万宁2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、我会比一比，再组词。

喝（______）   挂（______）   但（______）

渴（______）   桂（______）   担（______）

洪（______）   披（______）   份（______）

哄（______）   坡（______）   纷（______）

2、看拼音，写词语。

tái wān píng jiǎng guì huā dù pí

______ _____ _____ _____

xīn kǔ chuán tóu sì jì zhù zi

______ _____ _____ _____

3、积累运用。（不会写的字用拼音代替）

这学期我学会了许多科学知识。我知道豌豆妈妈传播种子的办法是让豆荚晒在_____________底下，银杏树被称为_____________。我也明白了许多道理。从“早起勤耕作，归来戴_____________”中我懂得了农民的辛苦，也懂了“己所不欲，勿施_____________”的道理。我不做_____________的寒号鸟，也不做那只坐井观天的井底之________。明白了《拍手歌》里说的“人和动物是___________”后，我也学会了保护动物。我的眼界也更开阔（kuò）了。我想去欣赏祖国“白马__________塞上，杏花烟雨__________”的如画美景，也想在凤凰花开的时候和傣族人民一起过_______节。

4、照样子写出表示味道的词语。

例：酸溜溜 _________  _________  ________

5、给句子加标点符号。

1．春天来了____公园里的花都开了____

2．商场里的人可真多啊____

3．叶子上的虫难道不用治吗____

6、我能拼准确，写漂亮。

7、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）“非”没有部首。   （_____）

（2）“浇”的声旁是“尧”。   （_____）

（3）“烧”的形旁是“尧”。   （_____）

（4）“严厉”的反义词是“温柔”。   （_____）

（5）“晓”和“挠”的声旁是同一个字。 （_____）

8、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】按照时间的先后顺序排列：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )

【2】一年有二十四个节气。                                 ( )                                        

【3】“烧、烤、煮、蒸”都与火有关。             ( )                                 

【4】子牛、午羊、申猴属于十二生肖。             ( )                    

9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )

【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )

10、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《狐假虎威》一文中，小动物都非常害怕狐狸，一看见他就逃跑了。( )

【2】《纸船和风筝》一文中，松鼠和小熊最后和好了，从中我知道了：一定要珍惜友谊，互相包容。( )

【3】学完了《风娃娃》，我知道做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

11、读一读，做一做。

大蜻蜒

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜒，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜒真漂亮!它的两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益(yì)虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】我会查字典。

“想”字用部首查字法先查( )部，再查( )画。我还能组词： ( )、  (   )。

【2】大蜻蜒的外形是怎样的?用“——”在文中画出来。

【3】“我”非常喜欢大蜻蜒，为什么又把它放了?

________________________________________

【4】从文中找出下列词语的近义词。

美丽——（___________）   喜爱——（___________）

【5】请你写出两种你知道的益虫：____________、____________。

12、按课文内容填空，并完成练习。

（1）太阳已经，了刺眼的光芒。一片。连绵的，披着的，显得。

（1）这段有 句话。

（2）用“已经”写一句话。

（3）把空缺处词语填补完整。（依次写到下面横线上）

13、阅读短文，完成练习。

刻舟求剑

从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”

那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

【1】将下面的句子换个说法，意思不变。

在船舷上刻记号有什么用啊？

______________________________________________

【2】宝剑掉进江里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画上横线。

【3】故事中的人能捞到宝剑吗？为什么？

________________________________________

14、读文段，完成练习

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”

【1】曹冲一共说了______句话。

【2】按照曹冲称象的步骤给下面的句子排序。

( )把大象赶上岸，往船上装石头。

( )赶象上船。

( )在船舷上做记号。

( )称石头的重量。

【3】曹冲称象的巧妙之处在于( )（填序号）

①利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。

②把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确。

【4】如果没有石头，可以用什么来代替呢？

_____________________

15、阅读短文。

哥哥和弟弟

老鹰妈妈有两个孩子:一个是小鹰哥哥，一个是小鹰弟弟。

一天，兄弟俩要跟着妈妈学飞行。小鹰哥哥飞到了大树的上方，被树枝划了一下，它大声地喊起来:“疼死我啦，我不学飞了!”说完，就降到地面上，独自玩耍。老鹰妈妈看着它，摇了摇头。小鹰弟弟跟着老鹰妈妈学习飞行。它飞到了大山的上空，高兴地喊起来:“我会飞啦!”一高兴，忘了展开翅膀，就从空中掉下来了，疼得直哭!但是，小鹰弟弟没有放弃，它爬起来，拍拍身上的土，继续跟着老鹰妈妈学飞行。它飞呀，飞呀，飞得大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰弟弟急促地喘( chuǎn)着气，对老鹰妈妈说:“我会飞了。”

从此以后，小鹰弟弟和其他老鹰一样在白云上面盘旋(xuán)，小鹰哥哥却一事无成。

【1】你知道“一事无成”的意思吗?根据短文内容写一写。

一事无成：______________________

【2】小鹰哥哥不学飞了的原因是什么?

__________________________________________

【3】小鹰弟弟是如何学飞行的?。

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16、照样子，补写句子。

例：动物园里的动物非常多，有熊猫、海狮、金丝猴，可爱极了。

黄山风景的奇石中外文明，有“仙桃石”“_____”“_____”“_____”，游客都很喜欢它们。

17、照样子写句子。

例：寒风刮着。（呼呼地）

寒号鸟呼呼地刮着。

（1）寒号鸟叫着。（不停地）

_________________________

（2）西西在写作业。（认真地）

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18、根据要求完成对话。

黄霏霏向龙一鸣借了一本书，还书的时间到了，可她还没有看完，想再多借几天。黄霏霏该怎样对龙一鸣说呢？

黄霏霏：龙一鸣，我想跟你商量件事情。

龙一鸣：可以，请说吧！

黄霏霏：________

龙一鸣：好的，没问题。

黄霏霏：________

龙一鸣：________

19、读下面的短语或句子，然后仿写。

（1）例：冻得直打哆嗦 冷得像冰窖

热得直__________________ 热得像__________________

_______得直_____________ _________得像____________

（2）例：风娃娃把衣服吹跑了。衣服被风娃娃吹跑了。

这动人的故事把我吸引住了。____________________

（3）例：我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候却很暴躁。

___________________________________

（4）例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

______________________真像_________________________。

20、写话天地。

小兔子做了哪些事情？都是在什么时间做的？结合你知道的农事活动写一写。