2025-2026学年（上）昌都八年级质量检测语文

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（     ）

A．缄默（jiān）       苍劲（jìn）              萦绕（yíng）             戛然而止（jiá）

B．偏僻（bì）       追溯（sù）              蛮横（hèng）             阳奉阴违（wéi）

C．羁绊（jī）       驰骋（chěng）       雾霭（ǎi）                    怒不可遏（è）

D．弥漫（mí）       沙砾（lì）             两栖（xī）                    强词夺理（qiǎng）

2、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）

A. 劣质疫苗流入市场造成的危害确实骇人听闻，国家成立了调查组对此事进行专项调查。

B. “正确的答案只有一个”这种思维模式，在人们头脑中不知不觉地根深蒂固了。

C. 习总书记引经据典，为大学生们生动阐明了远大理想对现实追求的能动作用。

D. 众所周知，繁体字的历史广袤无垠，从秦朝算起距今也有两千多年。

3、下列句子标点符号使用符合规范的一项。

A．在学习完名著《红星照耀中国》后，老师要求同学们针对这一部名著写一篇《读后感》。

B．老师要求这次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”……等。

C．对这样的做法，我们是支持呢？还是反对？

D．雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生。雪者，天下之奇也。

4、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（     ）

①但是在网络时代，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。

②“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。

③原有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容妒忌的心态。

④因为柠檬的酸性比葡萄明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。

⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，因为小酸怡情，大酸伤身。

A．①③⑤④②

B．③①④②⑤

C．④②③①⑤

D．④②①③⑤

5、歌咏，是古代劳动人民表达对生活热爱的一种民俗活动方式。学习《诗经》让我们得以一探古人的生活面貌，小文搜集了以下诗句，希望带领同学们走近古代劳动人民朴实的生活。

瞻彼淇①奥，绿竹猗猗。有匪②君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僴兮③，赫兮咺兮④。有匪君子，终不可谖⑤兮。

（《诗经·卫风·洪奥》）

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓黄，承筐是将⑥。人之好我，示我周行⑦。

（《诗经·小雅·鹿鸣》）

【注释】①淇：淇水，奥（yù）：水岸深曲处。②匪：有文采的样子。③瑟：仪容庄重。侧（xiàn）；神态威严的样子。④赫：显赫。咺（xuān）：有威仪的样子。⑤谖：忘记。⑥承筐是将：指献上礼品。⑦周行（háng）：大道，引申为大道理。

【1】小语朗诵《淇奥》一诗，她认为此诗与《蒹葭》一样，都描绘了一个令人执着、无法忘怀的角色，所以应该使用悲戚哀婉的背景音乐，你是否同意这一观点？请说明你的理由。

【2】小文在赏读时有些疑惑，《鹿鸣》为什么与《关雎》一样，都要先写周边环境，再写自身行为。请你结合《鹿鸣》的内容为他解答。

【3】小语在阅读《经典常谈》时发现，后人解诗通常采用“断章取义”的方式，如曹操《短歌行》中引用“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”以及孔子教训学生做学问应该“如切如磋，如琢如磨”，这使得诗篇原本的意义逐渐模糊。你是否赞同这样的写诗、解诗方式，谈谈你的看法。

6、根据课文填空（10分）

（1）淮南秋雨夜， 。

（2）临风一唳思何事？ 。

（3） ，不下旧帘遮。

（4） ，草色入帘青。

（5）俱怀逸兴壮思飞，   。

（6） ，燕然未勒归无计。

（7） ，小桥流水人家。

（8）它没有婆娑的姿态，   。

（9）抽刀断水水更流，   。

（10）   ，好之者不如乐之者。

7、阅读下列名著选段，回答问题。     

【语段一】

孩子，你尽管忙，家信还是要多写，即使短短几行也可以；你不知父母常常在心里惦念，沉默久了，就要怕你身体是否健康；我这一星期就是精神不安定，虽则忙着工作，肚里老是有个疙瘩；一定要收到了你的信，才“一块石头落地”！

【语段二】

你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾：二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！

【语段三】

多少过分的谈词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！

(1)以上三个语段出自 ①____________(作品名)，作者通过书信形式关心在外求学的儿子 ②__________(人名)生活和成长。

(2)【语段二】和【语段三】作者主要是从哪些方面对儿子进行了教导？

。

(3)结合三个选段，具体分析作者是一个怎样的父亲？

。

8、阅读下面的文章，完成小题。

笑对痛苦

①人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊。面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面并缩小痛苦，直至成功的一天。

②“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”位列初唐四杰之冠的王勃，可谓“时运不济，命运多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。我想，如果王勃没有开朗阔达的胸襟，哪能吟诵出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”的诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？没有。他消沉了吗？也没有。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀。

③那么，面对挫折，我们应该怎么做呢？遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵，落得“白帝托孤”的千古悲剧，可悲可悲。因此，我们千万要前事不忘，后事之师。

④但是，面对痛苦，我们也不能盲目乐观。如果盲目乐观，极有可能造成严重的后果，比如骄傲自大，滋生不奋斗的思想，以至于离成功越来越远。真正的笑对痛苦，是以平和的心态面对一切，既不激进，也不保守。

⑤古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一波微不足道的小浪，不要让它在你心中激起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。

【1】选文的中心论点是什么？

【2】第②段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？

【3】请简述第③段的论证思路。

【4】下列不适合充当本文道理论据的一项是（     ）

A．卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

B．世界上受苦的人不只你一个，愿你在绝望中燃起希望。——罗曼·罗兰

C．痛苦留给的一切请细加品味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德

D．既然我已经踏上了这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

9、按要求作文。

请以“洒满阳光的记忆”为题目写一篇文章。

要求：（1）内容积极向上；（2）联系生活，有真情实感；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不少于550字；（5）文章中不要出现真实的地名、校名和人名。