1、辨字组词。
挂( ) 川( ) 炉( )
佳( ) 州( ) 驴( )
蛙( ) 训( ) 护( )
2、猜字谜。
平反之后泪双流________
3、比一比,组词语。
精( ) 管( ) 转( ) 偶( )
请( ) 馆( ) 传( ) 遇( )
力( ) 风( ) 者( ) 话( )
历( ) 封( ) 都( ) 化( )
4、我会把词语补充完整。
(______)穷(______)尽 (______)消(______)散 (______)胜(______)迹
(______)飞(______)舞 (______)鸣(______)吠 (______)言(______)语
5、比一比,在组词。
胆(________) 杖(________) 抖(________) 陡(________)
担(________) 仗(________) 料(________) 徒(________)
6、看拼音,写词语。
liǎng tiáo kuān dà yì dǐng dù pí biàn huà
bàng wǎn dài gěi fāng fǎ gèng jiā zhī shi
7、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“车”字第三笔是竖。______
【2】“赶紧”的近义词是“赶快”。______
【3】风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。______
8、根据课文理解判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。(____)
【2】《我要的是葫芦》一课,告诉我们只需要看葫芦就行了,葫芦滕不用管。(____)
【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解,友谊才能长久。(____)
9、观察里的“也”,合适的打“√”,不合适的打“×”。
1.同志们挑粮,朱德同志一块儿去挑粮。(____)
2.爸爸是一名医生,妈妈是一名老师。(____)
3.姐姐喜欢读书,哥哥喜欢读书。(____)
4.爷爷正在看电视 ,奶奶在洗衣服。(____)
10、判断。
1.三只小猪离开家,到外面去旅游。(________)
2.最后,三只小猪都被大灰狼给吃了。(________)
3.砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。(________)
4.三只小猪和他们的朋友们过上了幸福的生活。(________)
5.三只小猪一起离开了自己的故事,到别的故事里去了。 (________)
11、课外阅读。
地球清洁工
动物环境保护局要招收一批清洁工。
听到这个消息,很多动物争先恐后地跑来报名。
主考官大猩(xīnɡ)猩问:“请说一说,你们都有些什么本领?”
海鸥第一个发言:“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。我做海洋清洁工最合适。”
“我呀,生活在淡水河里。”鲫(jì)鱼说,“河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的食物。”
乌鸦走上前说:“别看我的模样丑,我挺爱吃地上的蝇(yínɡ)蛆(qū)、地蚕等什么的,做地面的清洁工最合适。”
“我能吃掉地下的垃圾,再把它变成肥料,让植物长得更茂盛。”蚯蚓说,“你们看,我做地下清洁工怎么样?”
“嗯,可以,可以。”大猩猩点点头。这时,一个黑不溜秋的小家伙发言:“请写上我的名字。”
“你,屎壳郎?”乌鸦瞅(chǒu)了他一眼,“嘿嘿!小不点儿,你也想当清洁工?”
“是呀,我能把牧场上的牛羊粪(fèn)滚成粪球儿,埋到地底下。我做牧场清洁工不行吗?”屎壳郎说。
“行,当然行!”大猩猩记下了屎壳郎的名字,对大伙儿说:“你们都是很好的地球清洁工,有了你们,地球环境一定会变得更好。从明天开始,请大家分别去做环境保护工作吧!”
【1】招收地球清洁工的单位是_________________,主考官是_____________。
【2】参加应聘的动物有几位( )
A.3位
B.4位
C.5位
D.6位
【3】蚯蚓适合做什么清洁工( )
A.海洋清洁工
B.牧场清洁工
C.地面清洁工
D.地下清洁工
【4】“这时,一个黑不溜秋的小家伙发言:‘请写上我的名字。’”这句话中的“小家伙”指的是( )
A.海鸥
B.屎壳郎
C.乌鸦
D.蚯蚓
【5】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)海鸥爱吃河里的水草、水虫和垃圾。(______)
(2)主考官认为大家都是很好的地球清洁工,招收了所有来参加应聘的动物。(______)
(3)鲫鱼生活在大海里,能吃掉扔到海里的剩菜。(______)
12、课外阅读。
徐悲鸿画马
徐悲鸿是一位举世闻名的画家。
他为了画好奔(bēn bēng)跑的马,常常跟在马车后面,仔细观察马跑动的样子。有一次,他只顾观察,没有注意脚下的路,结果摔了一跤,满身尘土,手、脚、脸都擦破了。他爬起来,又继续追赶。
徐悲鸿画马入了迷,整天沉浸(jìn qīn)在马的世界里。他几乎每天都要画马,他小屋的墙上,贴满了骏(jùn)马图。
功到自然成,徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中,那气势雄壮(zhiàng zhuàng)、四蹄生风的骏马,奔腾在一望无际的原野上,显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄,仿佛发出“嗒嗒”的蹄声,催(cuī chuī)人向上。
【1】为加点字选择正确的读音,画“√”。
【2】写出下列词语的近义词。
举世闻名——(______) 一望无际——(______)
【3】你从徐悲鸿画马这件事中可以看出他是个怎样的人?
_________________
【4】徐悲鸿后来画的马是怎样的?用“ ”画出相关语句。
13、快乐阅读。
做什么事最快乐
① 小青蛙想做什么事最快乐呢
②他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“ 最快乐。”
③他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“ 最快乐。”
④他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“ 最快乐。”
⑤他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢? ”
⑥妈妈笑着说:“做对别人有用的事你就会觉得最快乐
”
【1】选一选,把序号分别填在文中的横线上。
①耕地 ②采蜜 ③ 捉虫子
【2】连一连。
大树下问 蜜蜂
小青蛙跳到 田野里问 啄米鸟
花丛中问 水牛
【3】在画线句子方框内加上合适的标点符号。
【4】读了青蛙妈妈说的话,你懂得了什么?
_____________
14、阅读短文,回答问题。
猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
【1】短文有___句话。
【2】课文主要写了猫的____、____ 、____ 和____。
【3】用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
【4】这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。 ( )
②猫是捉老鼠的能手。 ( )
15、阅读短文,完成练习。
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草晶睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīng)蜓(tíng),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤(yíng)火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美呀!
【1】短文中出现的动物有___、___、___、___。
【2】用“ ”画出描写天上景色的句子。
【3】短文第2自然段中的“小飞机”指____,“机场”指_____。
16、照样子,写句子。
收下来的葡萄,有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。
__________有的_______有的__________
17、按要求写句子。
(1)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点的词语写一句话)
_________________________
(2)公主被我们救出来了。(改为“把”字句)
_______________________
(3)路边开着花。 →路边开着一大片五颜六色的花。(照样子,写句子)
我收到了礼物。 →_______________
(4)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(想象画面,把句子写具体)
爸爸____________,________地躺在床上。
18、用“飞快”和“各种各样”造句。
飞 快:
各种各样:
19、照样子,写句子。
1.例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽,_______________。
2.叶子上的虫还用治?(换个说法使句子意思不变。)
_________________。
3.用上“一边……一边……”写句子。
__________________。
4.北风像狮子一样狂吼。
___________像__________。
20、表达与交流
每个人都有自己的小书包。你的小书包是什么样子的?你喜欢它吗?请你把它写下来吧!写的时候注意段前空两格,标点符号要占一格哟!
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