1、我和爸爸一起包( )
A.饺子
B.汤圆
C.馄饨
2、“低头思故乡中”中“思”的意思是:( )
A.想办法
B.思念
C.希望
3、《乌鸦喝水》中的乌鸦很( )
A.懒惰
B.爱动脑筋
4、大个子老鼠为了能参加小个子猫的生日会努力学习,最后他的成绩是班级里第几名?( )
A.第三名
B.第四名
C.倒数前三名
5、依据意思写词语,再选择合适的词填空。
①“口”字共( )画,第二画是( )。
②“光”字共( )画,第四画是( )。
③“火”字共( )画,第二画是( )。
④“乐”字共( )画,第二画是( )。
⑤“门”字共( )画,第一画是( )。
⑥“木”字共( )画,第三画是( )。
⑦“月”字共( )画,第二画是( )。
⑧“手”字共( )画,第二画是( )。
6、课堂回放亭。
1.时
识
,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞
青
端。
2.早晨起来,面向太阳。前面是( ),后面是( )。左面是( ),右面是( )。
3.青蛙写诗的时候,( )当了小逗号,( )当了小句号,( )当了省略号。
①水泡泡 ②一串水珠 ③小蝌蚪
7、想一想,填一填,选一选(填序号)。
1.“里”的第五笔是_____,第二笔的笔画名称是_____(①横撇 ②横折)。
2.“东”字共_____笔,笔顺是_____________,组词:_____。
8、填空。
1.夜来( ),花落知( )。
2.小荷才露( ),早有蜻蜓( )上头。
3.十五个吊桶打水——( )。
4.( )对细雨,朝霞对( )。
5.( )明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思( )。
6.早晨下雨当日( ),晚上下雨到( )。
9、课文园地。
1.看到江水被风卷起巨浪,我感受到了风的力量,我想到了《风》中的诗句:______,______。
2.________,始于足下。
10、加上一笔。组成新字,再组词。
大_______________
日_______________
11、我能写出下面偏旁的字。(8分)
12、按要求填空。
(1)“找”“义”“书”这三个字中先写点的是__________。
(2)“蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁”共同的偏旁是__________,大都和__________有关,带这个偏旁的字还有__________、__________。
(3)用音序查字法在字典里查“病”,先查大写字母__________,再查音节__________,可以组词__________、__________。
13、加一加,变新字。
千+口= 可+可=
日+月=
女+马= 西+女=
爪+巴=
14、我会拼,也会写。
lì zhèng zì jǐ xià yǔ dōng xī
tóng xué shū běn niú yáng xiǎo niǎo
15、看图选音节,再用线连起来。
qīng tíng rì lì yǔ sǎn sōng shǔ tái dēng
16、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“长”的第三笔是“竖提”。(______)
【2】“明、晚、看、昨、时”这几个字都和时间有关。(______)
【3】“课、歌、近、校”这几个字都是左右结构。(______)
17、在正确的说法后面画“√”,不正确的说法后面画“×”。
【1】我会自己穿衣服,我觉得自己很大。_____
【2】大海的项链就是指小小的海螺和贝壳。_____
【3】“千里之行,始于足下”告诉我们学习必须踏踏实实。_____
【4】我们去远足时可以什么都不带。_____
18、判断
1.《明天要远足》中的小朋友睡不着,是因为和同学玩到很晚。 (____)
2.《大还是小》中的小朋友不希望自己长大。 (____)
3.《项链》中“大海的项链”指的是小娃娃的脚印。(____)
4.“种瓜得瓜,种豆得豆”说的是做了什么事,就会得到什么样的结果。(____)
19、阅读理解。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了。
它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!
1.文章共( )段。共( )句话。
2.在( )里填上合适的词语:
( )的秋娃娃 ( )的稻子 ( )的景象 ( )的秋菊
3.填空。
秋天,除了( )的稻子,( )的树叶,( )的秋菊, 还有( )的枫叶,( )的棉花。
20、阅读理解。
世界多美呀
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄,啄了很久,才啄出一个小小的洞眼。它看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的……
原来世界这么美丽呀!小鸡可高兴了。它用翅膀一撑,就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。
叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的……
1.小鸡从这个小小的洞眼里看到了什么呢?请用原文回答。
2.你能仿照下面的词语再写几个吗?
绿茵茵
3.小鸡还想环游世界呢!它会到什么地方?看见些什么呢?按照以下句式填写完整。
(1)小鸡来到 ,看到 , , 。
(2)小鸡来到 ,看到 , , 。
(3)小鸡来到 ,看到 , , 。
21、阅读短文,完成练习。
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳(jī jī zhā zhā)地唱着:“露(lù)珠儿,晶晶亮。好像小珍珠(zhēn zhū),挂(guà)在小草上。”
太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲(shǐ jìn)儿看,可是什么也没看见。太阳呆(dāi)住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”
【1】短文一共有(______)个自然段。
【2】第二自然段有(____)句话。
【3】太阳是怎样看露珠的?请用“____”把句子划出来。
【4】选择正确的答案写在( )里。
①天亮了,(______)醒了,叽叽喳喳唱着歌。
A鸟儿 B.小草 C.太阳
②露珠儿,晶晶亮,好像(_______)挂在小草上。
A.贝壳 B.珍珠 C.钻石
③露珠为什么不见了,是因为(______)
A.太阳出来了。 B.露珠掉地上了。
22、习作:
小朋友们,这一单元我们学习了《登鹳雀楼》,这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负,反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。请你用几句话说说你对《登鹳雀楼》的理解。
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