甘孜州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句中加点词的活用情况与例句相同的一项是

例句：乌鹊南飞

A. 雨雪霏霏

B. 固前圣之所厚

C. 手巾掩口啼

D. 少长咸集

2、下列各项中加点的词语的意义和用法相同的一组是（   ）

A. 料大王士卒足以当项王乎   樊哙侧其盾以撞

B. 且为之奈何？   臣死且不避，卮酒安足辞

C. 吾得兄事之   今者出，未辞也，为之奈何？

D. 臣与将军戮力而攻秦   立而饮之

3、下列说话得体的一项是：（  ）

A．令媛今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。

B．家慈辛苦了一辈子，把你养育大好不容易，你真应该好好孝敬她。

C．上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。

D．新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。

4、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A. 梁启超不胜其烦地为清华学子讲解《读书法》，他是要将古往今来、卷帙浩繁的中国古籍分门别类，为莘莘学子找到“入门”的捷径。

B. 大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间休戚相关，牵一发而动全身。

C. 专家建议考生，千万不要以“裸考”的状态应对面试，只有加强对每种题型作答技巧的复习，才能成竹在胸、侃侃而谈，而不至于胸无城府，原形毕露。

D. “女当家”在选房一事上大都会眼观六路、耳听八方，即便销售顾问再巧舌如簧，她们仍会坚守自己的选房法则。

5、下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．首联用“风急”二字带动全联，其中风、渚、天、沙、猿啸、鸟飞，对仗工整。

B．颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。

C．“常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切；“独”突出孤独无依，处境艰难。

D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）二方面着笔。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

远离优雅写作，直面疼痛现实

江飞

①新世纪以来，文学发展日新月异、欣欣向荣。但我认为，在现实的疼痛面前，文学似乎总显得有些羞涩和胆怯。真正直面问题，掲示当下人们生存状况、精神境遇的现实主义精品力作，好像并不多。有些作家，有意无意地进行着一种不及物的、虚伪的、小我的甚至无关痛痒的“优雅写作”，仿佛与时代、与人心存在着隔膜。对他们来说，最缺的已不是技术，而是活生生的经验和刻骨铭心的体验。这样的文学，是“无声的文学”；这样的作家，是缺少担当的作家。

②作家要有担当，这是现实的要求，也是内心的诉求。作家阎连科曾说，“小说可以疏远现实，可以在桃花源中漫步细语，但不能长久地漫步在现实的伤痛之外，不能长久地面对现实的疼痛而无动于衷”，从这个意义上说，现实是作家创作的沃土，作家创作就是要表达一种在场感、疼痛感，要对人民的“现实的疼痛”有一种真诚持久的尊重、关怀与抒写。

③有担当的作家，只有更深地走进现实内部，走进自己内心，并使这颗心长久地保持对疼痛的敏感，才可能对人们遭遇的苦难感同身受。有担当的作家，他唯一应该做的事情就是:重新发现、创造并确立一种新的秩序，并在这种秩序里，构筑起一个完整的艺术世界。

④每位作家，都应位于他的时代、他的民族以及思想史的精神地图上;每位作家，都应有独特的精神苦旅。中国近现代史上，不乏这样的作家，例如沈从文、王鲁彦等。如今，一些既没有实在经验又缺少人文情怀的写作者，要么盲目跟风，在空调房里敷衍出所谓的“苦难底层”，走一条抽象化、概念化和板端化的道路；要么迎合大众，满足于做一个讲故事的人，只管烹饪岁月静好的心灵鸡汤，而不顾价值判断、思想意蕴的缺失，走一条拒绝深度、精神媚俗的道路。这料的写作，注定是投机的、肤浅的。接言之，一位有担当的作家，必须行进到生活前线去，潜伏到社会现场去，认真地发掘其中蕴藏的精神价值和美学意义，生动地表达复杂深广的中国经验，真实地讲述变革时代的中国故事。

⑤作家不是人民的“代言人”，而是“以人民为中心”的观察者、阐释者和审美者。一方面，作家应最大限度地亲近他们，面对面地、心贴心地和他们对话，倾听他们心底的呼声和要求，描绘出他们的现实处境、本真心态和精神风貌;另一方面，作家应有颗“大心”，超越阶级、身份、题材的局限，以一种必要的热情、冷峻和修养，来从事文学创作。此外，还需要重建现实主义立场，超越公共经验、审美趣味的制约和想象，摒弃千篇一律的叙述方式和话语腔调，努力探求百姓生活的各种新的叙事可能，努力凸显作家的个体风格、艺术气质和人道主义精神。

⑥概言之，作家应当是整个世界的回声，而不应只是个人心灵的保姆；文学应当是人类真善美的共声，而不应只是个人放纵的低语。在文学的新时代，我们期待越来越多有信仰、有情怀、有担当的作家，尤其是青年作家，能够自觉地建立起自己的问题意识、历史意识和形式意识，重新发现、创造并确立一种新的秩序。远离优雅写作，直面疼痛现实。如此，才能创作出有力量、有筋骨、有血内的现实主义精品力作，待达出更深厚、更博大的时代精神和人性呐喊!

(摘自2019.10.14《光明网》，有删改)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.“优雅写作”是指一种不及物的、虚伪的、小我的、无关痛痒的、不能真正直面现实问题的写作。

B.作家要有担当，这是现实的要求。现实是其创作的沃土，作家创作就是要表达一种在场感、疼痛感。

C.作家只要走进现实、走进自己内心，并长久地保持对疼痛的敏感，就能对人们的苦难感同身受。

D.青年作家更应该自觉地建立起自己的问题意识、历史意识和形式意识，重新发现、创造并确立一种新的秩序。

【2】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.作家应最大限度地亲近人民，真诚地倾听、与之对话，在作品中描述其现实处境等。

B.作家要超越阶级、题材等局限，以一种必要的热情、冷峻和修养从事文学创作。

C.作家要重建现实主义立场，超越公共经验、审美趣味的制约和想象，探求各种新的叙事可能。

D.文学是整个世界的回声、是真善美的共声；作家要有人文情怀，不能写小我。要直面现实

【3】下列对原文论证的相关分析与推断，不正确的一项是

A.文章从现状出发，批评了“优雅写作”，提出作家要立足现实有担当的看法。

B.文章引用阎连科的话，论证了作家要有担当，既是现实的要求，也是内心的诉求。

C.第④段主要运用对比论证方法，指出有担当的作家必须深入生活社会中去进行创作。

D.《从百草园到三味书屋》《祝福》等作品关注了底层人民的生活苦难，可见，鲁迅是个有担当的作家。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)满载一船星辉，________________________________。《再别康桥》。

(2)_________________，不仁；______________，不知；《烛之武退秦师》

(3)大行不顾细谨，________________________。 《鸿门宴》

(4)真的猛士，____________________，_____________________。《记念刘和珍君》

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，“_________________，__________________”两句写词人感慨人生短暂，洒酒祭奠，表现出旷达之情。

（2）《谏逐客书》中，写秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家带来直接影响的句子是“_________________，__________________”。

（3）《游园·皂罗袍》中“____________________ ，___________________ ”两句写园中景色，以及由此引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中“___________，___________”两句引用《诗经》里的诗句，比喻渴望得到有才学的人。

（2）陶渊明《归园田居（其一）》中“___________，___________”两句写了乡村中常听到的声音。

（3）苏轼《赤壁赋》中“___________，___________”两句写出月亮令人不易觉察地缓慢移动，逼真传神。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）  毛泽东《沁园春·长沙》中用“   ，   ”两句，描写了一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志。

（2）《再别康桥》中，诗人想象着自己撑着长篙在康河寻找如梦往事，他对康桥美好回忆在“   ，   ”两句中走向高潮。

（3）《荆轲刺秦王》中通过众宾客的神态表现出送行气氛慷慨激愤的语句是：“ ， 。”

11、根据要求填空:

（1）《沁园春.长沙》中,作者旧地重游,引发对往昔生活回忆的过度句:“__________,__________”

（2）《荆轲刺秦王》中,一代大侠荆轲,为了生命的精彩,高吟着“__________,__________。”慷慨赴秦。

（3）鲁迅在《记念刘和珍君》中表达自己对真的猛士的看法:“真的猛士,__________,__________。”

（4）《再别康桥》中,康河的流水和水草呈现出的安闲、自在,正是诗人徐志摩向往的境界,“__________,__________”便直接抒发了这种情感。

（5）及尔偕老，老使我怨。_________，_________。

12、阅读下面这首明诗，完成下面小题。

题扇

（明）徐祯卿

渺渺太湖秋水阔，扁舟摇动碧琉璃。

松陵不隔东南望，枫落寒塘露酒旗。

（注）松陵：苏州的乡镇，现称吴江。

【1】下列对本诗的理解，不正确的一项(　　)

A.这首诗对仗工整，正体现了近体诗严格要求对仗的特点。

B.“渺渺”一词显示出“秋水”的宽广，这一句是静态的描摹。

C.“扁舟摇动碧琉璃”一句中“摇动”一词使画面上静止的景物活动了起来；而“碧琉璃”的比喻，使我们想象出湖水的澄澈。

D.这首诗写的是扇上之图景，实中有虚，神韵自成。

【2】请简单描绘扇面中应有的景物，并说说它呈现出怎样的意境？

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

列子闻而笑曰：“言天地坏者亦谬言天地不坏者亦谬坏与不坏吾所不能知也。虽然，彼一也，此一也，故生不知死，死不知生；来不知去，去不知来。坏与不坏，吾何容心哉？”

（列子《列子》）

【1】下面对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（ ）

A．言天地坏者亦谬/言天地不坏者亦谬/坏与不坏/吾所不能知也/

B．言天地坏者/亦谬言天地不坏者/亦谬坏与不坏吾所/不能知也/

C．言天地坏者亦谬/言天地不坏者/亦谬坏与不坏/吾所不能知也/

D．言天地坏者/亦谬言天地不坏者亦谬/坏与不坏吾所/不能知也/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．若屈伸呼吸 屈伸：现在是“屈曲与伸舒”，文中是“身体四肢的活动”。

B．亦不能有所中伤 中伤：现在是“诬蔑别人使受损害”，文中是“打中击伤”。

C．终日在天中行止 行止：文中是“行动的踪迹”。

D．充塞四虚 四虚：文中是“四方空旷的地方”。

【3】下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．因往晓之 后因伐木，始见此山

B．亦积气中之有光耀者 积善者久之

C．其人舍然大喜 虽然，彼一也

D．列子闻而笑曰 相委而去

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？

【5】文末列子说“坏与不坏，吾何容心哉？”，这句话说的是什么道理？这反映出什么学派的观点？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

契诃夫在《生活是美好的》一文中这样说：生活是极不愉快的玩笑，不过要使它美好却也不很难。为了做到这点，光是中头彩赢二十万卢布，得个“白鹰”勋章，娶个漂亮女人，以好人出名，还是不够的——这些福分都是无常的，而且也很容易习惯。为了不断地感到幸福，那就需要：一、善于满足现状；二、很高兴地感到，事情原本可以更糟。

以上论述具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。