陵水县2025-2026学年二年级上学期期末质量检测数学试题

1、有一堆煤，用去了，还剩吨，原来这堆煤重( )吨。

2、小李做一批零件，原计划要10天，实际工作效率提高，实际用（________）天可以完成这批零件。

3、( )( )＝( )( )成。

4、飞机每小时飞行800km，小时飞行多少千米？是求（________）km的（________）是多少。

5、6÷(　　)=0.75=。

6、半径是4厘米的圆，它的面积是( )平方厘米。

7、大小两个正方体的表面积比是9:4，它们的体积比是（___）。

8、计算：( )。

9、一种小麦的出粉率是80%，400千克小麦可以磨出( )千克面粉。如果要磨400千克面粉，需要小麦( )千克。

10、比20米多是__________米，比20米少的是__________米，20米比__________米多。

11、把2米长的圆柱形木棒锯成三段，表面积增加了4平方分米，原来木棒的体积是   立方分米．

12、一位同学把错当成进行计算，这样算出的结果与正确结果相差________。

13、在可以折成无盖小方盒的图形下面的括号里画“√”不可以的画“×”。

______ ______ ______

14、一所小学六（1）班学生体重情况统计如图。

(1)正常体重的占全班的( )%。

(2)肥胖和超重人数共15人，全班有( )人。

(3)正常体重比营养不良的多( )人。

15、一房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空。

（1）表中（   ）和（ ）是相关联的量，

（ ）随着（ ）的变化而变化。

（2）表中第三组这两种量相对应的两个数的比是（   ），比值是（   ）；第五组这两种量相对应的两个数的比是（ ），比值是（   ）。

（3）上面所求出的比值所表示的的意义是（   ），铺地面积和砖的块数的（   ）是一定的，所以铺地面积和砖的块数（   ）。

16、圆柱的两个圆面叫做底面，两个底面之间的连线叫做高。( )

17、要表示一件衣服各种成分占总质量的百分比情况，应选用扇形统计图。( )

18、一块地第一次耕了，第二次耕了余下地的，这时还剩下这块地的没有耕。（_____）

19、  （_____）

20、一个三角形三条边的比是5 : 6 : 7，周长是54分米，这个三角形三条边的长度分别是15分米，18分米，21分米．                                          （______）

21、本学期，我们推导圆的面积公式经历了怎样的过程？（       ）

A．转化图形－找出关系－推导公式

B．找出关系－转化图形－推导公式

C．转化图形－推导公式－找出关系

22、从甲桶中取出的油倒入乙桶，这时两桶油的质量相等，原来甲、乙两桶中油的质量比是(   )。

A.6:5 B.5:3 C.4:5 D.7:5

23、如图，以篮球馆为观察点，学校在篮球馆的南偏东30°方向300米处，那么篮球馆在学校（       ）。

A．东偏南30°方向300米处

B．北偏西30°方向300米处

C．西偏北30°方向300米处

D．南偏东30°方向300米处

24、小明用50元钱购买了A(21元)、B(18元)、C三种物品．他用了总钱数的(　　)购买C物品．

A．11%

B．22%

C．42%

25、男生人数比女生多，女生人数比男生少（  ）。

A.  B.  C.

26、把下面的分数化成百分数。

27、解方程。

（1）     （2）        （3）

28、脱式计算题。

．

29、如图 

（1）电影院在大转盘________偏________、________度方向________米处。（图中数据取整厘米）  

（2）超市在大转盘南偏西40度方向0.7千米处。请在图中标出超市的位置。

30、只列综合算式，不计算。

学校合唱队有男生10人，比女生人数的还少2人。合唱队一共有多少人？

31、一套课桌椅280元,其中椅子的价格是桌子的。一把椅子和一张桌子的价钱各是多少元? (一张桌子和一把椅子为一套课桌椅)

32、橘子的千克数是苹果的，香蕉的千克数是橘子的，香蕉和苹果共有220千克，橘子有多少千克？

33、成年人体内水分含量约占体重的52%。张老师的体重是65千克，他体内水分含量约多少千克？

34、按要求画图。

（1）在上面的方格图中画一个平行四边形，4个顶点用数对表示分别是E（2，9），F（5，9），G（6，7），H（3，7）。

（2）根据给定的对称轴a，画出轴对称图形的另一半。

（3）画出三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后的图形。

（4）按2∶1的比画出正方形D放大后的图形，并在放大后的正方形里画一个最大的圆。

35、在方格纸上按要求画出图形。

（1）把正方形缩小为原来的

（2）把长方形放大到原来的2倍。