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2025-2026学年(上)绥化八年级质量检测生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、“露西”骨骼化石是1974年在埃塞俄比亚发现的,其骨盆的骨较宽阔,下肢骨的股骨较粗壮。据此可以推测(  )

    A.此时古人类已经会使用工具

    B.此时古人类脑容量较大

    C.此时古人类已经能够直立行走

    D.此时古人类已经具有语言能力

  • 2、艾滋病是感染了人免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染病,以下认识错误的是(  )

    A.主要通过性接触、血液和母婴传播

    B.目前无法治愈,但完全可以预防

    C.隔离患者是控制和预防的根本措施

    D.预防艾滋病是全社会共同的责任

  • 3、下列关于动物先天性行为与学习行为的叙述,正确的是(  )

    A.先天性行为通过生活经验获得

    B.高等动物才有学习行为

    C.先天性行为是学习行为的基础

    D.学习行为是与生俱有的

  • 4、下列有关动物在生物圈中作用的叙述,正确的是(       

    A.蜜蜂取食花蜜,能帮助植物传播种子

    B.秃鹫取食动物腐尸,参与构成食物链

    C.大熊猫取食竹,粪便可供植物吸收

    D.青蛙捕捉害虫,是生物圈中的消费者

  • 5、若用如图表示相关概念间的包含关系,则表中内容与图示相符的一组是(       

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    病毒

    真菌

    细菌

    微生物

    B

    玉米

    单子叶植物

    双子叶植物

    绿色植物

    C

    蝴蝶

    昆虫

    节肢动物

    无脊椎动物

    D

    分解者

    消费者

    生产者

    生态系统

    A.A

    B.B.

    C.C

    D.D

  • 6、下列动物与其特征的对应关系,正确的是(       

    A.涡虫——身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门

    B.蛔虫——身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成

    C.青蛙——变态发育,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

    D.蝙蝠——前肢变成翼,体温恒定,有气囊辅助肺呼吸

  • 7、下列有关生物在生物圈中的作用,描述不正确的是( )

    A.绿色植物能维持大气中的碳﹣氧平衡

    B.动物能促进生物圈的物质循环

    C.根瘤菌具有固氮作用

    D.病毒对物质循环没有作用

  • 8、下图是三种病毒的示意图,有关病毒的说法正确的是(  )

    A.病毒是由图中②蛋白质外壳和①遗传物质组成

    B.图3所示病毒能够寄生在动物细胞内制制造新的病毒

    C.这三种病毒的共同点是都没有细胞结构

    D.这三种病毒都可以在普通光学显微镜下观察

  • 9、下列生物都有药用价值,其是属于真菌的是(     

    A.鹿茸

    B.人参

    C.冬虫夏草

    D.银杏

  • 10、在蒙山一条小溪的石块下面,人们发现了一种小动物,它们身体像柳叶,背腹扁平,背面呈褐色,三角形的前端背面有两个黑色眼点。下列关于这种动物的叙述,错误的是(  )

    A.眼点能够感光

    B.可以通过管状的咽捕食水中的小动物

    C.属于线形动物,有口无肛门

    D.身体呈两侧对称,前端感觉器官集中

  • 11、有口无肛门,有刺细胞的动物是                                                                     

    A.水螅

    B.涡虫

    C.蛔虫

    D.蚯蚓

  • 12、细菌的个体十分微小。分布极其广泛。下列关于细菌的叙述,错误的是(  )

    A.细菌是单细胞生物

    B.细菌的细胞膜具有保护作用

    C.所有的细菌都是寄生生活的

    D.细菌靠分裂进行生殖

  • 13、马和驴交配产生的后代是骡子,马和驴体细胞内的染色体数目分别是32对、31对,那么,骡子体细胞内的染色体数目是(  )

    A.32对

    B.31对

    C.63条

    D.64条

  • 14、蚯蚓被称为“环境净化装置”,主要原因是(  )

    A.身体分节,灵活自如,可疏松土壤

    B.身体柔软,能在垃圾中钻洞

    C.蚯蚓能分解枯叶、朽根中的有机物

    D.能产生氧气,更新污浊空气

  • 15、下图表示家蚕发育过程的四个阶段。下列叙述错误的是(       

       

    A.要想提高蚕丝产量,应延长④期

    B.发育过程的正确顺序是②④③①

    C.家蚕属于变态发育的原因是①与②的差异很大

    D.制作丝绸的蚕丝取自③

  • 16、正式在《自然系统》一书中提出“双名法”的科学家是(  )

    A.林奈

    B.巴斯德

    C.列文虎克

    D.伊万诺夫斯基

  • 17、诗句“巴蛇千种毒,其最鼻褰蛇”“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”中描述到的蛇、马、蜜蜂,它们的主要运动方式分别是(       

    A.爬行、奔跑、飞行

    B.游泳、奔跑、飞行

    C.行走、飞行、爬行

    D.跳跃、行走、飞行

  • 18、下列可用于判断某种动物属于两栖类动物的依据是(  )

    A.身体表面裸露且有黏液

    B.繁殖方式是产羊膜卵

    C.可以生活在水中,也可以生活在陆地

    D.幼体用鳃呼吸,成体一般用肺呼吸

  • 19、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法错误的是(  )

    A.本实验不需要设置对照实验

    B.将硬币放在培养基上按一下相当接种

    C.接种前必须对培养皿和培养基进行高温处理

    D.高温灭菌并密封的环境一般没有细菌和真菌

  • 20、用甜味荔枝(Aa)枝条作为接穗,嫁接到酸味荔枝(aa)的砧木上,所结果实为甜味荔枝(Aa)的概率是(       

    A.25%

    B.50%

    C.75%

    D.100%

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、双壳类动物可以用______缓慢地运动,利用_____与水流进行气体交换。

  • 22、生物区别于非生物的特征有:应激性、__________新陈代谢、等4个基本特征.

     

  • 23、自然选择是通过_________________实现的,生物的多样性和_______________是自然选择的结果。

     

  • 24、人体血液循环系统由______   ___、____ ______、___  ______组成。

     

  • 25、假设手上此刻有100个细菌,细菌每30分钟繁殖一代,4小时后手上的细菌数目是_______

  • 26、如图表示生殖过程中的染色体变化,据图回答下列问题

    1由图可知,在生物的体细胞中,基因是   存在的,分别位于   的染色体上

    2在孩子的体细胞中,成对的   都是一条来自父方,另一条来自母方,这样后代就具有父母双方的遗传物质

    3如果图中A和a基因分别控制能卷舌和不能卷舌这一对性状,那么孩子的性状是  

     

  • 27、酵母菌是一类单细胞的_______菌。豆科植物根上的________菌具有固氮作用。

     

  • 28、病毒没有_____________结构,不能独立生活,必须寄生在其他_____________里才能生存。

  • 29、保护生物多样性最有效的措施是___________

  • 30、(1)动物是多种多样的,现存的动物已知的有______多万种。根据动物体内有无脊柱,可以分为两类:_____________。节肢动物是最大的动物类群,目前已经命名的种类有______万种以上,目前已命名的软体动物有______万种以上。

    (2)扬子鳄是小型鳄类,我国特有的__________保护动物。主要分布在________________三省长江沿岸的局部地区。

    (3)鸟类的主要特征是:______________________________

    (4)哺乳动物的主要特征是:_____________________的分化。

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、请将以下动物类群与对应的特征对应起来

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、脊椎动物的种类远少于无脊椎动物。   ____

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、图二为长颈鹿进化示意图,据图回答:

    (1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着 ______

    (2)鹿的脖子比较长属于有利变异,鹿的脖子短属于不利变异。随着环境的改变,食物的减少,脖子长的鹿能够吃到树叶获得食物而生存下去,这就是 ____

    (3)食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了 ____ 作用。

    (4)从进化过程来看,脖子长的变异是可以遗传的。由此可知,脖子长的变异是由于 _________ 的改变引起的。

    (5)这种在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程就是______

  • 34、某生物兴趣小组成员,利用学校生物科技园,通过种植豌豆进行了一系列探究实验,请结合所学知识分析回答下列问题:

    (1)豌豆种子的粒色有黄色、绿色,茎有高茎、矮茎等表现类型,在遗传学上称为 __________

    (2)选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后观察下图。

    ①丁装置中种子不萌发的原因是_________________________________________

    ②要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置______________________

    ③在实验的烧杯中各放入20粒种子而不是1粒种子的目的是_________________(3)将豌豆种子种植后,在不同的时期进行跟踪拍照(如下图所示),那么:

    ①在种子萌发过程中,提供营养物质的结构是[ ]__________,幼苗中[D]则是由种子结构中的_______发育而来。

    ②从拍摄的照片观察,豌豆的根系类型应属___________

    (4)在实验中,小组成员分别用黄色与绿色、圆粒与圆粒的豌豆作亲本进行杂交实验,统计后代性状表现,其结果如下图所示,由此可知:

    ①从豌豆的粒形遗传结果分析,______是显性性状。

    ②若就豆的粒色黄色和绿色分别由基因Y、y控制,则在子代中黄色豌豆的基因组成为____________

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得分 170
题数 34

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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