1、依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
生活是丰富多彩的,可是,我们写作时却常常感到生活平平淡淡,_______。_______。_______,_______,_______。_______。
①究其原因,是缺乏对生活的敏感
②即使是那些著名作家,也不都一定有不同于常人的特殊生活
③没有什么东西可写。
④我们要有意识地培养这种敏感
⑤事实上,人们的生活并没有多大差别
⑥只是他们的心灵比常人敏感,能够从生活中感受到那些令人心动的东西
A.③①⑤②⑥④ B.①④⑤③②⑥ C.③①⑤④②⑥ D.①⑤②③⑥④
2、下列各句中,加点词古今义相同的一项是( )
A.莅中国
B.一羽之不举,为不用力焉
C.依乎天理
D.行李之往来,共其乏困
3、以下外貌描写和人物的对应关系,有误的一项是( )
A.两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。(林黛玉)
B.唇不点而红,眉不画而翠,脸若银盆,眼如水杏。罕言寡语,人谓藏愚;安分随时,自云守拙。(薛宝钗)
C.面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,鼻如悬胆,睛若秋波。虽怒时而似笑,即瞋视而有情。(贾探春)
D.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。(王熙凤)
4、按照文言句式特点分类,下列句子归类正确的一项是( )
①不吾知也 ②若属皆且为所虏 ③虽董之以严刑,振之以威怒
④天下人之不当死而死与不愿离而离者 ⑤终必不蒙见察 ⑥为击破沛公军
⑦吾令人望其气,皆为龙虎 ⑧臣之所好者,道也 ⑨异乎三子者之撰
A.①⑧/②⑤/③⑨/④/⑥⑦
B.①⑧/②⑦/③④/⑤⑥/⑨
C.①/②⑤/③⑨/④/⑥/⑦⑧
D.①/②⑤/③/④⑨/⑥⑦/⑧
5、下列句式特点判断有误的一项是( )
A.不拘于时(被动句) 余始循以入(省略句)
B.当其南北分者,古长城也(判断句) 青,取之于蓝(介词结构后置)
C.何为其然也(疑问句) 此非孟德之困于周郎者乎(被动句)
D.凌万顷之茫然(定语后置) 师不必贤于弟子(介词结构后置)
6、阅读下面的文字,完成下列小题。
科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于,原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的,曾经由科举制度给社会提供的内聚力量,在其后几十年中一直都没有恢复过来。科举制度的取消既然产生如此多的消极后果,这是否可以得出一个保守倒退的结论,即中国根本不应该进行针对以科举制为核心的教育体制的改革?显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度,毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法,使制度改革可以取得真正的效果,则应是改革者考虑的最为关键的问题。
众所周知,在传统中国农村社会,存在着一个以士绅为主体的精英阶级。科举制所造成的社会流动性,使中国的农村社会存在着独立于城市的文化系统,这一文化系统是由士绅地主、宗族组织与相应的宗族学校私塾构成的。
在传统科举制度下,农村士绅通过科举所拥有的士绅身份,是保持其在农村中的精英地位的基础。他们正是借助这一身份与地位,获得社会的尊重,并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。正如张仲礼先生所指出的,“士绅作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团,也承担了若干社会职责。他们视自己的家乡福利增进与利益保护为己任。在政府官员面前,他们代表了本地的利益,他们承担了诸如公益活动、排解纠纷、组织修路筑桥、开河建堤等公共工程,此外,还组织地方治安,征税,弘扬儒学,兴建学校等农村社会生活的各项工作。”在这一文化系统中,由于宗族所拥有的相当数量的学田、义田、义学的存在,相当一部分同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校,获得一定的文化知识,并成为农村的准文化人。据一些国外学者统计,近代以前,中国南方农村不少地区的识字率比20世纪20、30年代更高,这一点很大程度上可以从这种农村精英文化系统所维持的文化生态平衡得到解释。
由于这一农村文化系统的存在,中国农村社会存在着一定程度的自主性。这是因为,传统农村士绅起到了国家与农村社会的中介作用。他们一方面代表官府向农民征税,另一方面又利用他们的特殊身份地位,而对官府保持自己的影响力。这就使他们在一定程度上成为农村地方利益的代言人。然而,由于科举的废止,对于农村士绅来说,无异于釜底抽薪。此后中国农村中不再存在一个稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。另一方面,学堂则成为跻身政界的唯一出路,而学堂均在省城和京城,又由于城市集中着财富、名位、权力这些社会稀缺资源的巨大优势,这样,自民国以来,就出现了大批农村知识青年源源不断地被城市吸纳并脱离农村的“无根化”过程。农村知识分子大量地单向地向城市流动,并在城市中去寻求自己的生存与发展的机会与空间,是清末民国以来社会变动的一个基本趋势。与此同时,由于农村文化人缺乏再生机制,农村文化生态从而持续退化与空洞化。在这种背景下,农村基层的权力结构发生什么变化?正如美国学者杜赞奇所指出的,“到了本世纪二三十年代,村政权落入另一类型的人物之手。他们大多希望从政治和村公职中捞到物质利益,村公职不再是赢得公众尊敬的位子而为人所追求。”“传统村庄领袖不断被赢利型经纪人所取代,村民们称其为‘土豪’、‘无赖’或‘恶霸’。这些人无所不在,影响极坏。……进入民国之后,随着国家政权的内卷化,土豪劣绅乘机窃取各种公职,成为乡村政权的主流。”可以说,民国初年以后,主宰农村命运的,正是这样一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层。
科举制度的取消,实际上只是中国农村文化生态失衡的开始,农村智力资源向城市的单向流动,此后数十年从来没有中止过。除了那些心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的城市文人雅士外,农村不再是吸引人们的去处。
(节选自萧功秦《从科举制度的废除看近代以来的文化断裂》)
【1】下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )
A. 科举制度的废除,在当时一定时间范围内造成了很多的不良后果。
B. 科举制度的废除,虽然说有些遗憾,但总体说来是利大于弊的。
C. 科举制度的废除是历史的必然,这是因为它不能适应时代的要求。
D. 科举制度的废除,打破了传统中国农村社会的社会生态环境与权力结构。
【2】对科举制度的废除造成中国农村文化断裂的原因分析不正确的一项是( )
A. 科举制度使农村士绅通过科举所拥有的士绅身份,保持着在农村的精英地位,并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。科举废除后,他们无法再充任该角色。
B. 科举废除后,在城市的学堂及财富、名利、权力吸引农村知识分子源源不断涌入,使农村文化生态持续退化和空洞化。
C. 科举制度废除后,一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层如无赖恶霸们控制了农村的基层政权。
D. 心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的城市文人雅士不能给农村带来经济利益和文化提升。
【3】根据原文内容,下列表述和分析正确的一项是( )
A. 科举制度取消,使清末民国时期农村知识青年不经城市学堂而垂直向上流动的可能性戛然而止,“朝为田舍郎,暮登天子堂”的梦想完全破灭。
B. 在传统科举制度下,农村士绅是农村社会与文化生活的主导者与组织者,承担了若干社会职责;同时他们享有向农民收税的特权。
C. “土豪”一词今天常被用来戏称那些喜欢炫富缺乏文化素养的有钱人,而过去所称的“土豪”是有很高文化素养的乡村能人。
D. 在科举时代,被授予官职的举人、秀才代表官府,而候任的举人、秀才是农村地方利益的代言人。两者起到了国家与农村社会的中介作用。
7、名句默写
(1)《氓》中表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的诗句是_________________,_________________。
(2)《离骚》中表现诗人忠贞不移,即使被肢解也不改变志向的诗句是_________________,_________________。
(3)《赤壁赋》中“客”的箫声悲凉异常,苏轼以“_________________,_________________”两句,极尽描写箫声足以让天地万物为之动容。
(4)针对魏晋名士崇尚虚无的谈玄之风,王羲之在《兰亭集序》中用了两句诗加以批评:_________________,_________________。
(5)《短歌行》中,曹操借用典故,表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才,使天下人才都心悦诚服地归顺的诗句是_________________,_________________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中说,君子需要广泛学习并不断检省自己的两句是“____,______”。
(2)杜甫在《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“_____,______”。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南朝宋文帝刘义隆草率出兵,虽有“______”之雄心,也只怕会有“______”的结局。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)执手相看泪眼,_____________。念去去,千里烟波,_____________。 (柳永《雨霖铃》)
(2)______________,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,_______________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3)想当年,_____________,______________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(4)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?_________________。(苏轼《定风波》)
(5)_____________,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
(6) ________________,归去凤池夸。(柳永《望海潮》)
10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)子曰:“ ,思而不学则殆。”(《论语》)
(2)宫中府中,俱为一体, ,不宜异同。(诸葛亮《出师表》)
(3)东临碣石,以观沧海。水何澹澹。 。(曹操《观沧海》)
(4)土地平旷,屋舍俨然, 。 (陶渊明《桃花源记》)
(5)故木受绳则直, 。(《荀子·劝学》)
(6)君子博学而日参省乎己, 。(《荀子·劝学》)
(7)蟹六跪而二螯, ,用心躁也。(《荀子·劝学》)
(8)师者, 。(韩愈《师说》)
(9)吾师道也, 。(韩愈《师说》)
(10)闻道有先后, ,如是而已。(韩愈《师说》)
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《曹刿论战》中“_______________,_______________”两句证明了曹的观点,即齐师败绩并非使诈而是真的逃跑。
(2)杜甫《望岳》中“_______________,_______________”传达出作者攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。
(3)《荆轲刺秦王》中通过环境描写来渲染氛围,表现为国捐躯的精神的句子是:“_______________,_______________ 。”
12、阅读文本,完成各题。
钱塘湖春行
【唐】白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.诗的首联紧扣题目总写湖水,两个地名连用,显示诗人是在一边走,一边观赏。
B.以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态;以“乱”“浅”“浙欲”“十能”,状写花草向荣的趋势。
C.诗人置身其间,心旷而神怡,但“行不足”说明作者感觉自然景物美中不足。
D.全诗语言流畅,生动自然,语气平易,体现了白居易的诗通俗流畅的特点。
【2】诗歌采用了哪些意象?描绘了怎样的意境?抒发诗人怎样的情感?
13、阅读下文,完成下面小题。
①陈思王植字子建。年十岁余,诵读诗、论及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝倩人①邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试,奈何倩人?”时邺铜雀台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立成,可观,太祖甚异之。性简易,不治威仪,舆马服饰,不尚华丽。每进见难问,应声而对,特见宠爱。
②太祖征孙权,使植留守邺,戒之曰:“吾昔为顿邱令,年二十三。思此时所行,无悔于今。今汝年亦二十三矣,可不勉与!”植既以才见异,而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑,几为太子者数矣。而植任性而行,不自雕励②,饮酒不节。文帝御之以术,矫情自饰,宫人左右,并为之说,故遂定为嗣。
③植尝乘车行驰道③中,开司马门④出。太祖大怒公车令坐死由是重诸侯科禁而植宠日衰。太祖既虑终始之变,以杨修颇有才策,而又袁氏之甥也,于是以罪诛修。植益内不自安。二十四年,曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将,行征虏将军,欲遣救仁,呼有所敕戒。植醉不能受命,于是悔而罢之。
(节选自《三国志•陈思王曹植传》)
【注】:①倩:使,请。②雕励:修饰约束。③驰道:也称御道,专供天子行车之路。④司马门:即宫门,每扇门有司马主管。
【1】写出下列加点词在句中的意思。
(1)太祖悉将诸子登台( ) (2)几为太子者数矣( )
(3)故遂定为嗣( ) (4)于是悔而罢之( )
【2】对第③段中划线部分断句恰当的一项是( )
A.太祖/大怒公车/令坐死/由是重诸侯/科禁而植宠日衰。
B.太祖大怒/公车令坐/死/由是重诸侯科禁/而植宠日衰。
C.太祖大怒公/车令坐死由是重/诸侯科禁/而植宠日衰。
D.太祖大怒/公车令坐死/由是重诸侯科禁/而植宠日衰。
【3】把第①段中的画线句译成现代汉语。
(1)植援笔立成,可观,太祖甚异之。
(2)每进见难问,应声而对,特见宠爱。
【4】文中“太祖”性格_______,“文帝”善于_______。(用原文词语回答)
【5】(1)太祖先定曹植为接班人的原因是____________________;
(2)曹植最后未被定为接班人的原因是____________________。(用自己的话回答)
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
2018年12月13日,襄阳市公安局樊城分局相关负责人告诉澎湃新闻,有车主因孩子高烧急于送医,在找不到车位的情况下,在路边违章停车,但留下字条加以解释。两位交警协商后,决定留下一张空白罚单,并写下“警告一次”四个字。此事引发热议,有人为交警的温情执法点赞,有人担心这样会让一部分别有用心的人钻法律空子,还有人认为……
对此,你怎么看呢?要求围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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