国昆虫学家______（人名）的《昆虫记》，他通过野外观察和实验揭开了昆虫鲜为人知的奥秘，如语段二写出了A______的生活习性，语段三写出了B______的形态特征，处处洋溢着对生命的尊重。

（2）请结合选段内容分析这部著作的语言特色。____________

【3】下面有关文学名著内容的表述，有错误的两项是（     ）

A．在斯诺的笔下，“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，从不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。”这个人物是彭德怀。

B．《红星照耀中国》中的“红小鬼”是一个特殊群体。他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。

C．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，是作者花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

D．鲁迅认为《昆虫记》是一部既有趣又有益的书。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。

E．在《昆虫记》中，作者介绍了各种昆虫的生活习性，譬如蟋蟀在选择住处时，会选择天然形成的隐蔽场所，因为这些场所是自然形成的，安全有保障。

8、阅读周克武《老屋》，完成下面小题

⑴这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。

⑵我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥漫着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里已经长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的皱纹。

⑶老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。

⑷我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情——轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。

⑸梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘荡起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听母亲骂我一声“馋嘴猫”……

⑹老屋是心的归宿。我终于抬脚跨进门槛，一刹那，一种久违的感觉涌动于全身：真的到家了。

⑺老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑挥锄破土，头顶满天繁星赶运木材、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬才圆垛上梁。像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了个摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上了他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。

⑻几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋冷清。

⑼窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。

⑽这一夜，我久久无法入睡。

⑾第二天一早，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，跟紧大人去看电影……在我的眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。

⑿吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”。

⒀我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。

【1】本文记叙了作者回访老屋的经过，请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。

站在村口远远望去→（1） _________→（2）_________→默默地坐在堂屋里→（3）__________→站在老屋门口

【2】细读第（2）段，请说说其中蕴涵着作者怎样的情感。

【3】文中描写细腻感人，请根据具体要求赏析下列语句。

（1）“夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚我的脸。”请从修辞的角度进行赏析。

____________________________________________________________________

（2）“那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。”分析加点字词的作用。

_______________________________________________________________

【4】第⑨段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？

【5】你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。不少于80字。

9、阅读下面材料，按要求作文。

奋斗就是为了达到一定的目的而努力干。

想一千次，不如去做一次，就算失败，也曾努力过。

迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的路也难以到达。

请以“奋斗带给我的苦与乐”为题，写一篇叙事类文章。

要求：

①结合自己的学习或生活经历，写真情实感。

②按文体要求作文，600字左右。

③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。