1、小宁同学在体育课上进行跳远测试,体育老师在测量他的跳远成绩时,用到数学基本原理,最恰当的是两点之间( )
A.线段最短
B.垂线段最短
C.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
D.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
2、如图,,射线
是
内部任意一条射线,
,
分别是
,
的平分线,则
的度数为( )
A.
B.
C.
D.随位置的变化而变化
3、下列关于多项式的说法中,正确的是( )
A.次数是 6
B.二次项系数是 2
C.常数项是1
D.多项式是三次四项式
4、计算(-3)3+52-(-2)2之值为何?
A.2
B.5
C.-3
D.-6
5、如图,如果直线是△ABC的对称轴,其中∠C=66º ,那么∠BAC的度数等于( )
A.66º
B.48º
C.58º
D.24º
6、下列各数:中正有理数有( )个
A. B.
C.
D.
7、如图,下面哪个条件不能判断AC∥EF的是( )
A.∠1=∠2
B.∠4=∠C
C.∠1+∠3=180°
D.∠3+∠C=180°
8、下列运算中,正确的是( )
A.3a+2b=5ab
B.=3
C.3x2-2x2=1
D.(-3)-(-4)=1
9、下列式子、
、
、
、
、0.整式的个数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
10、如图,下列条件中,不能判断直线 的是( )
A.
B.
C.
D.
11、计算﹣3+(﹣1)的结果是( )
A. 2 B. ﹣2 C. 4 D. ﹣4
12、点A(﹣3,﹣5)向上平移4个单位,再向左平移3个单位到点B,则点B的坐标为( )
A. (1,﹣8) B. (1,﹣2) C. (﹣6,﹣1) D. (0,﹣1)
13、在,
,0,
,
,
中,其中无理数有______个
14、已知:,
,则
__________.
15、因式分解:______.
16、计算:10242-128×(-43)×(-3)=_____.
17、用1─9中的三个数字,如2、3、5组成数字不重复的三位整数,共有6个,计算方法为:3×2×1=6,现有1个老师和4个学生站成一排照相,老师站在正中间的不同站法有______种?
18、为了掌握某校初中二年级女同学身高情况,从中抽测了60名女同学的身高,这个问题中样本容量是___________;
19、当_________时,有最小值,最小值是_________;
20、如果是关于x的方程
的解,那么m的值是_________.
21、如图,长方形的周长为
,面积为
,以
为边向外作正方形
和
,求正方形
和
的面积之和.
22、如图,DG⊥BC,AC⊥BC,FE⊥AB,∠1=∠2,试说明:CD⊥AB;
解:∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知),
∴∠DGB=∠ACB=90°(垂直定义),
∴DG∥AC(__________________________),
∴∠2=∠________(____________________).
∵∠1=∠2(已知),
∴∠1=∠________(等量代换),
∴EF∥CD(________________________),
∴∠AEF=∠________(__________________________).
∵EF⊥AB(已知),
∴∠AEF=90°(________________),
∴∠ADC=90°(________________),
∴CD⊥AB(________________).
23、计算
(1)0﹣(+3)+(﹣5)﹣(﹣7)﹣(﹣3)
(2)48×(﹣)﹣(﹣48)÷(﹣8)
(3)﹣12×(﹣
+
)
(4)﹣12﹣(1﹣0.5)××[3﹣(﹣3)2].
24、已知a,b,c三个数在数轴上对应点的位置如图所示:
(1)在数轴上标出﹣a,﹣b,﹣c这三个数所对应的点,并将a,b,c,﹣a,﹣b,﹣c这6个数按从小到大的顺序用“<”连接;
(2)若b3=﹣27,请化简式子:|a+3|﹣2|c﹣3|+|a﹣c|;
(3)若a+b+c=0,且表示数a的点向左运动1个单位长度后在数轴上对应的数恰好与c互为相反数,求﹣3(a﹣b)﹣(c+5)﹣2(c+4b)的值.
25、 年北京冬季奥运会和冬季残奥会备受关注, 吉祥物“冰墩墩”、“雪容融”随之大卖, 购买 4 个 “冰墩墩”和 2 个 “雪容融”共需 480 元, 购买 3 个“冰墩墩”和 4 个 “雪容融” 共需 510 元.
(1)分别求出 “冰墩墩” 和 “雪容融” 的销售单价.
(2)若每个 “冰墩墩” 制作成本为 60 元, 每个 “雪容融””制作成本为 40 元,准备制作 两种吉祥物共 100 个,总成本不超过 5000 元,且销售完该批次吉祥物, 利润不低于 2480 元,请问有哪几种制作方案?
26、把下列各数在数轴上表示出来,并用“>”将它们连接起来.
-|-3|,0,2.5,-22,-(-2),-2
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