南充2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各句中加点成语使用恰当的一句是

A. 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，上英语兴趣班，费尽心思，无所不为。

B. 为了适应快节奏时代的要求，我们写作时应删除无关的繁文缛节，追求“句无可削”“简练为文”的高水准。

C. 很多人对古典诗词虽有情怀却只能高山仰止,《中国诗词大会》正好带动全民进行一场古典诗词之旅，汲取知识，涵养心灵。

D. 2017年第一季度数据显示，房价的涨幅还是大大超过金融产品回报率的平均水平,房市的火爆让金融市场难以望其项背。

2、以下在生活中运用古代诗歌的情境表述不恰当的一项是（ ）

A.一个小伙子以硬笔书法在笺纸上抄录了《诗经·静女》当作情人节回赠女友的礼物。

B.一位驻守边疆的战士抄录了《诗经·无衣》贴在宿舍墙上勉励自己与同伴坚守岗位。

C.一个同学以《永遇乐》“可堪回首”三句点评国人在日军碉堡遗迹前嬉笑炫耀的照片。

D.一个同学在班级元旦联欢互赠礼物的活动中抄录《涉江采芙蓉》一诗送给自己的同桌。

3、请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。（只填字母）（4分）

《兰亭集序》这幅传颂千古的书法名迹，通篇美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致，①  。结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀，②  ；或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉，③ ；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷，④ 。

A. 秉性、精神、风仪各异   B. 可谓极尽运笔使锋之妙

C. 强调欹侧、揖让、对比   D. 颇具天然潇洒飘逸之美

4、对课文内容理解不正确的一项是   （ ）

A. 《想北平》一文多处运用对比的手法，在对比中突出北平动中有静、布置匀调、贴近自然等特点，表达了作者对北平的无限喜爱眷恋之情。

B. 《前方》中最后说“这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？”，这里的“家”是指人的精神归宿，“无边的旷野”指人没有精神归宿。

C. 《我心归去》哲理性很强，但没有抽象的说教，而是把哲理藏在形象中，用富有抒情色彩的意象来表达，如“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”，“金麦穗”“赶车谣”分别指“物质财富”和“精神财富”。

D. 《我心归去》中有许多生动的细节，如“你对吊灯作第六或六十次研究”夸张地表现了作者在极度孤独的情况下研究吊灯次数多得数不清了。

5、找出句子中有活用法的词语和其他三项都不相同的一项（ ）

A. 盖其又深，则其至又加少矣

B. 一觞一咏，亦足以畅叙幽情

C. 欲诛有功之人，此亡秦之续耳

D. 后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

①后代许多政治家、史论家对王安石变法的失败原因作过多种探索，其中一种看法认为：新法之行，王安石失之过急。这种分析对不对呢？应该说，基本上是一种皮相之见。新法的成败关键，在于能不能符合客观实际。

②北宋一百多年来积累的社会问题是够多的。积贫、积弱的局面固然使一切有识之士为之心急如焚，但它是冰冻三尺，非一日之寒，并不是一朝一夕所能更改。对于这一点，作为政治改革家的王安石头脑是清醒的。他在主观上还是竭力希望避免因“过急”而导致新法的受挫。

③王安石新法中遭到激烈反对、但不可逆转的要算是“免役法”。据史载，“免役法”从讨论、制订至推行都非常慎重，历时将近三年，开始在开封府地区试行就达十个月之久。应该指出，缓急固然与新法的实施顺当与否有一定的关系，但这不是问题的根本。历史发展到北宋，由于商品经济的发展，中小地主和自耕农宁愿出钱雇役，而不能忍受差役的折腾，改差役为雇役是中国传统王朝政权前后期一系列历史性转折中的必要的一环，是顺着经济发展的方向的。人们对“免役法”经过一个极短时间的不习惯，也就较快地适应了。

④“青苗法”同“免役法”就很不一样。按“青苗法”的本意是“济贫乏，抑兼并”，含有扶助小农的意义。传统社会有一个明显的矛盾现象，小农经济是王朝政权的主要统治基础，它的盛衰是王朝政权强弱的温度计；然而，政府苛重的赋税却又经常促使小农经济破产，重复地犯着自挖墙脚的错误。因此，扶助小农经济的最好办法便是减轻国家的赋税。但是，“青苗法”名为“济贫乏”，“实是放债取利”，意在给国库增加一笔财富。这样，贫弱的小农每年一到稻谷登场，交纳“两税”之后就已经是“簸糠麸而食稗秕”了，怎么能保证交纳得清“青苗钱”呢？遇上连年灾荒，那更是一筹莫展。王安石的经济思想与经济改革实践某种程度上的脱节，导致了“青苗法”最终无法坚持。

⑤王安石对经济的客观法则是尊重的，至少主观上不想悖其道而行之。他对商品经济的态度，对待人的物质欲望的态度，都较同时代人要开明得多。但是，总体上说，新法不是减少国家对经济的不必要干预，相反是强化了这种干预。更何况，在他上面有神宗皇帝，神宗只关心国库由瘦变肥，好让在深宫之中的他高枕无忧。有材料说明，王安石与神宗之间从思想到举措方面不无分歧，但前者只能听从后者的“圣意”，否则只能以辞官了事。

⑥中国历史发展到北宋，城市与农村的私有经济发展出现新的机遇，建立在农业发展之上的城乡商品经济前所未有地活跃。用行政的手段，靠国家强势控制商品流通的办法，以及近乎搜括的加税加赋，打击富民，抑制分化，其结果虽暂时地增加了国库的收入，从长远说却摧残了商品经济，抑制了新社会经济力量的产生，不利于新经济成分的孕育，不利于社会的进步。因此到了明清之际，进步的思想家如王船山、黄宗羲等，明确提出了反“抑兼并”的主张，这就说明了历史的必然性。

⑦王安石晚年倾向消极。这是因为他无法理解变法失败的社会原因。他在《偶成》一诗中把失败原因归咎于社会风气与人心的败坏，连诉说苦涩的老朋友也找不到了。他至死也不可能悟解：从根本上说，一切都早由传统的专制主义官僚体制先天命定了的。

（节选自王家范《百年颠沛与千年往复》，有删减）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．后代许多史论家认为王安石变法失败是因操之过急，有一定道理，但没有涉及根本原因。

B．“免役法”不可逆转是因为，改差役为雇役是顺应北宋商品经济发展的必要历史性转折。

C．王安石用行政手段控制商品流通，其结果既对当时无益，长远看又不利于新经济的孕育。

D．王安石变法具体措施的偏差，不能完全归咎于他本人，神宗的立场也会影响到他的举措。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（     ）

A．文章写免役法推行慎重，从讨论、制订至试行历时近三年，是为了论证变法不能“过急”。

B．文章说“青苗法”“实是放债取利”，指出“青苗法”的实施与其“济贫乏”本意不相符。

C．文章通过举例对比分析，论证了新法成败根本上要取决于改革者的经济思想是否符合实际。

D．第六段根据北宋经济状况，意在指出新法中国家对经济不必要干预违背了经济的客观法则。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．扶助小农经济的最好办法是减轻国家赋税，王安石“青苗法”想用借贷解救小农的燃眉之急实属治标不治本。

B．小农“簸糠麸而食稗秕”的现状说明，王安石变法的经济思想与改革实践的某种脱节，是其失败的主要原因。

C．王船山、黄宗羲等人看到了商品经济产生的历史必然性，明确反对王安石新法推行的系列“抑兼并”政策。

D．王安石在《偶成》一诗中把失败原因归咎于社会风气与人心败坏，说明了他无法理解变法失败的社会原因。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1）“___________，___________。”是苏轼在《赤壁赋》描写主客二人在宽阔江面任凭小船漂流的句子。

(2)杜牧的《阿房宫赋》里写阿房宫由于楼阁众多、高大，导致不同的时间不同的地方给

人的感觉完全不一样的句子是:__________，_________，__________。

8、补写出下列句子的空缺部分。

(1)《诗经•氓》中“_______________，__________________”两句回忆当年恋爱时的情景，这与成语“青梅竹马”的意境相仿。

(2) 《归园田居》(其一)诗人运用比喻、对偶的手法，表达渴望摆脱束缚，对田园生活的眷恋和向往的诗句是：“______________，__________________”。

(3)范仲淹《渔家傲•秋思》中写征人想家又不甘无功而返的句子是“__________，___________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中“________________，________________”一联，描绘出有声有色、动静兼具的秋江图景。

（2）《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“________________，________________”的心声。

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是“ ________________，________________。”

（4）《归园田居（其一）》中，“________________，________________”两句，直接写出诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）朱自清笔下的荷花呈现出一种朦胧、娇羞美，而杨万里在《晓出净慈寺送林子方》

中的荷花却呈现出一种艳丽美，其句子应是： ___________________。 

（2）屈原的作品多用“香草美人”的比兴手法，《离骚》中用香草做比喻，说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：___________________ ， ___________________。 

（3） 苏轼《赤壁赋》中用大胆的想象来描绘箫声超强感染力的两句是：______________ ，

__________________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·卫风·氓》中，用河岸的有边有界来喻示爱情的终结和痛苦无边的句子是：“ ____________ ，_____________ 。”

（2）“比”是《诗经》中常用的表现手法之一。《诗经·卫风·氓》中以桑树的日渐凋零比喻夫妻情意淡薄的句子是“_____________ ，___________！”

（3）苏轼《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是：“______________ ，__________ 。”

（4）杜牧《阿房宫赋》中，极力描写秦始皇繁华奢糜的生活，连阿房宫的梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的句子是“_____________ ，___________。”

（5）人们常用诸葛亮《出师表》中的“___________ ，____________”来形容一个人临危受命，勇挑重担。

12、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成后面小题。

霜天晓角·梅

【南宋】范成大

晚晴风歇。一夜春威折。脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。

胜绝，愁亦绝。此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚、画楼月。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）

A. 前两句写景，傍晚天气放晴，风也住了，但刚刚来临的暖意一下子大大折减了。

B. 词人用词精准巧妙，“脉脉”写出了梅花的含情之态，“数枝雪”写出了梅之疏。

C. “胜绝，愁亦绝”一句承上启下，“胜绝”概括上阕写景，“愁亦绝”引出下阕的抒情。

D. 词的最后两句说只有低飞的大雁能看见春夜倚楼之人，实际是说看不到所怀之人。

E. 全词借写“梅”来抒情，以哀景来写愁情，表达了春夜倚楼之人孤寂无侣的惆怅。

【2】词中说“胜绝，愁亦绝”，“愁”的原因有哪些？请简要分析。

13、阅读下面文言文，完成下面小题。

君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！

唐·魏征《谏太宗十思疏》

房玄龄，齐州临淄人也。初仕隋，为隰城尉。坐事，除名徙上郡。太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门。太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。是时，贼寇每平，众人竞求金宝，玄龄独先收人物，致之幕府，及有谋臣猛将，与之潜相申结，各致死力。累授秦王府记室，兼陕东道大行台考功郎中。玄龄在秦府十余年，恒典管记。隐太子以玄龄及杜如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之高祖，由是与如晦并遭驱斥。及隐太子将有变也，太宗召玄龄、如晦，令衣道士服，潜引入阁谋议。及事平，太宗入春宫，擢拜太子左庶子。贞观元年，迁中书令。三年，拜尚书左仆射，监修国史，封梁国公，实封一千三百户。既总任百司，虔恭夙夜，尽心竭节，不欲一物失所。闻人有善，若己有之。明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。不以求备取人，不以已长格物，随能收叙，无隔疏贱。论者称为良相焉。十三年，加太子少师。十六年，进拜司空，仍总朝政，依旧监修国史。玄龄复以年老请致仕，太宗遣使谓曰：“国家久相任使一朝忽无良相如失两手公若筋力不衰无烦此让自知衰谢当更奏闻。”玄龄遂止。太宗又尝追思王业之艰难，佐命之匡弼，乃作《威凤赋》以自喻，因赐玄龄，其见称类如此。

唐·吴兢《贞观政要·论任贤》（有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．国家久相任使／一朝忽无／良相如失两手／公若筋力不衰／无烦此让／自知衰谢／当更奏闻

B．国家久相任使／一朝忽无良相／如失两手／公若筋力不衰／无烦此让／自知衰谢／当更奏闻

C．国家久相任使／一朝忽无／良相如失两手／公若筋力不衰无烦／此让自知衰谢／当更奏闻

D．国家久相任使／一朝忽无良相／如失两手／公若筋力不衰无烦／此让自知衰谢／当更奏闻

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．三驱，田猎时设网三面，留一面不设，指田猎有度，不过分捕杀。

B．垂拱，即垂衣拱手，指不亲自处理政务，后多用以颂扬封建帝王的无为而治。

C．太子，封建时代君主的儿子中被预定继承君位的人，多为嫡长子。

D．致仕，即交还官职，退休。类似意思的词语还有“乞骸骨”“丁忧”等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．第一篇选文中魏征提出“十思”，角度各有不同，意在提醒太宗从各个方面进行观照，做到居安思危，戒奢以俭。

B．魏征此文善用大量排比、对句，骈句之间又穿插长短散句，骈散结合，既具有整齐美感，又能错落变化，音韵顿挫，节奏铿锵。

C．房玄龄待人宽厚，胸襟宽阔，富有才识，审定的法令宽容公平；为人方面不苛责他人，不分亲疏贵贱，一视同仁，被人赞誉为良相。

D．房玄龄为国效力，夙兴夜寐，尽忠职守，深受太宗信赖与赏识，可谓股肱之臣。官运顺达，从为官之日起，未尝有过被贬之事，可谓为官之典范。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之。

（2）及隐太子将有变也，太宗召玄龄、如晦，令衣道士服，潜引入阁谋议。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

当你成功通过中考，走进高中校园之后，如果不转变心态，及时去适应眼前的环境，而是用懈怠的心态，去面对自己的学业，很容易出现跟不上队伍前进步伐的情况。

荀子《劝学》在中写到“君子之学也，入乎耳，着乎心”（君子学习，是听在耳里，记在心里）“君子之学也，以美其身”（君子学习，是为了完善自我）。

我们应该意识到，接下来的三年高中学习生活，对于我们是一次拼搏的旅程，也是一次争取人生新高度的机会；若想在高中结束后，赢得硕果累累，我们必须全力以赴。

根据以上材料的提示，结合你进入高中后短暂的学习生活经历，以“高中学习生活的点滴感悟”为题目写一篇议论文，谈一谈你对高中学习生活的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。