百色2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、依次填入关联词语，正确的一项是（ ）

①我   不敢出去， 没事可做。

② 在街上瞎逛， 去看看那棵合欢树吧。

③中国的秋天的深味， 在北方， 感受得到。

④唯有从学问中产生的智慧，才   浮光，   探照灯，可以透过云层。

A.虽然…但…  宁愿…也不…  除非…不…  不仅…而且…

B.如果…就…  与其…不如…  除非…不…  不但…而且…

C.即使…也…  宁愿…也不…  只要…就…  不是…就是…

D.既…又… 与其…不如…  只有…才…  不是…而是…

2、选出对杜甫《登高》一诗有关诗句赏析不正确的一项（ ）

A. “风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”勾勒出一幅登高远眺的壮丽图景。“哀”写出了高猿长啸，空谷传响，哀啭不绝的情景。虽一字未言悲，但处处渗透悲意。

B. “万里悲秋常作客，百年多病独登台”说明作者独自登高，诗人目睹苍凉恢廓的秋景，再想到自己孤独登高、年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪。

C. “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”中的“苦恨”是烦恼和仇恨的意思，是作者对自身处境的极端不满和烦恼的心情。

D. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，不尽使人联想到落木的窸窣之声，长江汹涌之状，也在无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的悲怆。

3、下列各句中，没有语病的一项是（   ）

A.我们将按照中共十九大作出的战略部署，推动形成全面开放，包括美国企业在内的外资企业在华经营环境也将更加开放、透明和规范。

B.新预案进一步完善预警分级标准和应急减排措施，将重污染天气应对作为改善当前环境空气质量的重要手段，发挥重污染天气应急预案的充分作用，及时发布相应级别预警，并采取有效措施，减少重污染天气发生频率、减轻污染程度。

C.由世界卫生组织发起的全球青少年烟草调查的数据显示，智利青少年吸烟比例有所下降，尤其是13至15岁青少年的烟草消费量显著减少，但智利仍是拉美地区青少年吸烟最多的国家。

D.10月9日下午，上海市民在地铁13号线遇到了正在备战上海网球大师赛的费德勒，一身休闲打扮，忙里偷闲,走进地铁车厢近距离地感受自己所喜欢城市的生活节奏。

4、下列各项中的词语全是褒义词一项是

A. 宽容大量   兴高采烈   心不在焉 悲欢离合

B. 体贴入微   顶天立地   聚精会神 别出心裁

C. 不名一文   嬉皮笑脸   麻木不仁 囫囵吞枣

D. 大失所望   毫无疑问   封闭固守 独具慧眼

5、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①休息属于法律规定的基本 ，也是人民日益增长的美好生活需要的重要内容，适当休息有利于人的全面发展。

②近期，中国水产流通与加工协会“将淡水养殖的虹鳟定义为三文鱼”的消息一出，舆论哗然，几乎是一边倒地 和反对。

③正如学者所说的那样，“我该怎样生活”这个问题不只是人生道路之初的问题，还是 人一生的值得恒久思考的问题。

A. 权利  置疑  贯通 B. 权利  质疑  贯穿

C. 权力  质疑  贯通 D. 权力  置疑  贯穿

6、阅读下文，完成下面小题

材料一：

习近平总书记已经给我们提示了发展中医药事业的总思路：中医药健康养生文化要“创造性转化、创新性发展”。“创造”，是在原有两种或两种以上不同概念或事物的基础上主观能动地转化成为前所未有的、客观能够认可的概念或事物；“创新”，是在原有思维模式或行为范式的基础上，推陈出新地发展成为超出原有思维模式或行为范式的新思维、新理论、新模式、新技术、新材料、新产品。因此，中医药创新应坚持以下原则：

一是“固本”原则。创新以传承为本，中医药学的创新不是毁古弃旧、标新立异，更不是空穴来风、无中生有，而是厚积薄发的必然产物。

二是“强基”原则。创新以需求为基，“明者因时而变，知者随事而制”，创新要做真正有益于学科发展、人民需求的创造与发明，脱离了实际需求的创新就是毫无应用价值的“屠龙术”。

三是“守恒”原则。创新，是“知行合一”的持久战。科学研究、继承创新不可能一蹴而就，所以要创新就必须守得住初心、耐得住寂寞、经得住挫折。创新最需要的是“恒心”，要像诺贝尔奖得主屠呦呦那样抓住研习中医药典籍获得的灵感，坚持几十年如一日默默无闻地研究，有着百折不挠、深掘精研、不断创造、创新、提升的意志与精神。

四是“出新”原则。创新以创举为功，“取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下”，要特别加强知识产权保护，高标准、严要求、细落实，才能真正实现创新。虽然创新非一朝一夕可以成功，但每一个致力创新的中医人都应明志笃行，以创新高度为追求，开拓进取，填补空白， 实现有品质、有价值、有成就的成功创新。

(摘编自孙光荣《创新：知行合一持久战》)

材料二：

中医诊断学基础表格

(摘编自《中医诊断学基础表格总结》)

材料三：

中医药作为我国优秀传统文化的杰出代表，是我国最具有国际竞争力和国家影响力的学科门类，它为中华民族的繁衍生息做出过不朽的贡献，在现代医学较为发达的今天，仍然在为维护人类健康发挥着不可替代的作用。在近几年的“非物质文化遗产热”催生下，中医药作为非物质文化遗产申报工作受到越来越多人的关注。从非物质文化遗产的定义看，世代相传的中医药，作为社会实践的知识、技能，是我国文化独特的表现形式之一，无疑是宝贵的文化遗产。国家中医药管理局于2006年成立了中医药申报世界非物质文化遗产委员会、专家组和办公室，组织开展中医药非物质文化遗产的保护、研究和申报工作。我国在2008年10月报送联合国教科文组织“非物质文化遣产代表作”项目中，“中医”是我国上报35个项目中的首选项，而且这是决策层认定的“最重要、无需讨论与评审”的“名列榜首”的选项。可见，从国家层面上对中医药“申遗”是非常重视的。

(摘编自张宗明《中医药文化遗产的保护、继承与发展》)

【1】下列内容不符合中医药创新所坚持的原则的一项是（ ）

A.“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”

B.“思贵专一，不容浅尝者问津；学贵沉潜，不容浮躁者涉猎。”

C.“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。”

D.“上善若水，处下不争；大道至简，淳朴自然。”

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.我国中医药事业发展既要创造又要创新。

B.中医诊断学以四诊、八纲、辨证和诊断为基础。

C.2006年，国家中医药管理局成立的世界非物质文化遗产委员会，全面负责组织开展中医药申报世界非物质文化遗产工作。

D.国家对中医药“申遗”是非常重视的，“中医”是我国在2008年10月报送联合国教科文组织35个“非遗代表作”项目的首选项。

【3】请结合材料，分析中医药申报世界非物质文化遗产的理由。

7、（1）《氓》中女子借“_____，_______”来比喻任何事物都是有界限的，同时也反衬出男子的变化无常。

（2）我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释：“_____，______”

（3）《屈原列传》中，屈原“怨”的缘由是：“_______，______”

（4）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是：“_______，______”

（5）《琵琶行》中，音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“____，____”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。

（6）《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》中写音书寄远的愿望与无处可寄的残忍现实的句子是：“_____，____”

（7）《雨霖铃·寒蝉凄切》中感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感的句子是：“_____，______”

（8）《望海潮·东南形胜》中“_____，_______，_______”几句，写达官贵人游乐的场景：成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，一派暄赫声势；一位威武而又风流的地方长官，饮酒赏乐，啸傲于山水之间。

（9）《桂枝香•金陵怀古》一词中，表现远在天际的船罩上一层薄雾，水上的白鹭纷纷从银河上惊起这一金陵秋景图的句子：“____________，____________”

（10）《廉颇蔺相如列传》中写廉颇和蔺相如终于彼此和好,成了同生共死的朋友的句子：“______，____”

（11）《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守业的句子是：“_____，_____”

（12）《谏太宗十思疏》中劝诫太宗不要放任娱乐游逸、狩猎的句子是：“_____，_____”

（13）《谏太宗十思疏》中劝诫太宗不要大兴土木的句子是：“____，_______”

（14）公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，《廉颇蔺相如列传》中蔺相如曾经说：“_____________。”他特别强调要把国家的事情放在前，而把个人的私事放在后。

8、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

阮郎归·天边金掌露成霜

（宋）晏几道

天边金掌①露成霜。云随雁字长。绿杯红袖趁重阳。人情似故乡。

兰佩紫②，菊簪黄。殷勤理旧狂③。欲将沉醉换悲凉。清歌莫断肠。

（注）①金掌：汉武帝在长安建章宫建高20丈的铜柱，上有铜人，掌托承露盘，此处代指汴京。②兰佩紫：即佩紫兰，紫兰，一种香草。③理旧狂：重又显出从前狂放不羁的情态。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（   ）

A. 起句并非实景，借长安金掌露水成霜来写汴京已是深秋时节。次句实写秋空，云彩中飞出排成一字的雁阵，云似乎也随之延长了。

B. “人情似故乡”一句，词人在重阳佳节感受到友人的温暖，这让词人想起了故乡，但友人不是故乡亲人，这让他既欣慰又心酸。

C. “兰佩紫，菊簪黄”一句，词人描绘了宴会上簪菊花佩秋兰的美人，写出了人物之盛与服饰之美，旨在渲染重阳宴饮的盛况。

D. “欲将”二字与“莫”字呼应，既将全词收束，更觉余韵悠然，在极尽回旋曲折、一咏三叹之中，表达了词人深沉复杂的情感。

【2】这首词与唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》同为重阳之作，请分析这两首作品在情感上的异同？

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

甲

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

——节选自《鸿门宴》

乙

古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也天下有大勇者卒然临之而不惊无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。

夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之？观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。

楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆。庄王曰：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽而归，臣妾于吴者，三年而不倦。且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者，以为子房才有余，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。何则？非有生平之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也。

观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？

——节选自《留侯论》

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.旦日不可不蚤自来谢项王  谢罪 B.郑伯肉袒牵羊以逆 迎接

C.卒然相遇于草野之间   最后 D.养其全锋而待其弊   疲敝

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.愿伯具言臣之不敢倍德也   况草野之无闻者欤

B.而不能下人者   貌恭而不心服

C.不如因善遇之   项王即日因留沛公与饮

D.非子房其谁全之   吾其还也

【3】下列对文段有关内容的理解与赏析，不正确的一项是（ ）

A.战争一触即发之际，项伯夜访张良，劝他离开，是因为他和张良一向友好，以此次告密来报答张良的救命之恩，使迫在眉睫的战争忽然出现了转机。

B.刘邦采纳了谋士张良的建议，热情款待项伯并约为“婚姻”，另针对项羽慕虚名的思想弱点，借项伯的嘴向项羽诈称自己“日夜望将军至”“不敢倍德”的缘故，成功赢得了项羽的许诺。

C.苏轼认为圯上老人并非世人认为的鬼怪，而是秦代有远见卓识的隐居君子，他的出现，真正的用意也不在授给张良兵书，而在于试一试张良的隐忍度。

D.为使论点具有说服力，苏轼广征史实，引用了勾践和郑伯两个例子从正反两方面进行论证，阐明了隐忍的重要性，为下文进一步阐明张良能忍而助高祖成就帝王之业张本。

【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也天下有大勇者卒然临之而不惊无故加之而不怒。

【5】把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。

（2）当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

“非学无以广才”，学习是成才的基础，也是强国的基础。“凿壁偷光”“囊萤夜读”，热爱学习是中华民族的优秀传统，绵延不绝。可是现实生活中，也有一些同学不理解学习，不愿意学习，不明白为什么而学习。有的说：“这是拼爹的时代，学习没有用！”有的说：“现在百度这么好用，不会的搜索一下就行，还学习那么多知识干什么？”也有人说：“我学习是为了满足我爸妈的期待，将来容易找工作、赚大钱。”此外，我们身边也还有着一些不重视学习的言论和现象。

对于学习，你有什么样的想法和思考？要求：自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。