承德2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各句句式特点相同的一项是（ ）

A. 是寡人之过也 此亡秦之续耳

B. 太子及宾客知其事者 夫晋，何厌之有？

C. 秦王购之金千斤，邑万家 大王来何操

D. 秦王复击轲，被八创 燕国见陵之耻除矣

2、下列各组词语中没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是

A.颓圮(pǐ) 叨(dāo)   暴冷门 溘然长逝

B.症(zhèng)候   压轴(zhóu)   亲和力 至高无尚

C.屏(bǐn)除   祈(qí)求   掉书袋 陨身不恤

D.长篙(gāo)   稍(shào)息 金刚钻   桀骜不驯

3、下列词语中字形完全正确的一项是（ ）

A．点缀 蓬松 万户候 昂手阔步

B．端祥 娇嗔 荧火虫 和蔼可亲

C．分蘖 慰藉 笑眯眯 雷厉风行

D．饥谨 捍卫 一炷香 出类拔粹

4、《游褒禅山记》中作者认为得“非常之观”要有几个条件，符合文意的一组是

A. 两个：有志，不随以止   B. 三个：有志，有力，有物相之

C. 四个：力，志，物，不随以怠   D. 五个，志，力，物，已不悔，人不讥

5、下列各项中，对《老王》一课理解不正确的一项是

A. 《老王》是一篇叙事散文，叙述了与一位人力车夫的交往过程，彰显了底层劳动者在不幸的生活中不改善良淳朴的天性。

B. 当作者要付车钱时，老王问“你还有钱吗？”经历了抄家和批斗，许多高级知识分子的确已经倾家荡产，老王能关切地询问，表现了他的善良。

C. 老王重病时，还坚持上门把鸡蛋和香油送给作者，作者坚持付了钱，老王也接受了，这一叙述应该理解为老王是用东西来换钱的，这表现了他病入膏肓时的无可奈何。

D. 杨绛通过一些小事的平静似水的叙说，描摹出一个人最具特点的性格侧面，立起一个“人”的形象，更重要的是，有意无意之间带出一个时代的影子。

6、阅读下面的唐诗，完成下面小题。

念奴娇·井冈山【注】

毛泽东

参天万木，千百里，飞上南天奇岳。故地重来何所见，多了楼台亭阁。五井碑前，黄洋界上，车子飞如跃。江山如画，古代曾云海绿。

弹指三十八年，人间变了，似天渊翻覆。犹记当时烽火里，九死一生如昨。独有豪情，天际悬明月，风雷磅礴。一声鸡唱，万怪烟消云落。

【注】本词为毛泽东于1965年5月重上井冈山时所写。

【1】下列对本词的理解赏析，不正确的一项是（     ）

A．作者回到阔别三十八年的井冈山，故地重游，引发了无限感慨，表达了将革命进行到底的豪气概和雄心壮志。

B．该词上片主要描写了井冈山宏伟壮的景象，下片主要回忆曾经的革命战争，让读者领略到作者豪迈的风采。

C．“天渊翻覆”一词，极言变化之大，与上阕的“古代曾云海绿”意思一致，展现了井冈山自然景物的巨大变化。

D．“犹记”两句，是诗人对井冈山革命斗争的回忆，革命战士在枪林弹雨中出生入死，激战如同发生在昨天。

【2】试从情与景的角度，对上片内容进行赏析。

7、补写出下面句子的空白处。

（1）《劝学》中“___________，__________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（2）琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是 _________，_________。

（3）《登高》诗中道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的两句是：_______，_________。

（4）《念奴娇·赤壁怀古》文中苏轼经过对比，发出自嘲感叹后，面对江月和现实，不免流露人生消极情绪句子是：________，_________。

（5）《京口北固亭怀古》词中描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱两句是：_______，________。

（6）《沁园春长沙》概括湘江秋景的一句是__________。

（7）《声声慢》里词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑凄苦的词句是________，_______，_________。

（8）李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：_________，________。

（9）《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：____________，___________。

（10）《归园田居》中描写乡村中常见声音的句子是________，________。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）____________，____________，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）熊咆龙吟殷岩泉，____________。（李白《梦游天姥吟留别》）

（3）人生如梦，____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（4）蟹六跪而二螯，____________，用心躁也。（《荀子》）

（5）多姿多彩的大自然，历来是诗人们反复吟咏的对象，也是激发诗人不同情感的媒介：橘子洲头充满生机的深秋景色，激发的是青年毛泽东“指点江山，激扬文字，____________”的青春激情；长江边上的明月，激发的是曹操对人才的渴求，“____________，心念旧恩”，他盼望四海贤才齐聚门下，欢饮畅谈；梦游神奇瑰丽的天姥山，令李白发出“____________，使我不得开心颜”的自由呐喊；长江赤壁矶“乱石穿空、____________，卷起千堆雪”的雄奇景象，引发苏轼深沉的人生感慨；而泛舟赤壁之下，则令苏轼有了“____________，羽化而登仙”之感。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子先用温和自谦的话“___________，___________”打消学生的顾虑，为他们创造了一个轻松、亲切、活跃的谈话氛围。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，穿着春服，五六个成人，六七个童子，“________，________”，唱着歌回去。

（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路说完志向后，孔子的反映是“___________”；曾皙说完志向后，孔子叹息着说“___________”。

10、（1）屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出来。

①上衣：__________________

②下衣：__________________

③帽子：__________________

④饰物：__________________，芳菲菲其弥章

（2）_______________，二情同依依。

（3）_______________，桃李罗堂前。

（4）及尔偕老，老使我怨。_____________，____________

（5）越陌度阡，枉用相存。_____________，____________

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问“____________，____________ ”来道出雄心壮志，表现博大胸怀。

（2）《沁园春·长沙》中引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：____________，____________。

（3）曹操的《短歌行》中，借姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是：____________，____________。

12、阅读下面这首唐诗，回答下列小题

故都

【唐】韩偓①

故都遥想草萋萋，上帝深疑亦自迷。

塞雁已侵池籞②宿，宫鸦犹恋女墙啼。

天涯烈士空垂涕，地下强魂必噬脐③。

掩鼻计④成终不觉，冯驩⑤无路学鸣鸡。

【注】①韩偓wò：唐昭宗时任职翰林学士，甚得亲信。后受权臣朱温忌恨，终被贬逐出朝。这首诗是他在外地听到迁都的消息后写成的。②池籞（yù）：帝王的园林。③噬脐：自噬腹脐，比喻后悔已晚。④掩鼻计：楚王夫人郑袖用“掩鼻之计”除去楚王新得宠的美人。⑤冯驩huān：孟尝君之门客，因学鸡鸣而使孟尝君脱身。

【1】下列对这首诗歌的赏析，不恰当的两项是（   ）(   )

A. 开头两联展开作者所见故都冷落的画面。荒草、塞雁、宫鸦等旧城景物，表现了故都物是人非的变化，给作品笼罩了一层凄迷的气氛。

B. 前四句写景，点面结合。将全景与特写剪接在一起。首联总写长安城的衰败，取景浑融概括；颔联集中描绘宫苑废芜，笔触细致传神。

C. 颈联正面抒情。“烈士”是作者自称，诗人抚今追昔，心中悲愤难抑。“垂涕”而又加一“空”字，就把这种心理表达得十分真切。

D. “地下强魂必噬脐”，昭宗时宰相崔胤引进朱温的兵力，结果使唐王朝陷入困境，自己也遭杀戮。此句指崔胤泉下有知，定将悔恨莫及。

E. 尾联用典。后一句诗人表达了自己希望解救君主脱离困境的决心，与“冯驩无路”形成对比。“终不觉”“无路”蕴含强烈的感情色彩。

【2】全诗表达出了作者哪些复杂情感？请结合诗句简要分析。

13、阅读下文，完成下列小题。

烛之武退秦师

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

【1】本文选自《左传》，是我国历史上第一部叙事详细的______（体裁）史书。

【2】解释下列加点字。

（1）微夫人之力不及此( )             （2）吾其还也( )

（3）共其乏困( )                           （4）朝济而夕设版( )

【3】下列各句中加点词与“晋军函陵”中的“军”词类活用相同的一项是（     ）

A．为肥甘不足于口与

B．鼓瑟希

C．老吾老，以及人之老

D．南取汉中

【4】下列文言句式特点不同于其他三项的一项是（     ）

A．何厌之有

B．不吾知也

C．然则一羽之不举

D．宜乎百姓之谓我爱也

【5】用现代汉语翻译文中的划线句。

【6】试比较郑伯说服烛之武使秦和烛之武说服秦伯退兵的异同。

14、阅读下面的漫画材料，根据要求写作。

教育就是…

韩愈《师说》中“爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉”点出了所处时代家长教育子女、从师学习的矛盾。大家在接受来自家庭学校社会的教育过程中也有各自的体会和困惑。

请结合漫画内容，联系现实，谈谈自己学习、成长过程中的经历或者感悟与思考。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。