漯河2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、减一减,变新字,组词。

狮—(师)　　组词:老师　 

景—(　　)   组词:　　　 

送—(　　)   组词:　　　 

影—(　　)   组词:　　　 

际—(　　)   组词:　　　 

2、照样子，先给下面的字换个部首组成新字，再组词。

例：吸→（   极 ）（ 南极 ）

抬→( )( )          棵→( )( )

洼→( )( )          理→( )( )

3、给下面的句子加上标点，再读一读。

1.天不过井口那么大___还用飞那么远吗___

2.他们跟着妈妈__天天去捉害虫__

3.植物要旅行靠的是什么办法__

4.那么__我们一起重新写吧__

5.睡梦中的妈妈很累__

6.你爸爸是老师吗__

7.这是谁的本子呢__

4、比一比，再组词

慢( )       怪( )       哇( )

漫( )       圣( )       挂( )

洼( )       娃( )

佳( )       蛙( )

5、加偏旁组成新字，再组词

寸____（______） ___ （______） 由___ （____） ____ （____）

直____（______） ___ （______） 不____（____） ____ （____）

6、看拼音，写词语。

méi huā     xiàn zài     biàn huà     yì lùn

7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“巨大”的“巨”第二笔是竖折。( )

【2】“怕”用部首查字法应先查“忄”，再查五画，用音序查字法应先查大写字母“Q”。( )

【3】用“隹”和“鸟”作偏旁的字大多和鸟类有关。( )

【4】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。( )

【5】“欲穷千里目”中“欲”的意思是想要。( )

8、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）

【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）

【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）

9、判断题，对的打“√”，错的打“×”

【1】“融四岁，能让梨”告诉我们要帮助别人。( )

【2】“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”这个故事发生在孟子身上。( )

【3】“马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。”中的“豕”指的是猪。( )

【4】“窦燕山，有义方，教五子”的后一句是“子不学”。( )

【5】王智远的爸爸只顾着打牌，对儿子的学习不闻不问，可以用《三字经》里的“养不教，父之过”来劝他。( )

10、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”同“现”字，显现的意思。______

【2】“似”字第三笔和最后一笔都是点。______

11、tiǎo zhàn tái

挑 战 台:（18分）

牛的大小

两只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”

另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”

牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”

两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿，还没有爬遍牛的全身。它们说：“牛真高大呀！”

（1）照样子，填一填。（6分）

例：牛， 蚂蚁。

大象，兔子。

足球，地球。

蜻蜓，飞机。

（2）短文共有 个自然段，请标示出来。（6分）

（3）你认为哪个答案是正确的，选出来。（6分）

①第一只蚂蚁爬到牛蹄上，认为（ ）

A．牛很高大。   B．牛比碗大不了多少。

C．牛的长短和黄瓜差不多。 D．牛不是很大。

②这个故事讲了什么道理？（ ）

A．牛确实很高大。B．要爬来爬去才能明白道理。

C．看问题不能只看一部分，要看全面。

12、开心阅读。

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只说：“我长大后，一定要出息成敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”

一只说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”

又一只说：“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”

这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”

谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”

【1】连一连，再读一读。

庞大的 敏捷的 沉重的 美丽的 丑陋的

乌龟 小金鱼 甲壳 兔子 大象

【2】那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？把分析正确的一项选出来填在括号里。（ ）

A．它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。

B．那几只小乌龟和兔子、大象、金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。

C．那几只小乌龟经常受兔子、大象、金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕它们欺负了。

D．它们的爸爸妈妈要求他们变成那样的。

【3】你的理想是什么呢？用几句话写出来吧！

_________________________________________

13、阅读下文，回答问题。

小动物过冬

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。

小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】找出文中描写春天的四字词语______，并再写三个描写春天的四字词语。______、______、______

【2】根据文章内容连线。

小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬

小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬

青蛙 把食物储存起来过冬

【3】除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！

①冬眠：______

②到南方：______

③储存食物：______

14、阅读美文，回答问题。

春天到了

春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”

【1】这段（duàn）话共有______句。

【2】这段话写了____在____ ____

【3】表示颜(yán)色的词有

_____、_____、_____、_____。

15、读儿歌，完成练习。

“方”字歌

好儿童，赵小方，上学路上不闲逛。

回家经过纺织厂，叔叔阿姨工作忙。

优秀教师是街坊，常有记者去采访。

解放军叔叔去站岗，深山老林守边防。

国庆佳节气候爽，各种花卉吐芬芳。

颐和园内有石舫，永远停泊不起航。

公共场所守规矩，妨碍他人不应当。

【1】下面加点的字都有一个相同之处“________”。

纺织厂　　　街坊　　　采访　　　解放军

边防　　　　芬芳　　　石舫　　　妨碍

【2】读一读，连一连。

赵小方   采访优秀教师

叔叔阿姨   站岗守边防

记者   回家经过纺织厂

解放军叔叔   工作忙

【3】根据儿歌填一填地点。

(1)赵小方放学路上看见了（____）的叔叔阿姨。

(2)解放军叔叔在（____）守边防。

【4】加点词语“停泊”的意思是____________________。

16、请照样子写句子。

（1）例：李丽是我的好朋友。 我的好朋友是李丽。

青蛙是小蝌蚪的妈妈。

________________________

（2）例：狐狸把整块奶酪都吃光了。 整块奶酪都被狐狸吃光了。

洪水把田地淹没了。

________________________

（3）例：我说过的话怎么会忘记？　我说过的话不会忘记。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_________________________

17、按要求写句子｡

（1）我们救出了美丽的公主｡（改为“把”字句）

______________________________

（2）她坐在书桌前______________写作业｡（加上词语，把句子写具体）

（3）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了｡（用加点词语仿写句子）

______________________________________________

18、我会照样子，写句子。

1．例：湖水像一面镜子。

_________像_____________。

2．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

____________________

3．例：爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。

________一边________，一边__________

4．例：狐狸溜走了。狐狸悄悄地溜走了。

兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。

____________________

19、读一读，按要求完成练习。

（1）看图，这本书的书名是《________》，作者是________。

（2）生活中，我最喜欢的一本图书是《________》。

20、写话大舞台。

仔细观察图画，想一想，发生了什么事？他们是怎么做的？写一写。