池州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，对加点词的解释全部正确的一项是（   ）

①洗盏更酌   更：再

②纵一苇之所如   如：像

③君子不齿   齿：并列、排列

④圣人无常师   常：经常

⑤自京师乘风雪   乘：冒

⑥举匏樽以相属   属：嘱咐

A.①③⑤ B.①③④ C.②③④ D.②③⑤

2、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）

A. 我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。

B. 奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能有那些繁文缛节。

C. 为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。

D. 近两三年来，某市大型商场新增营业面积相当于过去十年所增营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。

3、下列句子中加点的成语或熟语，使用不恰当的一句是（ ）

A．先各班初赛，再全校复赛，既可保证活动的参与面，又不至于牵扯学生会干部太多精力，何乐而不为呢？

B．股民的心理预期对股市的走向作用很大，此次股市暴跌，股民们过度悲观的心态起了推波助澜的作用。

C．对骑自行车春游的提议，陈小东一会儿反对，一会儿又表示赞成，左右摇摆，莫衷一是，真是太没主见了。

D．对于这类过度的赞誉，我们千万不要沾沾自喜；对于那些怀疑甚至攻击的言论，我们不妨反话正听，引以为戒。

4、下列词语中，加点字的注音有误的一项是（     ）

A．修养（xiū）        承诺（nuò）        气魄（pò）

B．功勋（xūn）        楷书（kǎi）        浇灌（guàn）

C．装潢（huáng）     传记（zhuàn）     祈祷（qí）

D．湖畔（bàn）        淀粉（dìng）        沉稳（wěn）

5、下列各项中，加点的虚词意义和用法相同的一项是（  ）

A．欲流之远者              所操之术多异故也

B．成述其异，宰不信             奔车朽索，其可忽乎

C．振之以威怒              今逐客以资敌国

D．源不深而望流之远  窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

蒲公英的歌唱

曾颖

教育局来信了。

老周拿着那个印着火红大字的牛皮纸信封,如拿着一颗不知道该怎么拆卸的炸弹。作为一个民工子弟学校的校长,他从来没有遇到过如此隆重的事情。此前,教育局找他,都是一个电话,内容大多是让他协助调查邻校的打架事件,或者就是严斥他那只有半个篮球场大的校园体育设施不达标……

他硬着头皮打开信封,以最坏的打算读完那封短短的信。信上说:“六一儿童节将至,请贵校组织节目,参加区上的文艺汇演。”

犹如死刑犯,原以为接到的是执行判决,但居然被无罪释放了。老周差点没跳起来,把信反复读了几遍,确信不是自己眼花了,眼泪夺眶而出。

一份演出通知,犯得着如此激动吗?如果你知道老周和他的学校几年来的遭遇,就一点也不奇怪了。由于办学场地不达标,他的学校始终没有被教育部门承认。如今,这份通知就是教育部门对他的承认。

他当即召集老师们开会,把这天大的好消息告诉大家。大伙听了,也高兴了一阵。光高兴没用,得想出个好节目,才不辜负上级。当务之急,是找老师。他进城到艺术馆去请那里的老师帮忙。老师们一听说他连三百元一小时的课时费都付不起,就断然拒绝了他。整整一天,他得到的结果都一样,不同的只是有人听他说完而有人只听他说了一半或更少。

晚上,错过末班车的老周走在雨后的大街上,心情像他的影子一样灰暗。就在此时,从远处桥洞下传来凄凉的吉他声,他好奇地走了过去,看见琴声起处,一个长发男人坐在桥墩旁,脚边乱七八糟地躺着一堆酒瓶。

他走过去,那人没有理会,继续弹着吉他唱着歌。那歌大意是,一个失去女儿的父亲在大地上流浪,再也找不到那个可爱的小天使。老周也是一个女儿的父亲,这首歌特别能引起他的共鸣。听着听着,老周不觉已是泪流满面。

因这眼泪,他们接上了话,聊了起来,聊累了唱,唱累了喝,喝足了继续聊。两个男人像一对受伤的动物彼此舔着伤口。到天明时,老周大体明白对方是音乐家,因为女儿得了脑癌不治身亡而痛不欲生,四处漂泊想摆脱痛苦,而且,老周还知道并坚信,这是老天可怜他,给他送来了排练节目的老师。

他扛着老天送来的老师回到学校。等了一整天,那个男人才醒过来。虽然依旧不太清醒,但大致能明白老周的请求,答应了。

老师的衣着不正常,言语举止不正常,但一触碰到音乐就正常,而且可以说是才华横溢。在和老周几夜的酩酊大醉之后,老师写了一首歌,歌词大意是,一棵不知父母是谁的蒲公英在星空下寻找人生的答案,发出为什么只有美丽的鲜花才有明天的感叹。但最终,蒲公英看到了普照的阳光,寻找到了生命的意义,它落地生根,开枝散叶,长成一株美丽的生命。

老周很喜欢这首歌,曲调很美,意境与孩子们的心境相契合。蒲公英的困惑,也是他们的困惑。最令他喜欢的是结局,他希望他的学生们都能历尽艰难最终迎来光明。

没有伴奏,音乐家设计了无伴奏童声合唱。经过几天的排练,杂乱失控的声音便被天籁般流畅和谐的演唱代替。仓库改造的学校,有史以来第一次传出了悠扬的歌声。

为了配得起这歌声,老周花血本为孩子们订制了城里孩子穿的校服,浅蓝的裙子,白色的衬衣,把小家伙们包装得鲜亮整齐。为此,他推迟了给老师们发工资的时间,但老师们并没像以往那样不高兴,纷纷说:“这事,值得。”

演出那天,一个家长开着金杯车把孩子们送到剧场门口,音乐家也破天荒理了发,换了身干净衣服。看着二十几天的辛苦终于结出了果实,老周脸红红的,眼亮亮的,微笑着,一语不发。

当老周带着他的队伍走进剧场签到时,负责签到的张科长很困惑地问:“你们怎么来了?”

“我们接到通知来的。”老周既兴奋,又有些惴惴地递上通知。

科长把通知捻过来,像检验伪钞一般仔细看了一遍,然后一拍脑门:“发错了,这是谁干的?明明是通知你们关闭学校,怎么装成文艺汇演的通知了?”

老周像被太阳晒过的泡泡糖,软软的。

远处飘来一阵蒲公英的吟唱,那是他的孩子们在做最后一次练习,周围路过的人们都感叹:“这歌真好听啊!

(选自《小小说》）

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是

A．小说的开头颇具匠心，“教育局来信了”，既交代了整个故事的起因，又造成悬念，激发读者的阅读兴趣。

B．小说写老周找老师帮忙却遭到冷遇的情节，体现农民工子弟学校的资金紧张，主要是借此表达了对对弱势群体漠不关心者的不满。

C．音乐家的歌声里有对孩子的“爱”，听完音乐家的故事，老周坚信音乐家是“天可怜他，给他送来了排练节目的老师”。

D．小说善于运用比喻和拟人，如“一把兴奋的眼泪终于夺眶而出”“心情像他的影子一样绝望”‘‘老周像被太阳晒过的泡泡糖”等。

【2】请概括小说中老周这一人物形象的特点。

【3】小说以孩子们的歌唱结尾有怎样的表达效果？请结合文本简要分析。

7、根据语境，写出下列名篇中的相应语句。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路自信认为在______，______的情况下，他可以用三年时间完成军事强国的目标。

（2）在《庖丁解牛》中，庖丁说自己在最后一阶段解牛时是用心去感受，而不是用眼睛去看的句子是：______，______，______！

（3）杜甫《登高》中：______，______两句寓情于景，不仅描写了落木窸窣、长江汹涌之状，也传达出韶光易逝、壮志难酬的无限感慨。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 《沁园春· 长沙》中引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：_____，_____。

(2)《再别康桥》中，“_____”一句，运用了比喻的手法，化静为动、化虚为实、 化无形为有形、化无声为有声，表现了诗人的离情别绪。

(3) 高渐离击筑，荆轲和而歌，_____，士皆垂泪涕泣。《荆轲刺秦王》

(4) 真的猛士，_____，_____。《记念刘和珍君》

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中，化用晋人张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”两句的诗句是“________，________”。

（2）白居易《琵琶行》中，对琵琶声进行了精彩的描写。其乐声时而婉转流畅如“________”时而激越壮美如瓶破水迸，时而亦如“________”。

（3）李商隐《锦瑟》中，以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的两句是“________，________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）何以解忧？_________。_________，悠悠我心。

（2） ________，池鱼思故渊。_________，守拙归园田。

（3）仰观宇宙之大，_______，所以游目骋怀，________，信可乐也。

（4）白露横江，_________。纵一苇之所如， _________。

11、把下列句子补写完整。

（1）在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方的壮丽风景，更赞美历史上在这里涌现无数叱咤风云的豪杰的句子是“________，____________”。

（2）杜甫《登高》中用“________，_______”两句，写出诗人事业无成、身体衰老、失意窘迫的境况。

（3）苏轼在《赤壁赋》中用“___________，_____________”两句，侧面表现洞箫之声极富感染力。

（4）《荀子·劝学》中，以“木”“金”为喻，目的是为了引出“_______，__________”这一结论，突出学习的重要意义。

（5）《师说》中点明从师的标准的句子是：____________，___________。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

登快阁

黄庭坚

痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝，青眼①聊因美酒横。

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

【注】①青眼：用阮籍故事。阮籍能为青白眼。时有丧母，嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而去。喜弟康闻之，乃备酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。

【1】下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A．一、二两句叙写诗人公事之余，登上快阁，在晚晴余晖里，倚栏远眺，心情十分欢快。

B．五、六两句巧用俞伯牙和阮籍的典故塑造出知音难觅、厌倦仕途却无可奈何的诗人形象。

C．末尾两句写诗人眼见归船远去，心中无比失落，只好托白鸥带去自己对亲人的思念之情。

D．这首诗因景抒情寄慨，字字紧扣，层层关联，首尾呼应，给人以“一气盘旋而下”之感。

【2】本诗三、四两句与杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”相比，在写景上有何异同？

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李商隐，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖俌，位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。会昌二年，又以书判拔萃。

王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史。茂元爱其才，以子妻之。茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相仇怨。商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒子绹为员处郎以商隐背恩尤恶其无行俄而茂元卒来游京师久之不调会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐绹在内署，共排李德裕逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。弘正镇徐州，又从为掌书记。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。

商隐能为古文，不喜偶对。从事令狐楚幕，楚能章奏，遂以其道授商隐，自是始为今体章奏。博学强记，下笔不能自休，尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。名宦不进，坎壈终身。

（节选自《旧唐书》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之不调/

B．时令狐楚已卒子/绹为员外郎/以商隐背恩尤恶/其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之不调/

C．时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒来游京师/久之不调/

D．时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩尤恶/其无行/俄而茂元卒来游京师/久之不调

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．开成，年号。文中“会昌二年”“大中初”均采用年号纪年法。

B．释褐，指脱去平民穿的粗布衣服，比喻辞去官职。

C．内署，指翰林院，因院设宫禁之内，故称。

D．迁，是古代官职的任免升降常用的词语之一。“左迁”指降级。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔他为秘书省校书郎。

B．李商隐幸得贵人助：令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬，使其与读书人交游；王茂元爱惜义山的才华，把女儿许配给他。

C．李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境，被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。

D．李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏；他文思清丽，尤其擅写诔文和奠文。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。

（2）而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。

14、阅读下面材料，根据要求作文。

古人曾写过这样的诗句，“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是…… 

要求：请以“牵动我心的声音”为题写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于800字。