泸州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各句中，文学常识表述正确的一项是( )

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。《离骚》是我国最长的抒情诗，开创了我国诗歌浪漫主义传统。《诗经》中的国风和《离骚》并称“风骚”，成为文学的代名词。

B.中国文学史上的“一门三父子，都是大文豪”指的是魏晋时期的“三曹”和“三苏”，“三曹”即曹操、曹丕和曹植，“三苏”即苏洵、苏轼和苏辙。

C.《小狗包弟》选自巴金的《忏悔录》。《忏悔录》中的作品着重回忆作者在“文革”中的遭遇和内心感受，无情地解剖自己，也剖析当时的社会。

D.《家》写于1931年，最初在上海一家报纸连载。1938年和1940年，作者又顺着《家》的情节线索，陆续写成了《春》和《秋》，三部长篇合称为《人生三部曲》。

2、下列各句中，没有语病的一句是（  ）

A. 今年，按照住建部要求，“特色小镇”创建工作将进一步推进，到2020年至少需1000个左右具有休闲旅游、传统文化等特色的小镇。

B. 近年来，我国共享经济创新活跃，发展迅速,显示出巨大的发展活力与潜力，但也存在着征信系统不完善、制度不适应、监管不到位等问题。

C. 随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品不断面世。

D. 2017“华为.宿州云产业合作高峰论坛”将围绕“云聚产业·数赢未来”为主题，探讨2017年云产业发展的趋势和蓝图。

3、下列句子所用修辞不同于其他三项的一项是（     ）

A．我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙。

B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

C．世间行乐亦如此，古来万事东流水。

D．今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

4、下列各项说法不准确的一项是（   ）

A. 《左传》，又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，相传为春秋时鲁国左丘明所撰，是我国第一部叙事详细完整的编年史著作，也是杰出的历史散文巨著，是对研究我国先秦历史很有价值的文献。

B. “至易水上，既祖，取道”中的“祖”指临行祭路神，引申为践行送别。

C. 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初四年间三千年间的历史，全书130篇，分本纪、世家、列传、书、表五种体例，被鲁迅先生评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

D. “项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎，我为鱼肉”五个成语，均出自《鸿门宴》。

5、下列各句中，加点成语的使用，全部正确的一项是（   ）

①在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。

②家具市场产品鱼目混珠的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。

③听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜，并要他赶快请客。

④在《虞美人》这首词中，李煜的愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻：又如春水之不舍昼夜，常流不断，无穷无尽。

⑤盛夏的夜晚，街上灯火阑珊，热闹非凡，时不时能听到孩子们的欢声笑语。

⑥有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

A. ①③④   B. ②④⑤   C. ①⑤⑥   D. ②③⑥

6、阅读下面的文字，完成下列各题。

屈原：无路可走(节选)

鲍鹏山

屈原坚定地忠于自己的内心感受。屈原爱君、恋君，这只是因为只有楚怀王才能实现他的理想，对那个顷襄王，他就毫无思慕之情，因为他对这个憨大孱头不抱任何希望。他是一个个性极强，意志极强，脾气也极坏的人，是一个极自尊的人。他的作品是“发愤以抒情”的产物，是无休无止的“怨”“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎”，刘安、司马迁所揭示出来的，就是屈原的“怨君”及其合理性。而班固则只承认屈原“忠君”，而不满于他的“怨君”了，班固的这一改造，便形成几千年的沉沉大雾：由“忠君”(班固)到“忠国”(王夫之)再到现代的“忠民”。但这里要恢复屈原的本来面目：他忠于自己，忠于自己的感觉，忠于自己的良心！

《九歌》是屈原生活以外的作品，体现的却又恰是屈原内心的柔情。他本来应该生活在“九歌”的境界中的，他应该是“九歌”中的人物：浪漫、多情、敏感，诗意纵横，文采斐然。《九章》是屈原生活的记录，却又是屈原内心中最无奈的遭遇。《九歌》和《九章》实在是水火不相容的两个世界：一个是柔情似水，佳期如梦；一个是炼狱之火，死去活来。屈原就挣扎在这两个世界之中。一个最柔情的人碰到最冷酷的现实，最纯洁的人落在最肮脏的泥塘。一个如此遵循心灵真实的人不得不应付现实的虚伪。一个如此热爱真理与正义的人却得不到真理与正义的庇护——是的，是我们以血肉之躯支撑着真理与正义，而不是真理与正义在支持着我们的事业！

屈原之死往往使我想起另一个楚人之死——项羽。两人都是自杀，且都死在水边：屈原自沉于汨罗之波，项羽自刎于乌江之畔。两人都死于自己对别人的不宽容：项羽决不宽容秦人。这两人的死，可能暗示着，我们民族的一些真性情死了。我们民族最殷红的血流失在水中，被冲淡了。乡愿活着，滑头活着，奸诈活着。他们使这个世界的生态更加恶化，更不适合人的生存。

屈原确实偏激。岂止是偏激，屈原还有许多别的缺点。但我总以为偏激的人往往有真性情。更重要的是，偏激的人往往不是小人——因为小人总是很圆通的。

况且，有缺点的战士毕竟是战士。

完美的苍蝇终究是苍蝇。

屈原是一个心性褊狭的人，是一个因为太纯洁而褊狭的人。屈原是一个不稳重的人，是一个因为太多情而不稳重的人。他脆弱，却是因为他太珍惜一些东西，在这一点上他又有真坚定，真强大。他也浮躁，因为他执著于理想而不能片刻安于现实。他在他的理想中陶醉着，时时被他的理想鼓舞着，以至有时失却了现实感。他不是一位“成熟”的政治家，则正因为他有一切世俗“政治家”所不具有的那种政治热情，以及对政治的信念——这一点他与孔子相同，他认定：政者，正也——不正的东西不是政治，政治手段应与政治目的一样纯洁无瑕，无懈可击。就从这地方，他开始越来越不像“政治家”，并在现实政治中招致失败，但他无疑是我们理想中的大政治家，如周公、孙中山、华盛顿、林肯。无操持与性情的“诗人”往往成为政客，富于理想的政治家则往往成了真正的诗人。屈原就这样由失败的政治家变成了卓绝百代的诗人，而且是一位浪漫的诗人。他无论是在政治上，还是在诗艺上，都不可能是现实的。现实的土地上有那么多的丑恶，他怎么能在这上面安然地生存，诗意地栖息？这当然又是“诗意地栖息”在现实大地之上的众多当代诗人学者无法理喻的。他们不能望屈原的项背，但他们说他们是因为不屑。他们的生存智慧确实高出屈原。屈原“无路可走”(刘熙载语)，自杀了，他们却活看，并且越活越觉得四通八达，越活越有诗意。活着的人比死去的人有优势：他们能说话，能抢占话筒，总能“变白以为黑，倒上以为下”。当黄钟被毁弃的时候，瓦釜就开始雷鸣了。屈原与现实中的邪恶势不两立，而他们却能游刃有余，甚至与之搞合作，讲互利。他们策高足，踞路津，在屈原与邪恶战死的地方，他们开始讨论幸福。

“孤危自死，社会依然，四语之中，涵深哀焉。”(鲁迅)

屈原死了，我们苍白了。

【1】选文第2段列举《九歌》和《九章》的例子，有何用意？

【2】屈原性情上有哪些特点？为什么他会“无路可走”？

【3】解释下列句子在文中的含意。

(1)他们使这个世界的生态更加恶化，更不适合人的生存。

(2)屈原死了，我们苍白了。

【4】文章结尾将屈原的“死”和当代诗人学者的“活”进行对比，有什么作用？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 杜甫《登高》中“__________________，______________”两句道出了诗人郁积心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣。

(2) 荀子《劝学》中认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，就须“就砺”；人要想改造成为“________________”的君子，那就需要“_________”，可见，学习的意义是十分重大的。

(3) 屈原《离骚》中“___________________，_______________”两句表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以了。

（4）苏轼《赤壁赋》中“_______________，______________________”两句用比喻的修辞手法，感叹人类个体生命在天地间的短暂和渺小。

（5）韩愈《师说》中运用正反对比的手法批判士大夫之族的“耻学于师”，并以孔子为例论证“_________________”，论述了“______________________”的中心论点，阐明从师学道的重要性。

（6）杜鹃是我国古代诗歌中常见的意象，因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之意或哀愁之情。如《蜀道难》中“_____________________”一句，《琵琶行》中“______________________”一句，《锦瑟》中“_______________________”一句，无不体现着哀怨悲凉之情。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是__________，___________。

（2）曹操在《短歌行》中“_______，_______。”两句，借用《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。

（3）屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：__________，__________。

（4）《迢迢牵牛星》中表现织女因相思而落泪的句子是_____________，_____________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)恰同学少年，____________；书生意气，____________。(毛泽东《沁园春·长沙》)

(2)________________，________________；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！(徐志摩《再别康桥》)

(3)《荆轲刺秦王》中，描写荆轲唱出激昂的羽声后，送行的人们被这慷慨的声音所打动进而振奋不已的两句是：__________________，____________________。

(4)《记念刘和珍君》中，有一选择复句，既警告了反动派不要小看“沉默”的力量，又激励了“后死者”奋起反抗。这两句是：______________，__________________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“______________，______________”两句概括了南朝宋武帝刘裕当年挥师北伐、收复故土的豪迈气概，借古意抒今情。这也是描写古代英雄叱咤风云，驰骋疆场的名句。

（2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁战场上，周瑜从容风雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的句子是“______________，______________，______________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）综观历史伟人，他们的情怀无不体现大格局、大境界，既有“安得广厦千万间，____________”的济世情怀；又有“人生自古谁无死？________________” 的赤子情怀。

（2）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：_____________，______________。

（3）恰同学少年，___________； 书生意气，____________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（4）诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“________________，_______________！”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。

12、咏白海棠

半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。

偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。

月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。

娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。

注：此诗是《红楼梦》中大观园儿女结海棠诗社时，林黛玉吟咏之作。

【1】对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联“半卷”“半掩”两个动作既写出赏花人娇羞之态，又说明赏花人在远观白海棠。

B．颔联运用拟人手法，写出白海棠白净的颜色和孤高的风韵，自有一种天然的高洁气质。

C．颈联上句运用比喻赞美白海棠的白净，下句则写赏花人愁怨的心情，情感有起伏变化。

D．尾联又写赏花人，与开头形成呼应。“同谁诉”写出赏花人寄人篱下无处倾诉的哀愁。

【2】李纨评价林黛玉该首诗写得“风流别致”，结合本诗作简要分析。

13、阅读下面文章，完成各题。

蔡邕传（节选）①

[南朝]

范晔

吴人有烧桐以爨②者，邕闻火烈之声知其良木因请而裁为琴果有美音而其尾犹焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。初，邕在陈留也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒已酣焉。客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“嘻！以乐召我而有杀心，何也？”遂反。将命者③告主人曰：“蔡君向来，至门而去。”邕素为乡邦所宗，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然。弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎？”邕莞然而笑曰：“此足以当之矣。”

【注】①蔡邕(yōng)：东汉著名文学家、书法家，精通经史、音律、天文，是蔡文姬之父。②爨(cuàn)：烧饭。③将命者:侍从。

【1】为下列句中加点词语选择释义正确的一项（ ）

（1）比往而酒已酣焉 ________

A.迅速 B.等到 C.接连 D.附近

（2）此足以当之矣 ________

A.抵挡 B.面对 C.抵得上 D. 应当

【2】下列各组加点词的意义与用法均相同的一项是（ ）

A．蔡君向来，至门而去//邕莞然而笑曰

B．因为长句，歌以赠之//忽魂悸以魄动

C．年长色衰，委身为贾人妇//霓为衣兮风为马

D．邕素为乡邦所宗//此岂为杀心而形于声者乎

【3】请为画曲线的句子选择停顿正确的一项（ ）

A．邕闻火烈之声/知其良木/因请而裁/为琴果有美音/而其尾犹焦

B．邕闻火烈之声/知其良木/因请而裁为琴/果有美音/而其尾犹焦

C．邕闻火烈之声/知其良木因请/而裁为琴/果有美音而/其尾犹焦

D．邕闻火烈之声/知其良木因请而裁/为琴/果有美音而/其尾犹焦

【4】把划直线的句子翻译成现代汉语。

我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。

【5】请概括蔡邕精通音律、善于辨识琴声的表现。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

①读书破万卷，下笔如有神。

②人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。

③旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

④问渠那得清如许？为有源头活水来。

⑤读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。

近日，你所在班级拟举办本学期读书经验交流会，请你从以上句子中任选两个，形成有机关联，联系自己的读书体验写一篇发言稿，表达你的感悟和思考。

要求：选好角度，符合情境，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。