吉安2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（   ）

①近日，温家宝总理在国务院直属机关党政领导干部会议上再次重申，各部门领导要勤勉工作，廉洁自律，绝不允许 枉法。

②季羡林先生治学严谨，为了弄清每句话的出处，判断对方说法的真伪，他跑了好几家图书馆， 了大量的文献资料。

③经朋友   ，我终于认识了这位让人景仰的在学术上卓有成就的老前辈。

A. 徇情 批阅 引荐 B. 殉情 披阅 引荐

C. 徇情 披阅 引见 D. 殉情 批阅 引见

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（  ）

①崔岗艺术家村近来举办了多场演出活动，整个村朝歌夜弦，人头攒动，营造出浓郁的艺术氛围。

②在世界机器人大赛上，中国机器人的表演惟妙惟肖，展现了中国科技发展的新成就。

③复旦大学女教师陈果的上课视频走红网络，视频中她巧舌如簧，娓娓道来，赢得了学生的喜爱。

④文天祥参加殿试时写了一篇一万多字的文章，一挥而就，他的文章对时弊作了全面而中肯的针砭。

⑤30年来，创维在走向世界的过程中始终肩负着家国众望，与时俱进，一刻也没有忘记自己的社会责任。

⑥首接责任制要求首接工作人员必须认真解答服务对象的问题或将问题交主办人员办理，这有效防止了让枣推梨现象的发生。

A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑥

3、下列画线句中，全都属于“定语后置句”的一项是（ ）

①句读之不知  ②汉天子我丈人行也  ③求人可使报秦者  ④蚓无爪牙之利  ⑤臣诚恐见欺于王而负赵  ⑥乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

A.①②④ B.②③⑤ C.③④⑥ D.④⑤⑥

4、下列对《蜀道难》一诗的分析,不正确的一项是   (   )

A.诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道的艰险；实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。

B.“蜀道之难,难于上青天”这两句诗在全诗中反复出现了三次,分别极言蜀道之险、由秦入蜀之难、须严防野心家据险叛变。

C.本诗用了大量散文化的诗句，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言，参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格。

D.诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情,体现了该诗的浪漫主义色彩。

5、下列各句中没有语病的一句是（ ）

A.进入新年以来，我国首先受到了新冠肺炎的严峻考验。但在党中央的坚强领导下，使我国疫情得到了及时、有力的控制。

B.国务院侨务办公室自2009年开始面向全球华侨华人推出慰问演出活动“文化中国，四海同春”，素来享有“海外春晚”的美誉。

C.各级团组织要树立统一的平台思维，处理好统一性与多样性的关系，做好资源统筹工作，齐心协力把“网上共青团”这个统一平台做大做强。

D.陕西省将对滑雪、温泉等季节性旅游景区进行全面检查，杜绝春节期间各地景区以“烧高香”“祈福生子”“相面算卦”等手段欺骗诱导游客、敲诈游客钱财。

6、阅读下文，完成下面小题。

曹禺传

田本相

①关于《雷雨》的写作，曹禺曾回答过不少人的访问，也曾写过不少文章。他曾把一篇未曾发表的手稿寄给我“作为纪念”，比较详细地记述了他创作《雷雨》的过程：

②“写《雷雨》，大约从我19岁在天津南开大学时动了这个心思。我已经演了几年话剧，同时改编戏，导演戏。接触不少中国和外国的好戏，虽然开拓了我的眼界，丰富了一些舞台实践和作剧经验，但我的心像在一片渺无人烟的沙漠里，豪雨狂落几阵，都立刻渗透干尽，又干亢燠闷起来，我不知怎样往前迈出艰难的步子。我开始日夜摸索，醒着和梦着，像是眺望时有时无的幻影。好长的时光啊！猛不丁地眼前居然从石岩缝里生出一棵葱绿的嫩芽——我要写戏。

③我觉得这是我一生的道路。在我个人光怪陆离的境遇中，我看见过、听到过多少使我思考的人物和世态。无法无天的魔鬼使我愤怒，满腹冤仇的不幸者使我同情，使我流下痛心的眼泪。我写了许多种人物的小传，其数量远不止《雷雨》中的八个人。记不清修改了多少遍，这些残篇断简堆满了床下。到了1932年，我在清华大学三年级的时候，这部戏才成了一个比较成形的样子……”

④他写出《雷雨》时才23岁，这个岁数，对于一般人来说，也许正处在人生朦胧的阶段，而他却拿出了这样一个杰出的作品，这本身就给他的创作蒙上一层神秘莫测的色彩。他从来不是冷静的人，而是一个情感十分敏感的人。他把一些人看成是“魔鬼”，把一些人看成是“不幸者”，激起他的愤怒，勾起他的同情，使他落泪。这些抑压的愤懑情绪在他心中激荡着、积累着、灼热着他的情绪，增强着他的不安。他不是那种念了什么小说写法、剧作法之类的书，在那里刻意编织故事的写匠，也不是有着什么明确的匡正社会、扶救人心的目的，和有着高度自觉创作使命的人。他在《雷雨•序》中的回答是真实的：“现在回忆起三年前提笔的光景，我以为我不应该用欺骗来炫耀自己的见地，我并没有显明地意识着我是要匡正、讽刺或攻击些什么。也许写到末了，隐隐仿佛有一种情感的汹涌流来推动我，我在发泄着被抑压的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。然而在起首，我初次有了《雷雨》一个模糊的影像的时候，逗起我的兴趣的，只是一两段情节，几个人物，一种复杂而又原始的情绪。”

⑤《雷雨•序》是一篇相当重要的文字，他处处说他不知道《雷雨》是怎样创作的，但又处处写着他是怎样创作的。这可以说他是第一次这样含糊而又明确地写出他的创作宣言，宣布着他的创作纲领。在这里没有一条创作的法则，也没有明确的理论语言，但创作的精髓却深刻地为他把握着，感受着，创作的规律也在其中蕴藏着。坦诚而率真，生动而朴实地写出了他创作的甘苦，创作的动机，创造的灵感，创作的过程，其它如人物的借鉴和创造，形象的思维，人物的配置，剧情的调整，戏剧的情景，艺术的分寸感等等，都为他天才地感到了，即使连他的不可理喻的“原始的情绪”、“蛮性的遗留”、“神秘的吸引”，以及对宇宙的憧憬，都道出了他创作的真相。但是，《雷雨•序》贯穿的一个要点，是这样一句话：“写《雷雨》是一种情感的迫切需要。”是情感的汹涌激流推动他创作，是情感的潮水伴随着人物和场景的诞生，是情感酿成“对宇宙间许多神秘事物的一种不可言喻的憧憬”，是情感酿成戏剧中的氛围和情境。不论他称它为情感、情绪也好，或者称它为“野蛮的情绪”、“原始的情绪”也好，但都是他创作中所强烈感受到的。他曾这样说：与这样原始或者野蛮的情绪俱来的还有其他的方面，那便是我性情中燠热的氛围。

（节选自田本相同名作品）

【1】下列对文本有关内容的分析，不恰当的一项是（ ）

A.在创作《雷雨》之前，曹禺已经积累了较为丰富的舞台经验，并且进行了文学创作实践。

B.文本第二段大量使用比喻的手法，表现了曹禺青年时代困苦的生活环境和苦闷的情绪。

C.《雷雨•序》道出《雷雨》创作的“秘密”：曹禺天才般地领悟到了戏剧创作的规律。

D.压抑的情感成为曹禺进行文学创作的原动力，《雷雨》文本创作体现了作者的情感宣泄。

【2】曹禺创作文学名著《雷雨》一经发表，名动天下。请结合文本，概括曹禺创作《雷雨》前后的情感变化历程。

【3】曹禺说，他并不清楚《雷雨》的创作目的，只是凭着感情的驱动完成：“我并没有显明地意识着我是要匡正、讽刺，或攻击些什么”；而另一种文学创作方式，则是创作前有明显目的性，主题鲜明，如《平凡的世界》《巴黎圣母院》等。你更欣赏哪种创作方式？请简述理由。

7、(1)恰同学少年，风华正茂；书生意气，______。

(2)吾师道也，______？

(3)______，虚室有余闲。

(4)______，何枝可依？

(5)______，不尽长江滚滚来。

(6)千古江山，______。

(7)_______，最难将息。

(8)千呼万唤始出来，______。

(9)明明如月，______。

(10)狗吠深巷中，______。

(11)______，使我不得开心颜。

(12)______，吾未见其明也。

(13)______，功在不舍。

(14)故木受绳则直，______。

(15)______，问苍茫大地，谁主沉浮？

(16)______，凌万顷之茫然。

(17)盖将自其变者而观之，______。

(18)同是天涯沦落人，______。

(19)宗庙之事，如会同，______，愿为小相焉。

(20)鼓瑟希，铿尔，______，对曰：“异乎三子者之撰”。

8、阅读下面这首唐诗，完成下面小题

春夕

崔涂

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖烟景有谁争。

【1】下面对本诗的理解及分析，不正确的一项是（ ）

A.首联照应题目，捕捉暮春时节的景物，春水远流，春花凋谢，诗人在异乡送春归，表达了诗人凄楚的情怀。

B.颔联描写想象之景，诗人梦见自己回到了万里之外的家园，夜深人静，子规声声哀啼，营造了凄凉的氛围。

C.尾联运用典故，耐人寻味，五湖风光，无人与争，只是不愿归去，这里的“归”字，还含有归隐田园之意。

D.这首七言律诗，以写景始，以抒情结，意境深婉，风格沉郁。尾联自慰自嘲，深刻反映了诗人苦闷、彷徨的心理。

【2】这首诗表达了作者哪些复杂的情感？请结合全诗简要分析。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

张衡传

范晔

张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。 验之以事，合契若神，自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。 后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。 衡常思图身之事以为吉凶倚伏幽微难明乃作《思玄赋》以宣寄情志。

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.衡常思/图身之事/以为吉凶/倚伏幽微难明/乃作《思玄赋》以宣/寄情志

B.衡常思图身之事/以为吉凶/倚伏幽微难明/乃作《思玄赋》/以宣寄情志

C.衡常思图身之事/以为吉凶倚伏/幽微难明/乃作《思玄赋》以宣寄情志

D.衡常思/图身之事/以为吉凶倚伏/幽微难明乃作《思玄赋》以宣/寄情志

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.太学是汉代时出现的设在京师的全国的最高学府，“观太学”就是在太学学习。

B.六艺是指礼、乐、射、御、书、数六种古代的学问和技能，其中的“御”就是防御。

C.孝廉是汉代设立的察举和选拨官员的科目，孝廉是“孝敬亲长、廉能正直”的意思。

D.公车是汉代官署名，汉代以公家车马遣送应征的人，后以“公车”为举人应试代称。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A.“衡不慕当世，所居之官辄积年不徙”，这句话表现了张衡不攀附权贵，洁身自好，不以权谋私，语言凝练平实，流露出作者对张衡品德的景仰之情。

B.本文是一篇典型的人物传记。本文以张衡“善属文”“善机巧”和“善理政”为纲组织全文，显示了张衡作为文学家、科学家、政治家的才干与成就。

C.本文介绍了张衡多方面的才能和成就，详写其政治方面的才能和成就，在介绍其科学方面的才能和成就时，则较简略；详略得当使文章重点突出。

D.全篇以记叙为主，记叙以时间为经，以张衡的事迹为纬，写候风地动仪则以说明为主；本文以客观记叙为主，字里行间也渗入了作者的评论。

【4】翻译文中画横线的句子。

（1）验之以事，合契若神，自书典所记，未之有也。

（2）后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。

（3）乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。（《廉颇蔺相如列传》）

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”出自诺贝尔文学奖获得者、印度著名诗人泰戈尔的《飞鸟集》。从中有人读出了教育的真谛,有人悟出了做事的技巧，有人学会了待人接物,有人参透了岁月人生……

那么,你从中获得了怎样的启示和感悟?请据此写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。