1、我会查字典填空。
要查的字 | 读音 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 |
怪 | _____ | _____ | _____ | _____ |
穿 | _____ | _____ | _____ | _____ |
2、在括号里填上合适的词语。
( )的婆婆 ( )的孩子 ( )的蝈蝈
( )的田野 ( )的小溪 ( )的童年
3、查字典小高手。
请给下面的字选择合适的字典查字法:音序查字法或部首查字法,并按要求填好表格。
公 紫 戴 巨 漏 候
音序查字法 | ||||
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 | |
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部首查字法 | ||||
要查的字 | 部首 | 除部首外还有几画 | 读音 | 组词 |
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4、多音字
号(_____)(________) 哪(_____)(________) 难(_____)(________)
号(_____)(________) 哪(_____)(________) 难(_____)(________)
盛(_____)(________) 奔(_____)(________) 宿(_____)(________)
盛(_____)(________) 奔(_____)(________) 宿(_____)(________)
5、看拼音,写词语。
6、拼一拼,写一写。
1.小黑猫正在悠闲地sàn bù。
2.一只老虎正在寻找shí wù。
3.hóng shuǐ给人们带来了zāi nàn
。
4.日月潭周围有许多míng shèn gǔ jì。
7、课文扫描我会辨。
【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固,很危险。 __________
【2】《雾在哪里》中,雾把大海藏了起来,只看得见船只了。 __________
【3】《风》一文运用了拟人手法,表现了风淘气又顽皮。 __________
【4】雪孩子舍己为人,为救小白兔化成了水。 __________
8、读句子,说法正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
【1】后羿一口气射下了十个太阳。( )
【2】“春雨惊春清谷田”的下一句是“夏满芒夏暑相连”。( )
【3】太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。( )
【4】一年有二十四个节气。( )
【5】《小马过河》告诉我们:什么事都要自己尝试,别人的话不可信。( )
9、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“危楼高百尺”意思是:一座危险的楼,有一百尺那么高。( )
(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )
(3)《玲玲的画》一文告诉我们,只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。( )
10、小蝌蚪先长出两条前腿,再长出两条后腿,然后尾巴变短,最后尾巴不见了,变成了青蛙。( )
11、阅读天地
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”妈蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就要有自(已 己)的家了,很快乐。”
兔妈妈和兔宝宝弯着腰在地里种萝卜,汗水从她们的脸上流了下来,小公鸡眯着眼问道:“兔子阿姨,你们快乐吗?”兔妈妈笑着说:“到了秋天就可以收许多萝上,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
从(此 比)以后,小公鸡每天早早地____________________,他觉得很快乐。
【1】在文中的括号里选择正确的字,用“√”画出来。
【2】联系上下文,说说下面词语的意思。
昂头:__________________________________
【3】用“_____”画出梅花鹿阿姨说的话。
【4】小动物们的快乐分别是什么呢,用线连一连。
小蚂蚁 衔泥做窝
小燕子 种萝卜
小兔子 准备过冬粮食
【5】结合生活想一想:小公鸡的快乐是什么呢?在文中的横线上填上合适的内容。
【6】(1)读了短文,你知道快乐在______________________。
(2)你最快乐的事是什么呢?用一两句话说一说吧!
_____________________________________________
12、课外阅读。
小白兔迷路
早晨,太阳刚从东方升起,小白兔就挎着小篮子去采蘑菇。
山上的蘑菇可真不少呀!小白兔越采越多,越走越远。傍晚,小白兔想回家了,可是它不知道该怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时,一只乌鸦飞来了:“你为什么哭呀?”小白兔说:“我迷路了。”乌鸦又问:“早上你是怎么走的?”小白兔说:“我是背对着太阳走的。”乌鸦说:“早上你背对着太阳朝西走,现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。”
小白兔听了乌鸦的话,果然找到了家。
1.全文共有 个自然段,第1自然段有 句话。
2.从短文中找出下列词语的反义词。
东——( ) 多——( ) 早晨——( )
3.第1自然段写的是什么时候,谁去干什么?
4.在正确答案后面画“√”。
第2自然段主要写了:
(1)小白兔采蘑菇。( )
(2)小白兔迷路了,它急得大哭。 ( )
(3)小白兔迷路了,乌鸦告诉它怎样才能找到家。( )
5.小白兔的家在 边。
13、我会快乐阅读课外短文,并完成文后的练习。
小熊请客
小熊搬新家了!他的新家在山脚下。房子的前面有一条小河;左右两边是一大片绿油油的草地,草地上满是五颜六色的野花;房子的后边不远处,有一小片松树林,可漂亮了。
小熊想请好朋友10月1日来新家做客,可好朋友们都不知道小熊的新家在哪里,这可怎么办呢?小熊决定给每个好朋友都写一封信,告诉他们新家在哪!
怎样才能让朋友们找到自己的新家呢?小熊又为难了。他走到院子里,两只可爱的百灵鸟飞来了,落在小熊的房顶上,她们唱着动听的歌儿,这声音不止好听,还能传得很远。小熊高兴得跳起来,拿起笔开始写信。小熊在信里写了请客的具体时间,还告诉小伙伴,自己的新家房顶上有两只可爱的百灵鸟,小伙伴们只要顺(shùn)着百灵鸟的歌声就能找到自己的新家。
信都按(àn)时送出去了。10月1日那天,小熊准备了可口的饭菜。可是,小熊从早上一直等到晚上,也没有等到一个朋友。小熊纳闷极了,还伤心地哭了!
【1】用部首查字法查“脚”字,先查部首( ),再查除去部首还有( )画,音序为( )。
【2】依照短文内容,在“( )”里填上合适的词语。
( )的歌儿 ( )的饭菜 伤心地( ) 高兴得( )
【3】读第一自然段,选择正确的信息填在括号内。只需填写答案前的数字序号。
①小河 ②山脚下 ③松树林 ④草地和野花
小熊的新家在( ),新家的前面有( ),两旁有( ),后面有( )。
【4】按照故事情节发展的顺序,给下面的内容排序,把数字序号①-④正确填写在各个句子前面的( )里。
( )小熊搬新家了。 ( )好朋友们一个也没来。
( )小熊想请好朋友们来新家做客。( )小熊写信给好朋友们。
【5】我知道小熊的朋友们一个都没有来的原因是( )(只填数字序号)
A.小熊的新家太远了,朋友们不想去。
B.小熊的信没有送出去。
C.小熊把百灵鸟的歌声作为新家的标志(biāo zhì),百灵鸟是会到处飞的。
D.小熊没有写清楚(chǔ)请客的具体时间。
14、阅读理解
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yàng yàng:不服气,不满意)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】短文一共有(_____)个自然段。
【2】乌鸦希望自己变成什么样,请你用横线在文章中划出来。
【3】这篇短文告诉我们一个什么道理?( )
A.害怕困难的人,什么也不会得到。
B.只要坚持不懈,就会成功。
C.有天赋的人,不需要努力。
【4】聪明的小朋友,如果你是乌鸦,听了百灵鸟的话,你会怎么做呢?
__________________________________________________________________
15、课内阅读
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这段话共有________句话。
【2】对“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚”一句解说正确的是( )
A.这句话说农民在山上搭了很多凉棚,到了夏天,就到那里乘凉。
B.这句话中的“一个个”是说这里的葡萄种得多。如果用“一个”就不能说明那里的葡萄种的多了。
【3】“一大串一大串”说明葡萄________。
【4】“五光十色”能换成“五颜六色”吗?为什么?
我觉得________,因为___________________________________。
【5】如果你有机会到新疆,吃到这么甜的葡萄,你会怎么夸这里的葡萄呢?
我拿起一颗放进嘴里,________,对老乡说:“____________________!”
16、句子加工厂。
1.弯弯的月亮像小船。
_____________像_________________。
2.整块奶酪被你全吃光了。(改为“把”字句)
_________________
3.小蝌蚪在池塘里游来游去。(把句子写具体)
_________________
17、下面是一座词语迷宫,请将里面的词语用线连成一句话。(路线不能重复)先连一连,再把这句话正确的排序选出来。( )
①飘着 | ②朵朵 | ③白云 |
④天上 | ⑤仰望 | ⑥抬头 |
⑦蓝蓝的 | ⑧只见 | ⑨小宁 |
A.⑨⑥⑤⑧⑦④①②③
B.⑨⑥⑧⑦⑤④①②③
18、用下列词语写一句话。
发现:_____________________
可是:_____________________
19、看图,照样子写句子。
例:(蓝蓝)的天空飘着(五颜六色)的气球。
1.________的牵牛花吹起________的小喇叭。
例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
2.贝壳还用捡?
________________________________
20、看图写话。
仔细看图,小兔子干什么去了?他遇到了什么困难?是怎样解决的?发挥想象力,写一写这个有趣的故事。
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