淄博2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、对下列各句中加点词语的解释，有误的一项是（   ）

A.下有冲波逆折之回川   逆折：倒流

B.扪参历井仰胁息   胁：收敛

C.飞湍瀑流争喧豗   湍：急流

D.剑阁峥嵘而崔嵬   崔嵬：陡峭

2、下列对联最适合祝贺老师70岁生日的一联是()

A．碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年

B．为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门

C．乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存

D．执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株

3、下列各句中，表达得体的一句是（   ）

A.贤弟太客气了、愚兄只不过陪你走了一段远路，尽了些绵薄之力罢了，这点小事，又何足挂齿。

B.放心，此事包在兄弟我身上，等到你结婚那一天，花车、酒店等事情的安排，我一定会鼎力相助。

C.到了离别的时刻，张悦拿着李楠送他的照片说：“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友情，我一定惠存。”

D.一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”

4、下面对琵琶女形象的分析与鉴赏，不恰当的一项是（   ）

A.琵琶女当年色艺具佳。她的名字列在教坊第一部，她的演奏曾教“善才”称服，容貌被秋 娘妒忌。

B.琵琶女曾经红极京城。演出时，京城的富贵子弟都争着向她赠送锦帛，纷纷邀请她一起饮 酒祝贺。

C.琵琶女命发生了转折。因为弟弟从军，阿姨去世，她失去依托；因为年长容颜衰老，而被 人冷落。

D.琵琶女晚景凄凉孤单。年纪老大，琵琶女嫁给了商人，因商人重利轻离，她的生活时常陷 入孤独。

5、下列句子加点词语解释不正确的一项是（ ）

A.艰难苦恨繁霜鬓 苦恨：极其遗憾

B.以手抚膺坐长叹 坐：坐下

C.却坐促弦弦转急 却：退回

D.行为偏僻性乖张，那管世人诽谤   偏僻：偏激，不端正。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

以往，我们总是强调地方戏曲的“家乡意识”“乡土风情”，因而格外重视表面所体现出来的家乡风土、家乡人情、家乡俚俗趣味，借以满足对曾经感知的家乡的记忆和联想。可是如果经历了几代人，甚至十几代人以后呢？经历了缺少或完全没有家乡亲历经验的后来的延续者呢？那么有关家乡表面风情的表达，是否就会减弱，甚至完全没有了一种心灵与情感的照应？我想这就是“原乡”与“家乡”意识的不同。

“原乡意识”也许并不包含太多的感知和经验，而只是一种籍贯或来源的确定，只是一组被代代告知的有关家乡生活的画面或声音。即使迁徙后经历了无数代的延传，但仍知道自己的源头在哪里，根在哪里。知道自己是中原人、山西人、苏北人。这时的“家乡”也许就是一个梦境、一种幻想，哪怕是落实在几句方言口语、几幅残缺抽象的图画上，可它照样深入骨髓，照样沉淀在潜意识中，等待着被“一朝唤醒”。比如好几百年前就远徙到北欧的蒙古裔人，他们的后代也许根本没去过老家，也没有对家乡的具体感知，可是他却有可能知道那里有草原，有马群，有帐篷，还有一种音乐叫“长调”。他蓦然在世界的某一个角落里看到了一幅绘画或照片，冷不丁听见了长调演奏的旋律，就可能有一种惊心动魄、灵魂被牵引的感受。千里万里， 百年千年，有一种东西埋藏在基因里，流淌在血液中，生生不灭。

曾听过台湾作家席慕蓉的演讲，她说她虽然从小就知道自己是蒙古族人，可是直到长大她并不知道家乡是个什么样，她对这个地方有一种难以名状却又难以排遣的情感的、文化的、精神的深度认同，她说那就是她的“原乡情结”。席慕蓉不是生长在这里，可是她知道这里是她的“原乡”，无论走到哪里她都不能摆脱她生命的“根”。终于， 席慕蓉在她盛年时回到了内蒙古，她一脚踩到草原上就本能地跪了下去，亲吻着祖先的土地，泪流满面。这时，席慕蓉气质里的“原乡情结”和对家乡认知的文化碎片，就蓦然间与实在的家乡遇合了。

于是我们知道，在人的意识里有一种比“家乡情感”更为深刻的“原乡情结”，它也许不如“家乡”的记忆具体，但是它比具体的记忆更开阔、更深远、更具有悲剧意味的美。“原乡”的情结甚至是超越一般疆界的，它甚至是人类对于自身血缘、族群和文明来路的普遍关怀。尤其是现代人，越是伴随着现代化、城市化和全球化的发展进程，越是会关注自己是从哪里来的，什么地方深埋着自己的“根”。

为什么移民到上海的苏北人在经历了几代人以后，还要去剧场倾听淮剧？为什么一出好的地方戏曲能够超越地域限制，照样感动感染方言区域以外的人群？为什么何训田和朱哲琴的《阿姐鼓》能够感动全中国，感染全世界？被感动感染的心灵并不一定到过西藏，甚至作曲和演唱者也不是西藏人，可是大家都在一个遥远的、神秘的“家乡”会合了，共同感受着那一处“家乡”的同时，也回到了各自的“家乡”。这就是人类的“原乡情结”或“原乡情感”——自己的原乡，他者的原乡、共同的原乡。

假如，更多的地方剧种和剧团都能够持久地追求一种超越一般 “家乡情感”而升华为“原乡意识”的创作境界，那么就有可能在超越自身生存局限的同时，超越了地方戏曲乃至戏曲文化存在的局限。如此，中国传统戏曲包括地方戏曲的时代再兴，绝非是不可期的。

(摘编自《地方戏曲的“原乡意识”该醒了》，作者罗怀臻)

【1】下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是( )

A.“原乡意识”深埋于子孙后代的骨子里，比“原乡情结”更深刻，不受后人的感知和经验左右。

B.《阿姐鼓》的作者没有去过西藏，作品却感动国人，在于原乡情感让人们拥有共同的感受。

C.草原、马群、帐篷、长调演奏的旋律可能冷不丁就会激发蒙古裔人内心深处的“原乡意识”。

D.只要作家追求将“家乡情感”升华为“原乡意识”的创作境界，中国传统戏就能够复兴。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )

A.文章论述层次清晰，由“家乡意识”引出“原乡意识”，由此接着论及“原乡情结”。

B.文章在论述“原乡意识”的特点时，侧重分析“原乡情结”在人类生命中的重要意义。

C.文章通过列举台湾作家席慕蓉与家乡的遇合之事，充分证明了“原乡情结”的存在。

D.文章采用举例论证，逐一分析“家乡意识”“原乡意识”和“原乡情结”的内涵特点。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )

A.为满足对曾经家乡的记忆和联想，我们格外重视对家乡风土人情、俚俗趣味的表现。

B.即使只是几句方言口语、几幅残缺抽象的图画，也可让“原乡意识"沉淀在潜意识中。

C.“原乡意识”使得远徙的后世子孙们无论走到哪里，身处何方，都知道自己的源头和根。

D.“原乡情结”可能不如“家乡”的记忆具体，但它更开阔深远、更具有悲剧意味的美。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选4小题）

（1）__________________，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）

（2）且矫诏纷出，________________________（张溥《五人墓碑记》）

（3）大阉亦逡巡畏义，__________________ （张溥《五人墓碑记》）

（4）而又有剪发杜门，__________________ （张溥《五人墓碑记》）

（5）__________________，行动处似弱柳扶风。（曹雪芹《红楼梦》）

（6）可怜辜负好韶光，__________________。（曹雪芹《红楼梦》）

8、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送袁明府任长沙

李白

别离杨柳青，樽酒表丹诚。

古道携琴去，深山见峡迎。

暖风花绕树，秋雨草沿城。

自此长江内，无因夜犬惊。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.这是一首送别诗，语言清新明丽，意境开阔，情深意切，独具一格。

B.首句描写碧绿的杨柳，乐景寓悲情，含蓄表达了离别的悲伤之情。

C.颔联采用虚写和拟人的手法，描绘了袁明府赴长沙上任途中所见。

D.颈联选取“暖风”“花”“树”“草”等意象，表现了草木茂盛的景象。

【2】“自此长江内，无因夜犬惊”一联应怎样理解？请简要分析。

9、阅读下文，完成各题。

齐宣王出猎于社山，社山父老十三人相与劳王，王曰：“父老苦矣！”谓左右赐父老田不租。父老皆拜，闾丘先生不拜。王曰：“父老以为少耶？”谓左右复赐父老无徭役，父老皆拜，阊丘先生又不拜。王曰：“拜者去，不拜者前。”曰：“寡人今观父老幸而劳之，故赐父老田不租。父老皆拜，先生独不拜，寡人自以为少，故赐父老无徭役，父老皆拜，先生又独不拜，寡人得无有过( )？”

闾丘先生对曰：“惟闻大王来游，所以为劳大王，望得寿于大王，望得富于大王，望得贵于大王。”王曰：“天杀生有时，非寡人所得与也，无以寿先生；仓廪虽实，以备灾害，无以富先生；大官无缺，小官卑贱，无以贵先生。”闾丘先生对曰：“此非人臣所敢望也。愿大王选良富家子，有修行者以为吏，平其法度，如此臣少可以得寿焉；春秋冬夏，振之以时，无烦扰百姓，如是臣可少得以富焉；愿大王出令，令少者敬长，长者敬老，如是臣可少得以贵焉。今大王幸赐臣田不租，然则仓廪将虚也；赐臣无徭役，然则官府无使焉。此固非人臣之所敢望也。”齐王曰：“善。愿请先生为相。”

（选自刘向《说苑》）

【1】第一段填入括号内的虚词恰当的一项是（     ）。

A．焉

B．哉

C．乎

D．矣

【2】闾丘先生两次“独不拜”的原因是______________________。

【3】根据文章内容填写下表。

【4】联系《齐桓晋文之事》，概括闾丘先生谏言体现孟子怎样的仁政思想？

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

第三季《中国诗词大会》决赛，外卖小哥雷海为击败北大硕士彭敏成为冠军，舆论哗然。作为外卖员，雷海为勤恳打拼，工作繁忙，但还是会抓住等餐或休息的间隙读诗，背诗；而一天花在吃饭上的时间，三餐加起来不超过半小时，钱数不多于25块钱。有人称他“诗坛扫地僧”，有人说他“用诗词点亮人生”;但也有人说他“哗众取宠，迎合了大众审美”，说他“最终会像很多励志哥一样销声匿迹，真正精彩的人生还是要靠专业实力打拼”。

人生有很多种行走的方式，精彩人生各有各的精彩。对此你有怎样的理解或感悟? 产生了怎样的联想与思考？

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭，不少于800字。