宁德2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中加点字，注意完全正确的一项是（ ）

A．魂魄（pò） 天姥（mǔ） 贾人（jiǎ） 天台（tāi） 渌水（lù）

B．峥嵘（zhēng） 觉时（jiào） 澹澹（dàn） 荫庇（yìn） 木讷（nà）

C．分蘖（niè） 殷雷（yǐn） 籼米（shàn） 战栗（lì） 钿头（diàn）

D．木屐（jī） 鸾鸟（luán） 罅隙（xià） 霓裳（cháng） 阻遏（è）

2、下列各组词语没有错别字的一组是（  ）

A．蛇蟮     谪戌     惘然     放诞     沸反盈天

B．弩马     喧豗     蚕从     聒噪     微不足道

C．鱼凫     藩篱     咨嗟     蹵缩     广袤无垠

D．栅栏     执拗     锋镝     湮没     石栈钩连

3、下列各项句子缩句以后句意改变的一项是（  ）

A．我们为他扎了一个大大的花圈。（我们为他扎了花圈）

B．你们将飞入漫长而曲折的征途。（你们将征途）

C．这个世界有一个巨大而晶莹的咸湖。（世界有咸湖）

D．山上的环境是独立的，安静的。（环境是独立的，安静的）

4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A．原创歌曲《消愁》在酷狗音乐上线后，曾造就连续四个月蝉联单曲畅销榜冠军的纪录，歌手个人微博的粉丝量也从比赛前的200多万一跃涨到了400多万。

B．复旦大学教授钟扬，在生命的最后16年，扎根青藏高原，带领团队收集4000万颗种子，盘点了世界屋脊的生物“家底”。这使得他的名字在学界广为传诵。

C．为了积极响应国家“一带一路”政策，海航集团大力推动“空中通道”建设，它旗下的航空公司新开辟了65条国际航线可以直飞“一带一路”沿线国家及相关地区。

D．正因为音乐可以左右我们的情绪，甚至影响我们的决策，因而一些高级商场选择播放优美的轻音乐和古典音乐，以提高消费的可能性，增加顾客驻留的时间。

5、下列各句中加点成语的使用，全部不恰当的一项是（ ）

①身体进入21世纪，思维还停留在几个世纪前，这是一种错位。递条子、打招呼，中国自古有之。但在法治时代，这种观念不但让人贻笑大方，而且祸国殃民。

②这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。

③985、211高校取消后，要提高高校的经费使用效率，需要政府对高校逐步放权，禁止教育主管部门换汤不换药。

④最大的危险莫过于在其尚未形成是非观念的时候，就因盲目仿效别人而轻易越过了行为的底线，并从此安之若素，最终形成逢事必投机取巧的意识和习惯。

⑤最近，科学家“网红”不断涌现，但有反对者认为，科学注重严谨性、严肃性，而“网红”更注重娱乐性、趣味性，二者圆凿方枘。

⑥当前的网络直播市场给人的一个直观感受就是鱼龙混杂，一方面直播平台中教唆犯罪等违法违规内容并不少见，另一方面侵权问题也屡屡被诟病。

A. ②③⑥

B. ①④⑤

C. ①②⑥

D. ③④⑥

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

老头子做事总不会错

安徒生

现在我要告诉你一个故事。那是我小时候听来的。从那时起，我一想到它，就似乎觉得它更可爱。故事也跟许多人一样，年纪越大，越显得可爱。

我想你一定到乡下去过吧？你一定看到过老农舍。屋顶是草扎的，上面零乱地长了许多青苔和小植物。墙都有些倾斜，窗子也很低，而且只有一扇窗子是可以开的。窗下有一个小水池，池里有一只母鸭和一群小鸭。

那里住着一对年老的夫妇——一个庄稼人和他的妻子。不管他们的财产少得多么可怜，他们总觉得放弃件把东西没有什么关系。比如他们的一匹马。它依靠路旁沟里的一些青草活着。他们要用这马交换些更有用的东西。但是应该换些什么呢？

“老头子，你最清楚呀，”老太婆说，“你做的事总不会错的。”

于是她替他裹好围巾，把它打成一个双蝴蝶结，看起来非常漂亮。然后用她的手掌心把他的帽子擦了几下，同时在他温暖的嘴上接了一个吻。这样，他就骑着这匹马儿走了。

太阳照得像火一样，天上见不到一块乌云。

这时有一个人赶着一头母牛走来。

“它一定能产出最好的奶！”农人想，“把马儿换一头牛吧——这一定很合算。”

“喂！”他说，“听我讲吧，我想一匹马比一头牛的价值大，不过这点我倒不在乎。你愿意交换吗？”

“当然！”牵着牛的人说。

这桩生意就做成了，农人很可以回家去的。不过他既然计划去赶集，去看一下也好。

他很快地向前走。不一会儿他赶上了一个赶羊的人。这是一只很漂亮的肥羊，非常健壮。

“我倒很想有这牲口，”农人想，“它可以在我们沟旁边找到许多草吃。我们交换好吗？”

赶羊人当然是很愿意的。于是农人就牵着他的一头羊继续走。

他在横栅栏旁边看到另一个人，这人臂下夹着一只大鹅。

“你夹着一个多么重的家伙！”农人说，“它的毛长得多，又很肥！如果把它放在我们的小池子里，那倒是蛮好的呢。我的老女人可以收集些菜头果皮给它吃。它应该属于她才是。你愿不愿交换？”

对方一点也不表示反对；这个农人得到了一只鹅。

这时他已经走进了城，一直走到栅栏那儿收税人的田里去了。这人有一只母鸡。这个种田人心中想：“这是我一生所看到的最好的鸡！”

“我们交换好吗？”他说。

“交换！”对方说，“唔，那也不坏！”

那个收税人得到了鹅；这个庄稼人带走了鸡。

他在到集上去的路上已经做了不少生意了。天气很热，他也感到累，想喝一杯烧酒。他来到了一个酒店门口，店里一个伙计走出来了，背着一满袋子的东西。

“你袋子里装的什么东西？”

“一满袋子喂猪的烂苹果。”

“这可不少！去年我们炭棚子旁的那棵老苹果树只结了一个苹果。我们把它保藏起来。它在碗柜一直待到裂开为止。‘那总算是一笔财产呀，’我老婆说。现在她可以看到一大堆财产了！我希望她能看看。”

“你打算出什么价钱呢？”

“我想拿我的鸡来交换。”

他拿出那只鸡来，换了一袋子烂苹果。他走进酒店，房间里有两个英国人：他们非常有钱，他们的腰包都是鼓得满满的。他们还打起赌来呢。

关于这事的下文，你且听吧。

咝—咝—咝！炉子旁边发出的是什么声音呢？这是苹果开始烤烂的声音。

唔，他怎样把一匹马换得了一头牛，以及一直到换得烂苹果为止的这整个故事，都由他亲自讲出来了。

“乖乖！你回到家里去时，保管你老婆结结实实地打你一顿！”那两个英国人说。

“我将会得到一个吻，而不是一顿痛打，”农人说，“我女人会说：老头子做的事儿总是对的。”

“我们打赌好吗？”英国人说，“我们可以用满桶的金币来打赌！”

“一斗金币就够了。”农人回答说。

于是赌注就这么确定了。他们来到了农人的屋子。

“晚安，老太太。”

“晚安，老头子。”

“我已经把东西换来了！”

“是的，你自己做的事你自己知道。”老太婆她拥抱着他，把那袋东西和客人都忘掉了。

“我把那匹马换了一头母牛。”

“感谢老天爷，我们有牛奶吃了。”

“是的，不过我把那头牛换了一只羊。”

“啊，那更好！”老太婆说，“你真想得周到：我们给羊吃的草有的是。现在我们可以有羊奶、羊奶酪、羊毛夹克、羊毛袜子了！”

“不过我把羊又换了一只鹅！”

“亲爱的，那我们今年在马丁节的时候就有鹅肉吃了。你老是想种种办法来使我快乐。”

“不过我把这只鹅换了一只鸡。”

“这桩交易做得好！”太太说，“鸡会生蛋，蛋可以孵小鸡，那么我们将可以养一大院子鸡了！这正是我所希望的一件事情。”

“不过我已经把那只鸡换了一袋子烂苹果。”

“什么！现在我非得给你一个吻不可。”老太婆说，“我要告诉你一件事情。我想今晚做一点好东西给你吃，最好是鸡蛋饼加香菜。我有鸡蛋，不过没有香菜。我到学校老师那儿去——我知道他们有香菜。老师的太太，是一个吝啬的女人。我请求她借我一点。‘借？’她对我说，‘我们菜园里什么也不长，连一个烂苹果都没法借给你呢。’不过现在我可以借给她十个，甚至一整袋子烂苹果呢。”

她说完后就在他的嘴上接了一个响亮的吻。

“我喜欢看这幅情景！”两个英国人齐声说，“老是走下坡路，却老是快乐。这件事本身就值钱。”

他们付给这个种田人相应的金币。

请听着，这是一个故事！我在小时候听到的。现在你也听到了，并且知道那个老头子做的事儿总是对的。

（节选自《安徒生童话》，有删改）

【1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．在一连串的交换中，农夫换得的商品价值一再贬损，但他却非常快乐，因为他动机单纯、不计得失、生活简单质朴。

B．两个英国人眼中的农夫是愚蠢的，他们的打赌是看笑话般的取乐行为，输赢与否都不影响他们从中获得庸俗的快乐。

C．农夫和妻子虽然生活穷困，但他们彼此信任、互相关怀，这样坚贞的情感也支撑了农夫对待一切的乐观态度。

D．农夫最后折服英国人、赢得了金币，这样圆满的结局或许在现实生活中很难出现，但却寄托了作者的美好愿望。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说开头通过白描手法，写出了农舍的低矮破败，表现了农夫夫妇生活的贫困，与下文老太婆借香菜做晚饭这一情节呼应。

B．小说情节顺畅，结构简单，人物形象鲜明、性格多元，叙述语言虽简洁，但能表现永恒的道德主题，具有教育价值。

C．小说采用反复的手法，相似情节重复多次，看似繁琐，却具有延宕效果，迟迟不交代结果，引发读者的好奇。

D．小说语言诙谐轻巧而又暗含深意，叙述节奏舒缓有致，在娓娓道来中展现人性的美善，寄寓美好的祝福。

【3】请分析小说中“我”的作用。

【4】有人认为“安徒生的童话透露着浓烈的悲悯情怀和善良愿望”，请结合本小说作简要分析。

7、补写下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《再别康桥》中用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋的诗句是：“寻梦？______，__________，满载一船星辉，______。”

(2)《荆轲刺秦王》中，通过环境描写来渲染氛围，表明荆轲慷慨赴难、为国捐躯的句子是：“_______，______。”

(3)《记念刘和珍君》中作者认为真正的猛士应该这样的：_____，_________。

(4)《雨巷》中描写丁香姑娘消失的地方的诗句是：_________，走尽这雨巷。

(5)《沁园春·长沙》表现同学少年意气风发、强劲有力的诗句：____，________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要的作用，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他哂笑子路是因为子路：“___________________，____________________ 。”

（2）杜甫在《登高》开篇写登高见闻，以“______________________，____________________”两句描绘出一幅精美的图画，视觉、听觉融为一体，天、风等六种意象自然成对。

（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画“___________________”以婚事衬托其少年得意；“___________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《生于忧患，死于安乐》开篇列举的六位古代圣贤之所以能在忧患中崛起，是因为他们受益于磨难而“___________，___________”。

（2）《采薇》中“___________，___________”两句，表明了士兵归家时恶劣的天气环境，营造了一种悲凄的氛围。

（3）《氓》中用“___________，___________”两句作比，形象地表现了女主人公希望自已的苦难的婚姻生活也应该有到头的时候。

10、（1）   ，池鱼思故渊。开荒南野际，   。

（2）涉江采芙蓉， 。采之欲遗谁？   。

（3）《氓》中女子感叹婚后生活日夜操劳的诗句是 ，   。

（4）曹操在《短歌行》中化用《诗经》诗句“     ， ”点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴望。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》下片诗人旧地重游，回忆往昔生活的过渡句是“__________，___________”。

（2）《荆轲刺秦王》“易水诀别”中，荆轲悲壮的唱词是“_____________，____________”。

（3）郦道元在《三峡》中引用渔歌一言三峡之长，一言猿声之哀的句子是：“______________，______________”。

12、阅读下面这首唐诗，回答后面问题。（共8分）

早寒有怀 孟浩然

木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

【1】从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？（4分）

【2】“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵？透露出了作者怎样的心情？（4分）

13、阅读下面的文言文，完成小题。

刘捍，开封人。父行仙，宣武军大将。捍少为牙职，太祖初镇夷门，以捍聪敏，擢副典客。唐中和四年夏太祖以朱珍为淄州刺史令收兵于淄青间命捍监共兵路逢大敌皆破之入博昌获精兵三万以归四月，合大军败蔡贼秦宗贤数万众于汴西。文德元年十一月，蔡将申丛折宗权足，纳款于太祖，使捍奏其事，加兼御史大夫。光化三年六月，太祖北伐镇、定，至常山，而王镲危慑，送款于太祖，命捍入壁门传谕。时两军未整，守门者戈戟千匝，捍驰骑而入，竟达其命。又移师以攻中山，至怀德驿，大破定人五万众，王处直乞降，捍复单马入州，安抚而回。

太祖迎昭宗于岐下，以捍为亲军指挥。天复三年正旦，宋文通令客将郭启奇使于太祖，命捍覆命。昭宗闻其至，即召见，询东兵之事，仍以锦服、银鞍勒马赐之。翼日，授光禄大夫、检校司空、登州刺史。昭宗还京，改常州刺史，赐号迎銮毅勇功臣。

太祖受禅，授左龙虎统军兼元从新军马步都虞候。及上党缠兵，太祖亲往巡抚，以捍为御营使。大军次昂车，斥候来告蕃戎逼泽州，命捍以兵千人赴之，敌军遂遁，车驾还京，授捍侍卫亲军都指挥使。晋人侵晋州，从幸陕回，加检校太保。及从驾幸河中，诏追王重师赴行在，以捍为雍州节度观察留后。才逾月，刘知俊据同州反，潜使人以厚利啖捍将校，遂为部下所执。知俊絷捍归于凤翔，为宋文通所害。开平四年，赠太傅。

捍便习宾赞，善于将迎，自司宾局及征讨四出，必预其间。虽无决战争锋之绩，而承命奔走，数扬命令，勤干莅职，以至崇显焉。

(节选自《旧五代史·列传十》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．唐中和四年夏/太祖以朱珍为淄州刺史令/收兵于淄青间/命捍监其兵/路逢大敌皆破之/入博昌/获精兵三万以归

B．唐中和四年夏/太祖以朱珍为淄州刺史/令收兵于淄青间/命捍监其兵/路逢大敌皆破之/入博昌/获精兵三万以归

C．唐中和四年夏/太祖以朱珍为淄州刺史令/收兵于淄青间/命捍监其兵/路逢大敌/皆破之/入博昌/获精兵三万以归

D．唐中和四年夏/太祖以朱珍为淄州刺史/令收兵于淄青间/命捍监其兵/路逢大敌/皆破之/入博昌/获精兵三万以归

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“天复三年”与姚鼐《登泰山记》中“乾隆三十九年”两处都采用年号纪年法。

B．“太祖受禅”与韩愈《师说》“传道受业解惑也”两处中的“受”的含义相同。

C．车驾，文中以帝王所乘马车代指帝王，与古诗文中的“管弦”指代音乐的用法相同。

D．“捍便习宾赞，善于将迎”中的“赞”与成语“不赞一词”中的“赞”的含义不同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．刘捍是将门之后，年少有为，早在牙军任职的时候，就为梁太祖发现和赏识，被提拔任命为副典客。

B．刘捍久历战阵，在汴西与蔡贼秦宗贤交战中以少胜多，打败数万敌人，曾经多次单枪匹马、出生入死。

C．在迎接唐昭宗时，梁太祖让刘捍担任亲军指挥，后又让他到唐昭宗处覆命，刘捍因此受到赏赐与提拔。

D．自梁太祖继位以来，刘捍经常跟随太祖巡视各地，都能够圆满完成任务，后因被部下出卖，被人杀害。

【4】把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)才逾月，刘知俊据同州反，潜使人以厚利啖捍将校，遂为部下所执。

(2)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（韩愈《师说》）

【5】请结合文本简要概括梁太祖器重刘捍的原因。

14、根据要求作文。

春节的庙会、元宵的花灯、清明的细雨、端午的龙舟、中秋的明月、重阳的菊花……这些传统节日的特定文化符号，最容易唤起人们对亲人、对家庭、对故乡、对祖国的情感，唤起对民族文化的记忆、对民族精神的认同。

请按下面括号中的要求在“________（人或地点）的_________（节日）”的横线处填上恰当的词语，并以此为题写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。