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宣城2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 50
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(  )

    A. 伴随人类基因组计划的进展,生物芯片技术应运而生,并以完整的技术身份促进了基因组学的发展,带动了生物芯片技术的产业化.

    B. 足球比赛正在激烈进行着,只见一个防守队员快步赶上,抱住对方进攻队员的肩膀,从后面强行掀倒对方,而裁判却对此熟视无睹

    C. 金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现,对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义.

    D. 在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上,雕凿有一尊高达71米的栩栩如生的弥勒佛像,这就是闻名世界的乐山大佛.

  • 2、下列对古代文化常识的表述有误的一项是:

    A.近体诗又称今体诗或格律诗,是一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁,又分为绝句和律诗,前者如《秋兴八首》,后者如《登高》。

    B.“海外徒闻更九州”中的九州,是中国古代的地理称谓,古代中国分为九个不同的州;后用“九州”泛指天下,全中国。

    C.“元和十年,予左迁九江郡司马”一句中,元和是年号;左迁是被贬,因为古代以右为尊;郡是行政区域,司马是官职。

    D.“六艺经传皆通习之”一句中,“六艺”是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。传是古代解释经书的著作。

  • 3、下列各句中有错别字的一项是

    A. 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

    B. 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

    C. 空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。

    D. 如何世纪为天子,不及卢家有莫愁。

  • 4、下列各句,没有语病的一项是(        )

    A.目前,信息技术已经广泛应用到各行各业。这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。

    B.他那优秀的品质,经常浮现在我的脑海中。

    C.校长请著名数学专家来校指教同学们学习中碰到的问题。

    D.在新时代里,中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际,创造出令世界惊异的奇迹来。

  • 5、下列加点词,解释完全正确的一项是(   )

    A. 予更欲一北(窥视)  抗辞慷慨(意气激昂)  吕师孟叔侄为逆(列举罪状)  穷饿无聊(无所事事)

    B. 残羹冷(烤肉) 呼中丞之名而之(喊叫) 而又有剪发门(闭、塞)   予右丞相(授予(官职)

    C. 诛五人(追究)   颜色不少变(脸色) 不敢复有株治(株连惩治) 五人之死(对比,比照)

    D. 例送死(危险)   予志焉(思念,同情) 而仆之(鞭打)   以其所为(表扬)

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成小题。

    关汉卿(选段)

    田汉

    朱帘秀 咳,我最不能瞑目的是玉仙楼那天晚上,我托和卿设法让你连夜逃走,你怎么不走,反而第二天晚上来看戏呢?你那样爱看戏吗?

    关汉卿 我怎么能走?我怎么能让你一个人承担那样重的担子?

    朱帘秀 我有什么?大不了一个唱杂剧的歌伎,怎么能比得你?你是一代作者,你替我们杂剧开了一条路,歌台舞榭没有你的戏,人家就不高兴。你正应该替大伙儿多写些好东西,多替“有口难言”的百姓们说话,多替负屈衔冤的女子们申冤,可是,可是于今你也跟我一样,就这么完了,那怎么行?叫他们杀了我吧,千万把你给留下……(她哭了)

    关汉卿 四姐,谢谢你的好心。我们的死不就是为了替百姓们说话吗?人家说血写的文字比墨写的要贵重,也许,我们死了,我们的话说得更响亮。可是你不像我,我已经快五十的人了,你还年轻,功夫好,那么早就成了名角儿,你死了人家要埋怨我的。不是伯颜老太太那样疼你,还说要认你做干闺女吗?干吗不写封信给她,求求她,我想一定有好处的。信可以托何总管转去,准能收到,快点写吧。要不,我给你代笔也成。

    朱帘秀 那么你呢?你也求求她吧。

    关汉卿 我怎么能求她?

    朱帘秀 那为什么我就应该求她呢?她还不是杀人不眨眼的伯颜丞相的老太太吗?她疼我无非我这个女戏子把她给逗乐了。她也不是真懂我们的戏的,她不过让人家说她是多么慈悲,瞧戏都流眼泪。其实呢,伯颜丞相今天在这里屠城,明天在那里杀降,她半点眼泪也没有流过。我就恨这样的女人,我还去求她?死也不求她!

    关汉卿 不求她那就得……

    朱帘秀 就得死。跟关大爷这样的人一道死,我还有什么不足呢!我修不到跟你生活在一块儿,就让我们俩死在一块儿吧,汉卿!(她紧握着关汉卿的手)

    关汉卿 四姐,我觉得我们的心没有比这个时候靠得再紧的了。入狱的时候,我就打算有今天。前天晚上,我写了一个曲子叫《双飞蝶》,想给你看看,他们害怕,不给传递,我也没有勉强。现在我亲自交给你吧。要是你能唱唱该多好。

    朱帘秀 给我。(接过去)

    关汉卿 写得很乱,你看得清楚吗?

    朱帘秀 看得清楚。(她半朗诵,半歌唱地)

    将碧血,写忠烈,

    作厉鬼,除逆贼,

    这血儿啊,化作黄河扬子浪千叠,

    长与英雄共魂魄!

    强似写佳人绣户描花叶,

    学士锦袍趋殿阙,

    浪子朱窗弄风月。

    虽留得绮词丽语满江湖,

    怎及得傲千奇枝斗霜雪?

    念我汉卿啊,

    读诗书,破万册,

    写杂剧,过半百,

    这些年风云改变山河色,

    珠帘卷处人愁绝,

    都只为一曲《窦娥冤》,

    俺与她双沥苌弘血;

    差胜那孤月自圆缺,

    孤灯自明灭;

    坐时节共对半窗云,

    行时节相应一身铁;

    各有这气比长虹壮,

    哪有那泪似寒波咽!

    提什么黄泉无店宿忠魂,

    争说道青山有幸埋芳洁。

    俺与你发不同青心同热,

    生不同床死同穴;

    待来年遍地杜鹃花,

    看风前汉卿四姐双飞蝶。

    相永好,不言别!

    (她十分感动)哦,汉卿!(她拥抱关汉卿)

    [禁子、禁婆上。]

    禁 子 半刻完了。回去吧。(分开他们)

    禁 婆 听你们说得怪可怜的,以后只怕没有见面的时候了。容你们一别吧。

    朱帘秀 不。

    关汉卿 我们不告别,我们永久在一起的。

    禁 婆 那么回号子吧。

    [禁子牵着关汉卿,禁婆牵着朱帘秀,铁锁锒铛地各归狱室。]

    [注]选段为关汉卿和朱帘秀在狱中的对话,朱帘秀为《窦娥冤》中窦娥的扮演者。

    1下列对选段有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

    A.身陷囹圄,朱帘秀不仅毫无悔恨之意,而且为能演这样的戏而自豪,因为她的行动为穷姐妹们鸣了冤、出了气,狠狠地打击了反动统治者的嚣张气焰。

    B.《双飞蝶》里凝聚了关汉卿和朱帘秀共同的思想和感情,既体现了他们之间以血和泪凝结起来的爱情,又象征了他们高尚的情操和宁死不屈的英雄气概。

    C.朱帘秀的形象使《关汉卿》在创作方法上达到了历史真实与艺术真实的统一,但是所虚构的爱情故事缺乏历史真实感。

    D.田汉借关汉卿之手所作的《双飞蝶》完全可以和郭沫若的《雷电颂》相媲美,是浪漫主义抒情艺术的一座丰碑。

    2结合选段内容简要分析关汉卿的性格。

    3《双飞蝶》是全剧的画龙点睛之笔,也是节选部分的重点。在悲愤激昂的歌声中,关汉卿的高尚品德与情操以及他与朱帘秀纯洁而真挚的感情,栩栩如生地展现在我们面前。试简要分析《双飞蝶》一曲主要使用了哪些表现手法。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

    (1)《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:_____________

    (2)《蜀道难》运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:______________

    (3)《登高》中情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:_________

    (4)《登高》中点明本首诗歌的主旨句,道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:________

    (5)《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是___________

    (6)诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是 _________

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面诗歌,完成下面小题。

    江汉①   杜甫

    江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜②月同孤。

    落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马③,不必取长途。

    (注)①这是杜甫晚年北归无望,客滞江汉时所写的一首诗。江汉,指长江、汉水之间。②永夜:长夜。③老马:取“老马识途”典故之意,这里是诗人自比。

    1这首诗的体裁属于近体诗中的

    2诗中颔联描写了“片云”、“永夜”、“孤月”等自然景物,把诗人的感情和身外的景物融为一体。下列诗句中没有运用这一手法的一项是( )

    A.沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨刺鸣。(杜甫《漫成一首》)

    B.芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。(李华《春行即兴》)

    C.春江渺渺抱墙流,烟草茸茸一片愁。(方惟深《谒荆公不遇》)

    D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》)

    3有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请结合全诗内容分析说明。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文段,完成下列小题。

    及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

    始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

    且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;鉏棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

    1下列句子的翻译,选出正确项。

    (1)振长策而御宇内。 (2)执敲扑而鞭笞天下。( )

    A.(1)用武力来统治各国。(2)用残酷的刑罚来奴役天下百姓。

    B.(1)举起长鞭奴役天下百姓。(2)用残酷的刑罚来奴役天下百姓。

    C.(1)举起长鞭奴役天下百姓(2)拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。

    D.(1)用武力来统治各国。(2)拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。

    2翻译下面句子。

    ①因利乘便,宰割天下,分裂山河。

    ②然而成败异变,功业相反也。

     

    3文章为什么要将陈涉与九国作比较?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面的材料,根据要求写作。

    一个坐轮椅的残疾青年想冲上一道台阶,几经努力,都没有成功。正当他一筹莫展的时候,一位姑娘从后面走来,看到了残疾青年的窘境。她从口袋里悄悄掏出一枚硬币,顺手一扔,硬币刚好滚在那青年人的轮椅下,她走到青年人旁边说:“对不起,我的钱掉到你的轮椅下了。”说着,就把轮椅稳当地推上了台阶。姑娘说了声:“谢谢!”就捡起钱走了。

    要求:综合材料内容及含义,自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

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得分 50
题数 10

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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