乌海2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）

A.继2007年冬天我国南方雪灾等以后，如今四川境内大部分地区又遭遇罕见的强烈地震，这真是多事之秋啊。

B.《走我自己的路》这其实就是李泽厚著作的特点：决无陈词滥调，充满新鲜气息。唯其如此，他才在表现出人格魅力的同时，也表现出思想的魅力。

C.“免费开放”的新政策，让全国各地许多博物馆从人气冷清的休眠状态变得门庭若市，甚至要预约才能获得参观机会。

D.英国金斯顿大学研究结果表明，即使很干净的人家，平均每张床上的被褥螨虫和尘埃螨虫至少有1.5万只，让人手足无措。

2、下列各句的句式，与其他三项不同的一项是（ ）

A.吾属今为之虏矣 B.或脱身以逃，不能容于远近

C.匹夫之有重于社稷也 D.徒见欺于王

3、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）

①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。

②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。

③孔子曰：“孝，德之本也。”

④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒，“卖身葬父”的董永，“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。

⑤我们国家是有5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。

A.①③⑤②④ B.③①⑤④② C.②①③⑤④ D.③①②④⑤

4、下列语句完全符合《阿房宫赋》原文的一项是

A.复道行空，不霁何虹？长桥卧波，未云何龙？高低冥迷，不知东西。

B.鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜

C.秦爱纷奢，民亦念其家。奈何取之尽锱珠，用之如泥沙？

D.秦人不瑕自哀，而后人哀之；后人哀之而不谏之，亦使后人复哀后人矣。

5、下列各项中加点的词语，使用恰当的一项是（   ）

A.你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。

B.近日，记者在无极县见到了神奇的“景观”——红色碱性皮革污水汇成了千岛湖一样的大水塘，十余个水塘连成一片，水坑中满是红色污水，场面蔚为壮观。

C.每个学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。

D.站在青海与白海间的山脊上，一眼望去，蓝天白云让人心旷神怡，青山绿水秀色可餐。不由得让人感慨这真是一片世外乐土。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

记者：说起传统伦理道德，最有代表性的一句就是我们都耳熟能详的子曰：“父母在，不远游”。如今，这一条古训已被年轻人的前程和年轻人身在其中的激烈竞争冲得无影无踪。也许嘴里还哼唱着“常回家看看”的歌曲，而双脚走在了离家千万里的路上。

当我把话筒从老年人转到他们的子女、当今的中青年人面前时，我听到了无奈的声音。

——（出录音）

毛女士：我在东直门卖货早晨起得挺早的，下班回来又挺晚的，一天挺辛苦的。离我妈还挺远，基本上一个月回去一次，这边也离不了，孩子面临上高中，一天的家务活也挺重，回来得做，总觉得对我妈他们有点欠缺吧，就是有心无力，就这样，没有办法。

陈先生：你看，我吧，跟我父母住一个院里，他是南房，我是东房，离着也就那么五六米，但就是没时间过去。说没时间过去是瞎话，总归，亲生父母无所谓，就不过去了，有一搭无一搭了。工作非常忙，四十多了，也是身体上不适吧，太疲劳了，懒得过去了，并不是咱不孝顺。

记者：有人形容说，孩子像风筝，亲情是拴住风筝的线，线的终端握在父母的手中，而当我采访了一位22岁的大学生之后，我不敢肯定，那条拴风筝的线是不是断了。

——（出录音）

记者：你想过怎么做算是孝顺父母？

大学生：平时没想过这种事情。

记者：你假期的时候是怎么安排的？

大学生：因为有学校的安排，还有对自己今后发展的安排，要上一些辅导班，经常会放假就不回家了。

记者：你知道你父母怎么想吗？

大学生：不知道，他们肯定想我，但想到什么程度就不知道了。

记者：反过来说，你想不想你父母呢？

大学生：平时没有空闲时间想。父母把生命给了你以后，尤其到了这种时候，大家都独立了，谁对谁都没有太大的依赖性了。

记者：你平时和你父母是什么联系方式？

大学生：打电话。半个月打一次吧。

记者：说些什么？

大学生：没什么好说的。

记者：你没说让他们注意身体啊？

大学生：这个，我想得很少。

记者：你的那些同学呢？

大学生：有的人一个学期都不给家里打电话。

记者：写信吗？

大学生：也不写。因为，他们有的从小学就开始在学校住校了，独立生活已经非常习惯了，对父母、对家的概念已经不那么清晰了。

记者：那你的概念呢？

大学生：现在也不是特别清楚吧。

——（录音止）

记者：这位大学生的回答很让我惶恐。十年后，当他要承担老年人物质赡养和精神赡养责任的时候，他的父母亲会是怎样的境遇呢？或许社会学教授周孝正的一席话会让他一些模糊的概念清晰起来。

——（出录音：社会学教授周孝正）

周孝正：创新的前提是保守。保守什么？应该是保守人类文明的成果。孝顺父母当然是人类优秀的文明成果，它是维持一个社会、一个家庭、一个国家、一个民族，一个文明的可持续发展的最主要的一种价值观念。有些年轻人觉得我们要有个性，我们要独立，你独立是一种形式，问题是你独立，你干嘛？你是把这种文明给独立到断了代，你的父亲母亲都不管？这种独立是没有价值的。

（节选自《白发的期盼》）

【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A. 在中国的传统伦理道德中，孝顺很重要，它是维系家庭发展的价值观。

B. 目前社会，只有大学生觉得自己工作忙，常以此为借口，懒得去看父母。

C. 有人把孩子比作风筝，风筝的线握在父母手中，目前风筝的线似乎断开了。

D. 有些大学生平时没有空闲想家里的事情，他们觉得人和人没有太大依赖。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 记者采访的人群中，很多人对老人的精神需求抱着无所谓的态度。

B. 年轻人应该是老人“精神赡养的承担者，但他们的亲情观念十分淡薄。

C. 年轻人的独立其实没有价值，这种独立完全分割了传统文化和现代文明。

D. 文中大学生并不清楚他们会成为父母精神赡养的主体以及他们要承担的义务。

【3】部分大学生“亲情淡薄”，根据材料，给这些大学生提一些建议。

7、（1）杜甫《登高》中道出诗人心中的自身之苦和国运之恨难以排遣的句子是“___________，_____________”。

（2）白居易《琵琶行并序》中借“月”渲染离别时的凄惨气氛的句子是“____________”，用“月”烘托琵琶女独守空船的孤独寂寞的句子是“______________”。

（3）道儒两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“___________，___________”。

8、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水调歌头·焦山

[南宋］吴潜

铁瓮古形势，相对立金焦。长江万里东注，晓吹卷惊涛。天际孤云来去，水际孤帆上下，天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。

混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭皋。惟有汀边欧鹭，不管人间兴废，一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。

注释：此词为嘉熙二、三年间（1238-1239）吴潜任镇江知府时所作。

【1】下列对这首诗的内容和表现手法的赏析，不正确的一项是（ ）

A.“铁瓮”，指镇江古城，是三国孙权所建，十分坚固，当时号称铁瓮城。“金焦”，金山、焦山，二山均屹立大江中，西东相对，十分雄伟。

B.“长江万里东注，晓吹卷惊涛”二句中“注”“惊”二字力度很大，江水灌注，晨风卷起浪涛，声势壮烈。此处写江又加强了砥柱中流的金焦形象。

C.上片写景从形势写起，江，天，山，由远而近，层次分明。览景时，人们往往可以超越时空的局限。如果说上片是“视通万里”，那么下片就是“思接千载”

D.这首词由写景、怀古、抒情三者组成，层层生发，一气呵成。作者用明净、圆熟的语言，创造了一个高远、清新的意境，读来爽口惬心，发人意兴。

【2】请简要概括全词表达了作者哪些思想情感？

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

孙承宗，高阳人。貌奇伟，须髯戟张。与人言，声殷墙壁。始为县学生授经边郡。往来飞狐、拒马间，直走白登，又从纥干、清波故道南下。喜从材官老兵究问险要厄塞，用是晓畅边事。

熹宗即往，以左庶子充日讲官。帝每听承宗讲，辄曰“心开”，故眷注特殷。天启元年，沈、辽相继失，举朝汹汹。御史方震孺请罢兵部尚书崔景荣，以承宗代。廷臣亦皆以承宗知兵，遂推为兵部添设侍郎，主东事。帝不欲承宗离讲筵，疏再上不许。未几，大清兵逼广宁，遂拜承宗兵部尚书兼东阁大学士。越数日，命以阁臣掌部务。承宗上疏曰：迩年兵多不练饷多不核今天下当重将权授之节钺勿使文吏用小见沾沾陵其上边疆小胜小败皆不足问因列上抚西部、恤辽民、简京军、增永平大帅、修蓟镇亭障、开京东屯田数策，帝褒纳焉。

时宁远城工竣，关外守具毕备。承宗图大举，奏言：“前哨已置连山大凌河，速畀臣饷二十四万，则功可立奏。”帝命所司给之。兵、工二部相与谋曰：“饷足，渠即妄为，不如许而不与，文移往复稽缓之。”承宗再疏促，具以情告。帝为饬诸曹，而师竟不果出。当是时，忠贤益盗柄。以承索功高，欲亲附之，令应冲等申意。承宗不与交一言，忠贤由是大憾。而其党李蕃、崔呈秀、徐大化连疏诋之，至比之王敦、李怀光。承宗乃杜门求罢。

十一年，大清兵深入内地。以十一月九日攻高阳，承宗率家人拒守。大兵将引去，绕城呐喊者三，守者亦应之三，曰“此城笑也，于法当破”，围复合。明日城陷，被执。望阙叩头，投缳而死，年七十有六。谥文忠。后叙宁远功，荫子锦衣世千户。

(选自《明史·孙承宗传》，有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.迩年/兵多不练/饷多不核/今天下当重将权/授之节钺/勿使文吏用小见/沾沾陵其上边疆/小胜小败/皆不足问

B.迩年兵多不练/饷多不核/今天下当重将权/授之节钺/勿使文吏用小见沾沾陵其上/边疆小胜小败/皆不足问

C.迩年/兵多不练/饷多不核/今天下当重将权/授之节钺/勿使文吏用小见沾沾陵其上/边疆小胜小败/皆不足问

D.迩年兵多不练/饷多不核/今天下当重将权授之节钺/勿使文吏用小见/沾沾陵其上/边疆小胜小败/皆不足问

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.天启，皇帝的年号。古时纪年有三种方法：天干地支纪年；皇帝年号纪年及王公即位纪年法。

B.兵部，中央行政机构中六部之一，其长官为兵部尚书。掌管选用所有官员及兵籍、军械、军令、审核罪责和制定法律的部门。

C.拜，按一定的礼节授予官职，一般用于升任高官。

D.阙，古代皇宫大门前两边供瞭望的楼，泛指帝王的住所。

【3】下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（ ）

A.孙承宗貌奇气壮，有别常人。他胡须张挺，声音洪亮；在边郡讲授经学时，往来很多地方，多次向低级武官和老兵探求打听险要之地，通晓边防事务。

B.孙承宗文武双全，颇受器重。皇帝每次听孙承宗讲论，都感觉很受启发；沈、辽失守，满朝喧扰不安，众大臣推举他主持东边军务，皇帝因不舍而未准。

C.孙承宗明晓时弊，谋事周全。针对军队经常不操练，军饷经常不核实的情况，提议授兵权给可倚重的人，给予一定自主权，并献上镇守边境的多条策略。

D.孙承宗忠于朝廷，刚正不阿。他拒绝了想让他亲附的权奸魏忠贤，进宫请求罢免魏忠。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）兵、工二部相与谋曰：“饷足，渠即妄为，不如许而不与，文移往复稽缓之。”

（2）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也”。

10、阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。

国家主席习近平说了很多催人奋进的话语，值得新时代青年人学习反思，如“幸福是奋斗出来的”“九层之台，起于累土”“行百里者半九十”。

对于这些话语，你有怎样的体验、感悟？请以其中一句或两句为基础立意，写一篇议论文。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字