北海2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各句中加点的词，解释有误的一项是（ ）

A.善假于物也（凭借）   会盟而谋弱秦（使动用法，使……削弱）

B.树之以桑（名词用作动词，栽种）   振长策而御宇内（马鞭子）

C.七十者可以食肉矣（可以凭借）   不及卢家有莫愁（比得上）

D.又闻此语重唧唧（动词，说话）   或百步而后止（有时）

2、下列对文化常识的解说，有误的一项是

A.“山东”，地理区域名，战国时泛称六国之地为山东，以其在崤山以东，故名。

B.《左传》是我国第一部叙事详备的国别体史书，相传是鲁国史官左丘明为孔子修订的《春秋》所作的传，因此又称《春秋左氏传》《左氏春秋》。

C.“端木遗风”，指孔子的弟子子贡遗留下来的诚信经商的风气。子贡擅长经商，有“君子爱财，取之有道”之风，为后世商界所推崇。

D.中国古代官吏变迁制度中，“擢”是指选拔升职，“迁”是指调动官职，“左迁”是指降职。

3、下列各句中，没有语病的一项是（       ）

A．由中国少年儿童新闻出版总社主办的第十五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛，设在中国传媒大学的报告厅举行，现场将揭晓个人和团队的获奖名单。

B．这位生前默默无闻的画家在去世很多年以后，世人才像发现新星一样赞叹他，他的作品也开始备受追捧，收藏价格飞涨，而这一切，都与他毫不相干了。

C．《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》是一篇形象、生动的演讲，是一篇关于无产阶级的世界历史使命的著名演讲，因而文笔清新自然，耐人咀嚼。

D．基于近两年国内大城市过低的生育水平降低了经济潜在增长率，经济增长面临巨大挑战的情况，中央调整了我国的人口政策，全面二孩政策于2016年1月起正式实施。

4、下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ）

A.获得教养的途径有许多种，比如阅读经典，比如求师问道，比如社会实践等，但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和处心积虑追求的东西。

B.2019年世乒赛上，中国乒乓球队全体队员不畏强敌，英勇拼搏，铩羽而归，完成了赛前的既定任务。

C.旅居国外已30年的黄老先生思念故土，思念亲人，最近，他写信给老家的政府部门，表达他安土重迁的愿望。

D.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。

5、为下列各句中补上省略成分全都正确的一项是（   ）

（1）南取百越之地，以（ ）为桂林、象郡

（2）（ ）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

（3）俯首系颈，委命（   ）下吏

（4）收天下之兵，聚之（   ）咸阳

A.之   于是 给 于 B.它 始皇 于 之

C.之   始皇 于 于 D.它 于是 给 之

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

（本报讯（记者韩晓东））由中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查日前在京发布结果。调查显示，2013年我国成年国民图书阅读率为57.8%，较2012年上升了2.9个百分点；包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为76.7%，较2012年上升了0.4个百分点。其中，报纸和期刊的阅读率分别较2012年下降超过5个百分点，而数字化阅读方式的接触率则上升了近10个百分点。中国新闻出版研究院院长魏玉山介绍，我国国民的图书阅读率从2007年至今已经连续七年稳步回升。

从国民对各类出版物阅读量的考察看，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，比2012年增加了0.38本。人均阅读报纸和期刊分别为70.85期（份）和5.51期（份），与2012年相比均有不同程度的下降。2013年我国成年国民人均阅读电子书2.48本，比2012年增加了0.13本。与2012年相比，传统纸质媒介中，2013年我国成年国民对图书、报纸和期刊的接触时长均有不同程度的减少;新兴媒介中，上网时长和手机阅读的接触时长呈增长趋势，其中，通过手机上网的比例增幅明显，与2012年的29.2%相比，增长了13.5个百分点。

对我国国民倾向的阅读形式的研究发现，66.0%的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”，有15.6%的国民倾向于“手机阅读”，超过更倾向于“网络在线阅读”的国民比例（15.0%）。

从阅读者的年龄分布看，0——17周岁未成年人是纸质图书阅读的绝对主力，这一群体的图书阅读率为76.1%，人均图书阅读量为6.97本，较2012年提高了1.48本，其中，14——17周岁未成年人课外图书的阅读量最大，为8.97本。另外，通过对亲子早期阅读行为的分析发现，2013年我国0——8周岁有阅读行为的儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占到86.5%，在这些家庭中，家长平均每天花费23.87分钟陪孩子读书。

另据悉，为了更好地推动全民阅读活动的开展，满足国民多元化阅读需求，由中国新闻出版研究院等机构共同发起的第二届“文明中国”全民阅读活动将于近期全面启动，届时将开展包括全民阅读送纸书、送数字阅读客户端、开展阅读创作征文活动在内的多种全民阅读活动。

（《中华读书报》2014年4月23日01版）

材料二：

今天是第19个“世界读书日”，也是伟大文豪莎士比亚诞辰450周年。每逢这个日子，有识之士便是一次集体焦虑，然后便痛心疾首，感叹中国人读书太少，并不乏数据证明，比如人均读书才四五本，远低于韩国的11本，法国的8.4本，日本的8.5本，美国的7本……更有论者对国人“恨铁不成钢”，呼吁国人千万别成为“屏奴”，要多读纸质图书。

（摘自2014年4月23日《北京青年报》）

材料三：

天津社科院社会学研究所所长张宝义认为，人们不是不阅读，而是阅读的方式在变。手机、互联网等新媒体的兴起，对传统阅读方式造成巨大冲击，习惯了网络浅阅读的民众，难有耐心阅读“大部头”，从阅读纸质书变成阅读电子书、微博、微信。但带来的问题是，只能获取大量碎片化的信息，要领略经典著作深刻的美，需要时间和耐心。

（摘自央视网《中国人正面临“阅读危机”？》，2014年4月25日）

【1】下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是

A.三者都试图积极引导读者思考当下中国面临的阅读问题，并且暗示读者，中国人的阅读情况有可能变得越来越好。

B.材料一对阅读现象的考察较为详尽，具有较高的新闻价值，而材料二和材料三更像是新闻评论，其新闻价值有限。

C.材料一表明中国人主要倾向于阅读纸质书，因此材料二和材料三涉及的“屏奴”和网络浅阅读的现象，并不是很严重。

D.三者关注的都是当下中国的“阅读危机”问题，而且都认为是新媒体的兴起带来了阅读形式的改变，造成了危机。

【2】下列针对上述材料的分析，较为合理的一项是

A.对于同一阅读现象，“手机阅读”“网络在线阅读”“屏奴”“网络浅阅读”等用词的区别，表现了媒体的利益倾向。

B.相对而言，《中华读书报》的专业性最强，《北京青年报》和央视网虽然有宏观视野和专家言论，还是显得不够专业。

C.三家媒体的读者群体不一样，为了适应读者，在用词和修饰风格上有各自的考虑，因而文字上的阅读感觉大不相同。

D.三段材料来源不一，有专业报纸，有门户网站，但都选择在“世界图书日”发布相关新闻，说明三者都有应景的嫌疑。

【3】根据材料三，谈谈作者认为“浅阅读”有哪些表现和危害。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）柳永《雨霖铃》中“念去去，________，________”，设想别后的道路茫远、前景缥缈虚无，从而抒发了不忍离去的思想感情。

（2）李白的《蜀道难》中，描绘瀑布飞泻和水石雷鸣的雄奇景象的两句是“_________，________”。

（3）“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。______，________，用心躁也”（荀子《劝学》）。

8、阅读下面这首古诗，回答问题。

村行

[宋]王禹偁①

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

裳梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆张？村桥原②树似吾乡。

注：①这首诗是王禹偁于太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的。②原：原野。

【1】对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.首联紧扣题目，并点明地点和时节，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的情景。

B.颔联是景静与动景相互结合，作者向读者展现了山中有时喧闹、有时静穆的景象。

C.颈联诗人写所见之景，以“胭脂”和“白雪”作喻，描绘出山村绚丽多彩的秋景。

D.尾联诗人运用借景抒情的表现手法，生动地写出自己的心情由悠然到怅然的变化。

【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

9、阅读下文，完成下面小题。

选文一

①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

②佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

③夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

④子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

选文二

凡说之难，在知所说之心，可以吾说当之。所说出于为名高者也，而说之以厚利，则见下节而遇卑贱，必弃远矣。所说出于厚利者也，而说之以名高，则见无心而远事情，必不收矣。所说阴为厚利而显为名高者也，而说之以名高，则阳收其身而实疏之；说之以厚利，则阴用其言显弃其身矣。此不可不察也。

（注）本文段节选自韩非子《说难》。说难(shuì nán)：游说进言的困难。

【1】解释加点词。

（1）夜缒而出______  （2）敢以烦执事_________

（3）又欲肆其西封____  （4）微夫人之力不及此______

【2】在下列选项中选出不含古今异义的一项（ ）

A.行李之往来

B.微夫人之力不及此

C.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也

D.若舍郑以为东道主

【3】翻译第③段中的划线句。

越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？

【4】烛之武是怎样说服秦伯退兵的？

【5】烛之武能够成功说服秦伯的原因，用选文二中的话来说就是___________。（选取选文二中的一句原文回答）

10、阅读下列材料，根据要求写作。

某高中搬迁到新校园，新校园不仅建筑精美，而且绿化得很漂亮。在宿舍楼后边的花园里栽了一棵很大的梧桐树，梧桐树的周围是草坪。三年过后，梧桐树周围的草坪里居然长出了几根竹笋。师生都觉得奇怪，怎么无缘无故地长出竹笋来？绿化工人解释说：这课梧桐树原来是生长在一片荆竹林里的，移栽到校园里来的时候，它的根部带了一些竹根，这些竹根随梧桐树根一起被埋到地下。虽然不为人所知，但它们在地底下默默吸收养分，积聚能量，终于迎来生命的绽放。

你从这件事中感悟到怎样的人生哲理？请根据你的感悟写一篇文章。

要求：围绕材料核心寓意立意，自拟标题，明确文体。不要套作，不得抄袭。不少于800字。