石嘴山2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各项文言句子解释有错误的一项是

A. 焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。

为什么要灭掉郑国而使邻国增加土地呢?邻国的势力雄厚了，也就是您国家的势力（相对）削弱了。

B. 且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。

况且您常常受到晋君的赏赐，答应给您焦、瑕这两座城池，（然而），他早晨完成使命回国，晚上就修筑防御工事。

C. 荆轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。

荆轲取出地图奉献给秦王后，打开地图，地图（打开到）尽头，（藏在里面）的匕首出现了。

D. 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!

派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外的变故。（我）日夜盼将军到来，怎么敢反叛呢！

2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 微信提供了一个基于移动互联网的生态平台，大到国际纷争，小到家庭琐事甚至单位工作，都可以在这个平台上交流。

B. 于漪老师是中学语文教学改革的先行者，她长期的语文教学实践中形成的独特而高超的授课艺术，为不少聆听过她讲课的师生所折服。

C. 前年热播的电视剧《芈月传》中，所有的人物关系都建立在特殊的政治背景上，如秦王去楚国的主要目的就是为了迎娶楚国嫡公主，完成秦楚联盟。

D. 一个国家的繁荣，不取决于国库的殷实，不取决于城堡的坚固，也不取决于公共设施的华丽，而取决于其公民较高的文明素养。

3、依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

当年国语课本定位极为明确，   ， ，   ， ， 。

①吸收现代文明

②从而博纳多种价值和宽容各种思想

③继承传统价值

④不以强横的标准答案桎梏学生

⑤以母语教育为本

A.⑤③①④② B.⑤③④②① C.④②⑥①③ D.④②①⑤③

4、下列各句中加点词的意思和现代汉语一致的是（ ）

A. 箕踞者乃肉袒谢罪   B. 诸公以故严重之

C. 樊将军以穷困来归丹   D. 丈夫二十不取，其父母有罪

5、选出下列各句中加点词的释义，有误的一项（ ）

A．王好战，请以战喻（好：喜欢）  斧斤以时入山林（以：按）

B．或百步而后止（或：有的人）   非能水也，而绝江河(绝：横渡)

C．谨庠序之教（谨：认真从事）   数罟不入洿池（数：多次）

D．王道之始也（始：开端）      申之以孝悌之义（申：反复陈述）

6、阅读下面的散文，完成下面小题。

百年震柳

梁衡

1920年12月16日，宁夏海原县发生了一场全球最大的地震。是日晚8时，风暴大起，四野尘霾，大地颤动，山移、地裂、河断、城陷。黄土高原经这一抖，如骨牌倒地，土块横飞。老百姓惊呼：“山走了！”有整座山滑行三四公里者，最大滑坡面积竟毗连三县，达两千平方公里。山一倒就瞬间塞河成湖，形成无数的大小“海子”。地震中心原有一大盐湖，为西北重要的产盐之地。湖底突然鼓起一道滚动的陡坎，如有人在湖下推行，竟滴水不漏地将整个湖面向北移了一公里，称之为“滚湖”。所有的地标都被扭曲、翻腾得面目全非。大地瞬间裂开一条237公里长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野，利刃破竹，见山裂山，见水断水，将城池村庄一劈两半，庄禾田畴被撕为碎片。当这条闪电穿过海原县的一条山谷时，谷中正有一片旺盛的柳树，它照样噼噼啪啪，一路撕了下去。但是没有想到，这些柔枝弱柳，虽被摇得东倒西歪，断枝拔根，却没有气绝身死。狂震之后，有一棵虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活了下来，至今仍屹立在空谷之中，这就是那棵有名的震柳。

我不知道这株柳，该称它是一棵还是两棵。它同根，同干，同样的树纹，头上还枝叶连理。但地震已经将它从下一撕为二，现在两个半边树中间可穿行一人，而每一半也都有合抱之粗了。人老看脸，树老看皮。经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙，多皱，青筋暴突。纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的千沟万壑。这棵树已经有500年，就是说地震之时它已是400岁的高龄，而大难后至今又过了100岁。

看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。平常，锯开一根木头，无论从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收，以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景，木纹之美也成了生命之美的象征。但是现在，面对树心我找不到一丝的年轮。如同五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断，又从下往上扭裂、撕剥树皮，然后再将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪，惨不忍睹。但是这棵树并没有死。地震揪断了它的根，却拔不尽它的须；撕裂了它的躯干，却扯不断它的连理枝。灾难过后，它又慢慢地挺了过来。百年来，在这人迹罕至的桃源深处，阳光暖暖地抚慰着它的身子，细雨轻轻地冲洗着它的伤口，它自身分泌着汁液，小心地自疗自养，生骨长肉。百年的疤痕，早已演化成许多起伏不平的条、块、洞、沟、瘤，像一块凝固的岩石，为我们定格了一段难忘的岁月。

柳树这个树种很怪。论性格，它是偏于柔弱一面的，枝条柔韧，婀娜多姿，多生水边。所以柳树常被人作了多情的象征。唐人有折柳相送的习俗，取其情如柳丝，依依不舍。贺知章把柳比作窈窕的美人：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”但在关键时刻，这个弱女子却能以柔克刚，表现出特别的顽强。西北的气候寒冷干旱，是足够恶劣的了，它却能常年扎根于此。在北国的黄土地上，柳树是春天发芽最早、秋天落叶最迟的树，它尽力给大地最多的绿色。当年左宗棠进军西北，别的树不要，却单选中这弱柳与大军同行。“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”柳树有一种特殊的本领，遇土即根，有水就长，干旱时就休息，苦熬着等待天雨，但绝不会轻生去死。它的根系特别发达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统，远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽。它木性软，常用来做案板，刀剁而不裂；枝性柔，立于行道旁，风吹而不折。

我想，海原大地震的震波绕地球三圈，移山填河，夺去了28万人的生命，而这一株裂而不死的古柳却能够存活下来，它肯定是要对后人说点什么。

【1】文章第四段插入关于柳树的介绍有什么作用？请简要分析。

【2】文章结尾说“这一株裂而不死的古柳”“肯定是要对后人说点什么”。你认为它会对后人说些什么呢？请根据文本分析探究。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）春水初融，春风拂面，让人不禁想起《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中为我们描绘的画面“_________，_________”。古时，在春天到来之际，人们总是像这样沐浴祈雨，冀望一年的风调雨顺。

（2）《齐桓晋文之事》中，孟子在说明了“养民”措施后，用“_________，_________”两句指出了教育民众的具体方法。

（3）《烛之武退秦师》中，烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭承认郑亡迎合对方的骄傲心理的两句是“_________，_________”。

8、(1)《季氏将伐颛臾》中孔子引用周任的名言：“_____________，_____________”，批评冉有、季路推卸责任的态度。

(2)在《蜀道难》中，李白用“______________” 夸饰山峰之高，用“______________” 衬托绝壁之险。

(3)在《琵琶行并序》中白居易将自己贬谪江州和琵琶女流落江头的悲惨遭遇联系在一起，酝酿出“__________________，___________________”，成为后世饱经沧桑的人邂逅时的共同感受。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）独立寒秋， __________ ，橘子洲头。

（2）鹰击长空，_______ ，万类霜天竞自由。

（3）恰同学少年，风华正茂； _________ ，挥斥方遒。

（4）曾记否， _________ ，浪遏飞舟。

（5）在雨的哀曲里，________ , 散了她的芬芳。

（6）那河畔的金柳， __________ 。

（7）在康河的柔波里，___________ ！

（8）满载一船星辉，____________________。

（9）高渐离击筑，____________________ ，为变徵之声。

（10）风萧萧兮易水寒，____________________！

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“______________。____________。”

（2）孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；_________，_________”，那么天下就很容易治理了。

（3）《鸿门宴》中樊哙用“____________，____________”来说明做大事者不拘小节。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难的诗句是：_________，_________。

（2）《桂枝香·金陵怀古》中，“______________，__________”二句写出了对历来凭吊金陵之作的看法。

（3）冉有比较谦虚，从他述志时说“_________，_________”中可以看出。

（4）《桂枝香·金陵怀古》一词中，“____________，_________”化用典故哀叹统治阶级不以此为鉴，挥霍无度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相继。

12、阅读下面这首宋诗，完成文后各题。

不 见

杜甫

不见李生久，佯狂真可哀!

世人皆欲杀，吾意独怜才。

敏捷诗千首，飘零酒一杯。

匡山读书处，头白好归来。

【注】本诗写于作者客居成都的初期。李生指李白。匡山指李白少时读书的大匡山，在四川绵竹。此时李杜二人已有十五年未见面了。

【1】诗中描写的李白是一个什么样的形象?请结合具体词句作出分析。（5分）

【2】诗中表达了作者什么样的情感?本诗在抒情方式上最大的特点是什么?请作简要分析。（6分）

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

李陵字少卿，拜为骑都尉，将勇敢五千人，教射酒泉、张掖①以备胡。天汉二年，贰师②将三万骑出酒泉，击右贤王于天山。召陵欲使为贰师将辎重③陵叩头自请曰臣所将皆荆楚勇士奇材剑客也力扼虎射命中愿得自当一队以分单于兵上曰：“毋骑予女。”陵对：“臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”诏陵以九月发。

陵将其步卒五千出居延，至浚稽山④，与单于相直，骑可三万围陵军。陵搏战攻之，千弩俱发，应弦而倒。虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于召八万余骑攻陵。明日复战，斩首三千余级。单于使其子将骑击陵，陵军步斗树木间，复杀数千人，因发连弩射单于，单于下走。陵军战一日数十合，复杀虏二千余人。虏不利，欲去。会陵军候管敢为校尉所辱，亡降匈奴，具言陵军无后救，矢且尽。单于大喜，四面射，矢如雨下。汉军南行，士尚三千余人，徒斩车辐而持之，军吏持尺刀，抵山下，单于遮其后，乘隅下垒石，士卒多死，不得行。昏后，陵叹曰：“吾不死，非壮士也。复得数十矢，足以脱矣。今无兵复战，各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。”夜半时，陵与韩延年俱上马，壮士从者十余人。虏骑数千追之，韩延年战死。陵曰：“无面目报陛下！”遂降。军人分散，脱至塞者四百余人。

后闻陵降，上怒甚，群臣皆罪陵。迁盛言：“陵常奋不顾身以殉国家之急。提步卒不满五千，抑数万之师，转斗千里，虽古名将不过也。身虽陷败，然其所摧亦足暴于天下，彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁诬罔，下迁腐刑。陵在匈奴二十余年，元平元年病死。

（节选自《汉书•李陵传》）

【注】①酒泉、张掖：地名。②贰师：即贰师将军李广利，武帝所宠爱的李夫人的哥哥，武帝遣其伐大宛，因大宛境内有贰师城，故号为贰师将军。无功而还。后因其兄李延年犯罪被诛，害怕连坐而降匈奴。③辎(zī)重：粮草。④浚(jùn)稽山：在今蒙古喀尔喀境内。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A. 召陵欲使/为贰师将辎重/陵叩头自请曰/臣所将皆荆楚勇士/奇材剑客也/力扼虎/射命中/愿得自当一队/以分单于兵/

B. 召陵/欲使为贰师将辎重/陵叩头自请曰/臣所将皆荆楚勇士/奇材剑客也/力扼虎/射命中/愿得自当/一队以分单于兵/

C. 召陵/欲使为贰师将辎重/陵叩头自请曰/臣所将/皆荆楚勇士奇材剑客也/力扼虎/射命中/愿得自当一队/以分单于兵/

D. 召陵欲使/为贰师将辎重/陵叩头自请曰/臣所将/皆荆楚勇士奇材剑客也/力扼虎/射命中/愿得自当/一队以分单于兵/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A. “字”是古人对自己名字的解释和补充，又称“表字”。《礼记·曲礼》上说“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字”，就是说不管男女，只有到了成年才取字。

B. “拜”是古代官职任免升降的术语，这里指“授予官职”，“拜相如为上大夫”和“公车特征拜郎中”中的“拜”都为此义。

C. “胡”，这里指中原以北强大的游牧民族“匈奴”。由于受时代的限制，古代学者对四方异族的了解十分有限，对他们的异同也没有深入调查，往往用“蛮、夷、戎、狄、胡、越”等来泛指四方异族。

D. “天汉”，和下文的“元平”一样，指年号。年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号，一个皇帝只有一个年号，所以常常用年号来称呼皇帝，如永乐皇帝、乾隆皇帝、康熙皇帝等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A. 李陵希望自己能独当一面，为国效力。他向汉武帝提出率领五千步兵出征，牵制单于的兵力，汉武帝答应了他的请求。

B. 李陵非常勇猛。面对三万强敌，毫不胆怯，杀死很多敌人。单于又召集八万骑兵，李陵愈战愈勇，匈奴一时难以取胜。

C. 李陵军队死伤惨重，没有武器和匈奴继续作战，李陵在夜里率众突围，韩延年战死，四百多人逃回塞内，李陵被迫投降。

D. 听说李陵投降，文武百官都归罪李陵，只有司马迁高度评价他；而汉武帝则认为司马迁所言不实，将司马迁施腐刑下狱。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）陵军战一日数十合，复杀虏二千余人。虏不利，欲去。

（2）提步卒不满五千，抑数万之师，转斗千里，虽古名将不过也。

（3）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（《廉颇蔺相如列传》）

14、命题作文：《那一刻，让我感动》

要求：①写一篇记叙文；②以叙述、描写为主，兼用抒情、议论等多种表达方式；③字数不少于800 字；④ 抒发真情实感，不得套作和抄袭。