遵义2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面没有语病，句意明确的一项是（ ）

A.通过同学们的努力，使我们班在运动会上取得了优异的成绩。

B.一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。

C.这些软件如果单买共要1000多元，可合在一起才300多元，价钱便宜了近3倍。

D.在高考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。

2、以下关于《读本（必修一）》的理解有误的一项是（ ）

A．林海音在《窃读记》中记录了自己曾站在书店里看不花钱的书，在读书中长大的经历；而王小波在《我的精神家园》中也记录了自己偷看父亲书的经历。

B．在《站着读与跪着读》中，陈四益用清晰有力的语言告诉读者读书要有怀疑精神；而刘烨园的《大地重现》则用优美的语言告诉读者：经典总是久久地感动着全人类。

C．叔本华在《读书与书籍（节选）》中主张读严肃的作品，通过经典阅读获取思想资源；王开岭《“无穷的远方，无数的人们”》也强调青年应当与好书为友。

D．黄永玉在《书和回忆》中记录了自己童年时的阅读经历，他从小就酷爱读书，阅读兴趣广泛；而严峰《好书》则介绍了他二十多年反复阅读，常读常新的一本经典《苏菲的世界》。

3、对下列各句从句式特点上分类正确的是（      ）

① 是寡人之过也②如今人方为刀俎，我为鱼肉③以其无礼于晋④金千斤，邑万家⑤而燕国见陵之耻除矣⑥父母宗族，皆为戮没⑦太子及宾客知其事者⑧群臣侍殿上者⑨得复见将军于此⑩若属皆且为所虏⑾沛公安在⑿沛公之参乘樊哙者也

A. ①②⑩/③ ④/⑦⑧⑿/⑤⑥⑨/⑾   B. ①②⑿/④⑤⑥/ ⑦⑧⑩/③⑨/⑾

C. ①②⑿/④⑦⑧/③⑨/⑤⑥⑩/⑾   D. ①②⑿/⑤⑥⑩/⑦⑧⑾/③⑨/ ④

4、下列选项中对句子特殊句式的分类，正确的是（ ）

①是造物者之无尽藏也  ②客有吹洞箫者  ③而又何羡乎  ④固一世之雄也

⑤有碑仆道  ⑥太子及宾客知其事者  ⑦不敢与忤视 ⑧何为其然也

A. ①④/②⑥/③⑧/⑤⑦

B. ①⑦/②④/③⑧/⑤⑥

C. ①④/②⑥/③⑤/⑦⑧

D. ①⑦/②⑥/③⑤/④⑧

5、下列句子断句正确的一项是（   ）

A. 孺卿从祠河东/后土宦骑与黄门驸马争船/推堕驸马河中/溺死宦骑/亡诏使孺卿逐捕不得/惶恐饮药而死

B. 孺卿从祠河东后土/宦骑与黄门驸马/争船推堕驸马河中/溺死宦骑亡/诏使孺卿逐捕/不得/惶恐饮药而死

C. 孺卿从祠河东/后土宦骑与黄门驸马/争船推堕驸马河中/溺死宦骑/亡诏使孺卿逐捕/不得/惶恐饮药而死

D. 孺卿从祠河东后土/宦骑与黄门驸马争船/推堕驸马河中溺死/宦骑亡/诏使孺卿逐捕/不得/惶恐饮药而死

6、阅读下面文字，完成下列小题。

永不掉队

谢志强

1947年冬，秦山第一次听见方歌唱歌。团长命令：“我们的两条腿要跑过敌人的汽车轮子。”秦山穿草鞋，把脚磨破了，渐渐地落在急行军的队伍后边。于是，他听见了那支歌：“向前向前向前，我们的队伍向太阳……

方歌站在路边的一个小土坡上，齐耳短发，她旁边还站着两个女兵，是师文工团的团员。秦山踏着歌声，赶上了队伍。

部队准时到达了指定的地点，堵住了敌人的退路，激战三天。秦山身负重伤，被送到野战医院。

方歌所在的文工团来医院慰问伤病员。

秦山在昏迷之中，仿佛又掉了队。他听见方歌的歌声，苏醒过来。歌声飞进了他的心里，他像在舔嘴唇，默默地跟着哼。

医生对方歌说：你把这个英雄唱醒了。

秦山家境穷困，爹娘却供他上学，念到初中，日本鬼子来扫荡，他就参了军。

他受过五次伤，这一次伤得最重。他说：一颗炮弹把我炸飞了。方歌说：我见过你，看不出，你还是个英雄!

1948年，秦山调进了王震所在的部队，当了独立旅某连的连长。挺进西北，开赴新疆 新疆和平解放。

翻过祁连山，秦山第三次听见了方歌唱歌。

方歌所在的文工团跟秦山的连队在一起宿营。女兵很惹眼。秦山看见了方歌，风撩着齐耳短发，像水边的垂柳。秦山的心里奏起旋律。

茫茫戈壁荒漠，一眼望不到尽头。

方歌突然唱起了歌：向前向前向前……

秦山站起来，走过去，说：你咋知道我在唱……

我一点儿也没唱出声音呀。

方歌说：我似乎听见了一个旋律，有谁起了个头。

部队来到了南疆重镇阿克苏，驻守在塔克拉玛干沙漠的边缘，开始垦荒。秦山第四次遇见方歌，是在团部。

他乐了，说：是要来慰问一下我们了，戈壁荒滩听了你们的歌声都会开花呢。

方歌说：这一回，是调到你们这儿了。

1952年春，秦山独自骑马，向着太阳升起的方向，进入了沙漠。他打算建立一个新的连队，开垦一个新的荒原。按他的说法是，大口啃一块沙漠。

起了大沙暴。沙漠似乎要作弄一下英雄。两天里，风沙铺天盖地，仿佛真的要叫他进去出不来。风一停，沙一落，像是什么事都没发生，沙漠异常美丽，移动过的沙丘，那纹路，如同水的波纹。沙漠总是将进入它上边的物体含而不露地收藏起来。

幸亏有一棵枯死的胡杨树。找到秦山的时候，他搂着树干，沙子已埋到他的腰。胡杨树仿佛缩短了一截。秦山的嘴里灌满了沙粒，几乎没了脉搏。

打电话给团部。方歌带了团部的两个女兵赶来，其中一位是女医生，秦山像胡杨树一样，一动不动。

方歌和女兵含泪唱歌，唱沂蒙山小调。

秦山是山东籍。但他对家乡的歌也没反应。

女医生听不见秦山的心脏跳动了，就用一块白布裹住秦山。

教导员拿来了军旗，盖到了秦山的身上。

方歌扑过来，揭掉军旗，打开白布，向秦山喊：我们早就讲好了，来，让我给你唱歌。地窝子里一片宁静。

歌声响起：向前向前向前，我们的队伍向太阳……

渐渐地，所有的人都跟着方歌唱了起来。阳光从地窝子上边的天窗照进来，沙尘像音符，在阳光中飞舞。

秦山的嘴唇居然动了。

多年后，我了解到了各种版本的秦山和方歌的爱情故事。其中一个讲述者是秦平沙，他是秦山和方歌的儿子，我们都是军垦第二代。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是

A.秦山负伤醒来之后，“他像在舔嘴唇，默默地跟着哼”，这一细节写出了一个战斗英雄坚定、乐观的情怀。

B.作者在文中通过心理描写，表现了方歌在面对生命“湮灭”的秦山时内心的悲痛，写得极富感染力。

C.翻过祁连山，“秦山的心里奏起旋律”，“方歌突然唱起了歌”，说明两个人内心已经有了难以言说的默契。

D.文章结尾为闲笔，虽对前文做了补充交代，但对主旨帮助不大。如删去结尾段，用“秦山的嘴唇居然动了”一句作结，反而更显韵味悠长。

【2】小说以“秦山听方歌唱歌”谋篇布局，这样安排的作用是什么?请简要说明。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）毛泽东《沁园春•长沙》中，“______，_____”两句写旧地重游，引发对往昔生活的回忆。

（2）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情。白居易的《琵琶行》中“_______，________”两句就表达了一种凄凉之意。

（3）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中描绘了周瑜在谈笑之间“____________”的儒将气度，辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中用“____________，”一句描绘宋武帝刘裕挥师北伐的威猛气势。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。白居易《琵琶行》中“_____，_______”也有类似描写，侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果。

⑵李白《蜀道难》中“_______，________”两句以黄鹤、猿猴形象渲染出山势的高峻。

⑶李煜《虞美人》中“_______，________”两句通过借代、对比手法表达物是人非之感。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《沁园春·长沙》中，由眼前的秋景过渡到对过去回忆的两句是：“_______________，_______________”。

（2）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：_________，__________。

（3）在鸿门宴上，樊哙说的“_______________，_______________”，确实是一种抓主要矛盾、不要顾及细枝末节的解决问题的方法。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》静中有动、生机勃勃的场面描写的诗句是______，______。

（2）《沁园春·长沙》中写诗人旧地重游，引起对往昔不平凡岁月回忆的过渡句是______，______。

（3）李贺在《雁门太守行》中的“______，______”从声、色两个角度描写了激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴自从屈原的诗歌“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”中出现“木叶”这一意象，它在后人的诗歌创作中就不断出现并得到发展。如：“__________，__________”。

⑵《琵琶行》中白居易自问自答，表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是“________？________”。

⑶苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中写道，“_____________”突出周瑜以火攻取得胜利；抚今追昔，苏轼产生了人生如梦的感慨，自己只能“___________”。

⑷《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“_______________，______________两句用典故写出了诗人对老友的怀念及对世事变迁、人事皆非的感慨。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

红梅

苏轼

怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。

故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。

诗老①不知梅格在，更看绿叶与青枝。

（注）①诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。他的《红梅》诗有这样的句子：“认桃无绿叶，辨杏有青枝”。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（     ）

A．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。

B．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。

C．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。

D．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自警惕戒惧，保持自己的节操。

E．尾联诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了对红梅的绿叶与青枝的赞美。

【2】诗人用了哪些艺术手法来勾画梅花的形魄？请结合诗句赏析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘廷让字光乂，其先涿州范阳人。少有膂力，周祖镇邺，以隶帐下。从世宗征淮南，以功领雷州刺史。

乾德二年春，诏领兵赴潞州，以备并寇。冬，兴师伐蜀，为四川行营前军兵马副都部署，率禁兵步骑万人、诸州兵万人，由归州进讨。入其境，连破松木、三会、巫山等寨，获蜀将南光海等五千余人，擒战棹都指挥使袁德宏等千二百人，夺战舰二百余艘。又获水军三千人，因度南岸，斩三千余级。

初，夔州有锁江为浮梁，上设敌棚三重，夹江列炮具。及师至距锁江三十里舍舟步进先夺其桥复牵舟而上破州城守将高彦俦自焚。遂进克万、施、开、忠四州，峡中郡县悉下。

明年正月，次遂州，州将陈愈率吏民来降。尽出府库金帛以给将士。蜀平，王全斌等皆坐纵部下掠夺子女玉帛及纳贿赂左降，惟廷让秋毫无犯。及全师雄等作乱，郡县相应，寇盗蜂起。廷让又与曹彬破之，以功改领镇安军节度，从征太原。

雍熙三年，曹彬败于岐沟关，诸将失律，多坐黜免。既而契丹扰边，时议遣将，无惬上意者。时廷让与宋偓、张永德并罢节镇在环列，帝欲令击契丹自效，乃遣分守边郡，以廷让知雄州，又徙瀛州兵马都部署。是冬，契丹数万骑来侵，廷让与战君子馆。时天大寒，兵士弓弩皆不能彀，契丹围廷让数重。廷让先分精兵属李继隆为后殿，缓急为援。至是，继隆退保乐寿，廷让一军皆没，死者数万人，仅以数骑获免。

初，廷让诣阙待罪，太宗知为李继隆所误，不之责。四年，复命代张永德知雄州兼兵马部署。是秋以疾闻，帝遣内医诊视，因上言求归京师，不俟报，乃离屯所。帝怒，下御史按问，狱具。廷让既黜，怏怏不食，行至华州卒，年五十九。帝录其旧勋，赠太师。

（选自《宋史•列传第十八》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 及师至/距锁江三十里/舍舟步进/先夺其桥/复牵舟而上/破州城/守将高彦俦自焚。

B. 及师/至距锁江三十里/舍舟步/进先夺其桥/复牵舟而上破/州城守将高彦俦/自焚。

C. 及师至距/锁江三十/里舍舟步/进先夺/其桥复牵/舟而上破/州城守将高彦俦自焚。

D. 及师至/距锁江三十/里舍/舟步进先夺/其桥复牵舟/而上破州/城守将高彦俦自焚。

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “雍熙”是年号，年号，即帝王纪元所立的名号，有些皇帝会因祥瑞或重大事故等立号改元。

B. “行营”又叫“移营”，指行军打仗时的军营，也指率军的皇帝驻地办事处。

C. “待罪”有两个意思：①古代官吏任职的谦称，意谓不胜其职而将获罪；②等待处分。文中意思是后者。

D. “太师”，官名，西周置，是辅弼国君的大臣，多为大官的加衔，并无实际的职权。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 刘廷让少年时体力就特别好，后来成了周组的麾下，跟随世宗攻打淮南，因为战功任雷州刺史。

B. 刘廷让讨伐后蜀，战功卓著。在伐蜀过程中，他率领禁兵中的步兵、骑兵一万人，加上其他州的士卒一万人，从归州入后蜀，势如破竹，抓获后蜀大将。

C. 刘廷让参加过很多次战斗，在攻打夔州时，虽然敌人守备森严，但刘廷让最终也攻占了夔州。

D. 刘廷让深得皇上的信任，他在与契丹的战斗中失败，几乎全军覆没，但因为受到的宠信，最终没有受到任何责罚。

【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）蜀平，王全斌等皆坐纵部下掠夺子女玉帛及纳贿赂左降，惟廷让秋毫无犯。

（2）是秋以疾闻，帝遣内医诊视，因上言求归京师，不俟报，乃离屯所。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

孩子不想上学大哭大闹时，有的父母常常生气地教育说：“如果你不好好读书，以后只配扫大街。”而如今，同济大学有一位博士生却主动利用假期时间帮助在杭州做环卫工的母亲认真地清扫。

对此，你有什么思考？

要求：综合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标題；不要套作，不得抄袭不少于800字。