2025-2026学年（上）云浮八年级质量检测生物

1、细菌和真菌生存的必须条件不包括（　　）

A．有机物

B．水分

C．适宜的温度

D．一定的空气

2、地球上最大的生态系统是（       ）

A．陆地生态系统

B．水域生态系统

C．生物圈

D．整个大气圈、水圈和岩石圈

3、能反映生产者与消费者关系的是（　　）

A．螳螂捕蝉

B．松鼠吃蘑菇

C．小鸡啄米

D．鹰抓兔子

4、小秦同学对几种动物进行了简单分类，一类是蜜蜂、蜘蛛、虾、涡虫，另一类是兔子、青蛙、鱼、野马，他这样分的主要依据是（       ）

A．水生还是陆生

B．卵生还是胎生

C．是否有脊椎骨

D．体温是否恒定

5、下列关于鸡卵结构的叙述，正确的是（       ）

A．卵黄和卵白含胚胎发育所需的营养物质

B．一个鸟卵就是一个卵细胞

C．受精卵的卵黄将来可以发育成雏鸡

D．卵壳和卵壳膜把鸡卵的内部和外界环境完全隔开

6、关于“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”蕴含的生物学知识，下列叙述错误的是

A．青蛙个体发育的起点是受精卵

B．雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，有助于通过体内受精繁殖后代

C．青蛙捕食害虫有利于水稻丰收

D．水稻、青蛙结构和功能的基本单位都是细胞

7、在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛。下列有关海蜇的叙述，正确的是（       ）

A．海蜇的身体有内、外二个胚层

B．海蜇蜇人的刺细胞分布在内胚层中

C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛门

D．海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物

8、都属于哺乳动物的一组是（　　）

A．家鸡和青蛙

B．熊猫和白鲸

C．杜鹃和鹦鹉

D．兔子和鲨鱼

9、褐马鸡是河北省特有的世界珍禽。下列描述中，与褐马鸡不符的是（　　）

A．属于鸟类

B．有喙无齿

C．身体辐射对称

D．卵生动物

10、下列有关腔肠动物的叙述，错误的是（　　）

A．腔肠动物都在水中生活

B．海葵、海蜇、珊瑚虫都是腔肠动物

C．腔肠动物的体形呈两侧对称

D．腔肠动物有口无肛门

11、在农业生产中人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，其主要原因是豆科植物（       ）

A．可以光合作用合成有机物

B．有共生的根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物吸收的含氮物质

C．可以呼吸作用分解有机物

D．可以净化空气

12、夏季，西瓜成为人们的首选水果。西瓜的形成要经过（　　）

A．开花→受精→传粉→结果

B．开花→传粉→受精→结果

C．传粉→开花→受精→结果

D．传粉→受精+开花→结果

13、马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看应属（　　）

A．攻击行为和社会行为

B．学习行为

C．取食行为和社会行为

D．防御行为和社会行为

14、我国体育健儿在各类世界比赛中获得过很多奖项，为祖国争得了荣誉，特别是举重运动。结合下图，下列有关举重运动的叙述，正确的是（　　）

A．将杠铃举过头顶时，上臂肱二头肌处于舒张状态

B．骨骼肌收缩时，既能牵拉骨也能推开骨

C．上臂肱三头肌属于肌肉组织，在运动中起支点作用

D．整个挺举过程受神经系统和内分泌系统的调节

15、“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描写的动物是（　　）

A．鸟类

B．哺乳动物

C．环节动物

D．节肢动物

16、有关两栖动物名称的由来，下列说法正确的是（ ）

A．幼体和成体都能水陆两栖

B．幼体生活在水中，成体生活在陆地上

C．青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上

D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

17、下列动物行为中，哪一项是由生活经验和学习而获得的？（       ）

A．蚯蚓正确走向“T”形迷宫中的潮湿暗室

B．刚出生的小袋鼠爬进母亲的育儿袋中吃奶

C．失去雏鸟的红雀喂食池边张口求食的金鱼

D．刚孵化的菜青虫啃食涂有白菜叶汁的滤纸

18、人体细胞新陈代谢过程中产生的废物，不由泌尿系统排出的是（　　）

A．无机盐

B．水分

C．尿素

D．二氧化碳

19、我国的古人拥有大智慧，唐朝时长安的裁缝被剪刀划破手指时会把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上，下列分析错误的是（       ）

A．糨糊上的“绿毛”很可能是青霉

B．“绿毛”产生的物质有杀菌作用

C．糨糊给“绿毛”的生长提供有机物和水分

D．糨糊可以止血并修复伤口

20、涡虫是扁形动物的代表生物，其特征不包括（       ）

A．背腹扁平

B．身体两侧对称

C．有口有肛门

D．身体可分出前后、背腹

21、动物的______________多样性是物种多样性的基础，______________多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。

22、请说出生物多样性的含义：生物多样性包括生物________的多样性、________的多样性和________的多样性。

23、阅读资料，回答问题：

资料一：失去雏鸡的母鸡会将失去母亲的小猫当成小鸡抚养。

资料二：家养的小猫经训练可在固定地方吃东西。

（1）资料一中的母鸡的行为是由_______________所控制的，是__________________。

（2）资料二中的小猫的行为是动物在成长过程中，通过_____________和___________逐渐建立起来的新的行为，是__________________。

（3）动物行为的产生离不开动物自身的____________器官和____________器官的作用，也离不开___________________和_______________的调节作用。

24、生物的多样性包括生物种类多样性、基因多样性和___多样性．

25、涡虫的身体呈___对称,也称___对称,___感觉器官集中,能够最先感知外界刺激,使身体___运动,身体两侧或腹面通常有专门的___。

26、哺乳类动物的特征______ 和_______

27、学习行为是指学习行为是指在___的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和___而形成的行为。如：大象骑车、老马识途、飞鸽传书等。

28、在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境．请分析下列生物与其所处环境之间的关系，回答问题．

（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这个诗句体现出的生物与环境之间的关系是   ．

（2）在沙漠地区植物造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是   ．

（3）莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在   环境中生活；沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在   环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构是   ；家兔必须通过四肢来   和运动以适应陆地环境．上述事例体现出的生物与环境的关系是   。

29、保护动物的多样性要在   、物种和 三个层次上制定保护战略和采取保护措施。

30、病毒的结构简单，无细胞结构，由_____和内部的_____组成．

31、科学家推测，原始的生命是在原始的 中由有机大分子物质经过长期的相互作用，逐渐形成的。

32、藻类植物有茎、叶的分化，没有根。 （____）

33、下图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题。

(1)图中噬菌体是一种病毒，需要用___________才能观察到。它___________（填“有”或“无”）细胞结构。

(2)真菌与人类生活关系密切。在蒸馒头时，图中_______ 产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和喧软。该生物还可用来___________（填“酿酒”或“制醋”）。

(3)老北京酸奶、东北泡菜在制作过程中要利用乳酸菌，它属于________（填“真菌”或“细菌”），适于生活在无氧的环境中。

(4)温暖潮湿的环境中，橘子上会长出毛茸茸的霉斑，这主要是图中________生长繁殖的结果，科学家从中提纯出了一种高效的抗菌素，这种抗菌素的名字叫做___________。

34、2022年10月中旬，新冠肺炎疫情在我市暴发，严重威胁人民的生命安全和身体健康，严重影响了社会经济的发展。新冠肺炎是由新冠病毒引起的，结合下图，请你运用所学过的知识回答下列问题。

(1)在结构上新冠病毒与人体细胞最大的不同点是没有_________结构，新冠病毒不能独立生活，需要_________在人的活细胞中。

(2)疫情初期，为确定所发现的冠状病毒是否是一种新型病毒，科学家对其进行了基因测序，被检测的结构应该是图1中的【       】_________。

(3)新冠病毒能破坏人体细胞，其中一个原因是它靠自己的遗传物质中携带的_________，利用人体细胞内的物质，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。