1、下列汉字书写正确的一项是( )
A.
B.
C.
2、
歌(gē hē) 桃(táo tǎo) 忙(máng mán)
舟(zhōu zōu) 黄(Huáng huán) 雪(xuě xuè)
3、选择正确的音节打“√”
拿(ná lá ) 怎 (zěn zhěn ) 熊(xiónɡ xóng )
正(zhènɡ zhèn ) 礼(lǐ nǐ ) 物( ù wù )
今(jīn jīnɡ ) 快(kuài kài ) 放(fàn fàng)
4、在正确的读音下画“——”。
数字(shù shǔ ) 土地(de dì )
生长(zhǎng cháng ) 着火(zháo zhuó)
以为(wèi wéi) 水(shǔi sǔi )
5、照样子,写一写。(没要求会写的字可以用拼音代替)
1.一(首)诗 一(______)青蛙 一(______)项链 一(______)孩子
2.金色的(阳光) (______)的花生 (______)的雨点
金色的(______) (______)的娃娃 (______)的云
6、找(zhǎo) 出(chū) 相(xiāng) 同(tóng) 的(de) 部(bù) 分(fen) 写(xiě) 出(chū) 来(lái)。
它们都和________有关。
它们都和________有关。
7、我会加一加笔变成新字。
人( ) 云( ) 木( ) 日( )
白( ) 土( ) 口( ) 大( )
8、填合适的量词
一________牛 一________羊 一________鱼
三________桃 五________月 七________铅笔
9、字典小博士。
1.如果不知道“肺”字的读音,应用 查字法查字典,应该先查 部,再查 画,“肺”字的第五画是 。
2.“疾”字有四种解释:①疾病;②痛苦;③恨;④迅速,猛烈。在“大声疾呼”中应取第 种解释,在“疾苦”中应取第 种解释,在“疾恶如仇”中应取第 种解释。
10、认一认,比一比,再组词。
日(________) 大(________) 木(_________)
白(________) 天(________) 本(_________)
雨(________) 米(________) 走(_________)
两(________) 来(________) 足(_________)
11、背一背,填一填。
1.锄禾(______)当午,汗滴禾(______)(______)。
2.小鸡画(______)叶,小马画(______)(______)。
3.小时(______)识(______),呼作(______)玉盘。
4.早晨起来,面向太阳。前面是(______),后面是(______)。
5.春(______)花还在,人(______)鸟不惊。
12、读一读,填一填。
蜘蛛
蝴蝶
蚂蚁
蚯蚓
蜻蜓
蝌蚪
我发现这些字 ,表示它们和 有关。
13、看图写字。
14、读一读,写一写。
yòu zǐ shǒu shū
又 子 手 书
15、仔细观察,连一连。
16、下列是句子的在后面的( )里打√,错的打×
①小燕拿出了一个苹果。 (____)
②吃一顿丰盛的晚餐。 (____)
③与北极熊不同,企鹅生活在南极。 (____)
④下课后,我们在老师的带领下一起玩老鹰捉小鸡。 (____)
17、我会根据所学知识,判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】泥土是小鱼的家。(____)
【2】小白兔的耳朵长,尾巴长。(____)
【3】《江南》是一首汉乐府诗。(____)
【4】秋天到了,天气凉了,大雁往南飞。(____)
【5】“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”告诉我们要学会珍惜时间。(____)
18、根据课文内容判断。(对的打“√”,错的打“×”。)
1.“我”够不到按钮的时候觉得自己很小。(__)
2.快活的脚印穿成了金色的项链。(__)
3.“我”睡不着是因为“我”明天要和爸爸去远足。(__)
19、阅读理解
小蜗牛看海
有一只小蜗牛想去海边看看。一只乌龟对它说:“小蜗牛,你比我爬起来还要慢很多。大海在很远很远的地方,你永远也爬不到。我看你还是老老实实待在这里好了。”
小蜗牛微微笑了笑,说:“没关系,试试看吧。”
无论下雨还是刮风,小蜗牛从来没忘记自己的愿望,他爬啊爬啊……
终于有一天,小蜗牛爬到了海边。“我终于看到大海啦!”小蜗牛高兴地说。
【1】短文一共有____个自然段。
【2】小蜗牛最后看到大海了吗?( )
A.看到了 B.没看到
【3】我们要学习小蜗牛的什么精神?( )
A.持之以恒 B.助人为乐
20、快乐阅读。
千里马
一匹小马在林子里休息一头老牛走了过来,问小马:“小马,你今天怎么没出去呀?”小马回答说:“昨天,我一天就跑了好几百里路,给爷爷送粮食。今天,爸爸让我先歇歇脚,一会儿,还要跑几百里路去给叔叔送水果呢!”老牛看着小马说:“你小小年纪,怎么就这么能跑呢?”小马说:“牛伯伯,我爸爸可是千里马呀!”老牛说:“哦,原来你爸爸是千里马呀,那你也一定是千里马了?”小马说:“不是的,我还不算千里马。我要想像我爸对爸那样,一天能地千里以上的路,还得天天刻苦练习才行。”
【1】文中画线句子中的三拼音节有:。
【2】“今天,爸爸让我先歇歇脚”中“歇歇脚”的意思是( )(填序号)
①跑远路 ②休息 ③设出门
【3】小马一天能跑___________里路,给爷爷送粮食;爸爸是千里马,一天能跑_____________里以上的路。
【4】怎样才能成为千里马呢?请从文中找出答案,并用“ ”画出来。
21、阅读短文,完成练习
小白兔运南瓜
一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜,它蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长的又圆又大,它高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下它可发愁啦,这么大的南瓜怎么搬得动呢?
正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,它想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀!不是也可以转动吗?好,有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶地问:“你是这么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“____________________”!
【1】短文共有______个自然段。
【2】妈妈会怎样夸小白兔呢?把短文补充完整。
【3】读短文,填空,并用上加点词仿写
大南瓜圆圆的,多像____________呀!
________________________
【4】小白兔看到小熊猫骑着自行车过来了,它想到了什么呢?用“______”在文中画出来有关的句子。
22、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
仔细看图,图上画的是哪里?图上都有谁?他们在干什么?可能会说什么?展开想象,写几句话。
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