开封2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、填空。

青蛙天天捉________，我们要________他。

2、看拼音写词语

3、根据课文内容填空。

______的周总理 敲着______

______的凤凰花 端着______

______的泼水节 拿着______

4、一字组多词。

服  （   ） （   ） （   ） （   ）

巧  （   ） （   ） （   ） （   ）

笛  （   ） （   ） （   ） （   ）

景  （   ） （   ） （   ） （   ）

5、课内外积累我能行，根据自己所学知识填空。

1．看到同学校服穿戴不整齐时，我会用《弟子规》中的句子劝告他：冠___________，纽___________，袜与履，俱紧切。

2．乐乐因家里穷穿得朴素而常常感到自卑，你应该劝他：唯德_________，唯____________，____________，当自砺。若____________，若____________，不如人，勿生戚。

3．读了《亡羊补牢》这则寓言，我懂得了：_______________________。

4．我知道《____________》和《____________》也是寓言故事。

6、我会写  赶快把生字娃娃请进小屋吧！

  wēn  nuǎn yáng  liǔ càn  làn   rónɡ  yì   jiǎng  bēi

  gōng  lì   zhàn  shì   zhù  shì hú  jiǎ hǔ  wēi

7、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“没”是一个多音字，在“淹没”一词中，“没”字的读音是“méi”。( )

【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )

【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话，独自低声说话”。( )

【4】《刘胡兰》中，刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )

【5】“九九加一九，耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )

8、葡萄沟出产葡萄，葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。( )

9、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．老渔夫为了就三毛才掉下河死了。（_______） 

2．为了看人家店里的烤鸭，三毛被弹簧门撞翻在地上。（_______） 

3．三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。  （_______）

4．三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（_______）

5．妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花栽了，送给爸爸了。（_______）

10、判断 

1．猪妈妈嘱咐三只小猪一定要盖好房子。（____）

2．老三盖房子花了很长的时间，因为他盖了一个漂亮的房子。（____）

3．大灰狼一共对砖房吹了三口气。（____） 

4．大灰狼气喘吁吁地跳上屋顶，想从烟囱溜进去。（_____）

5．每次大灰狼来敲门，小猪都回答说：“不开不开就不开，妈妈没回来。”（____）

6．第三只小猪用智慧救了他的哥哥们。（____）

11、小镇的早晨

  桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。

  小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。

  小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

  小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！

  啊，多美的小镇的早晨！

【1】第四自然段有________句话。

【2】第三自然段中有一个词语指：“东西多，眼睛都看不过来。”请抄写在下面。  

________________________

【3】从文中找出下面的词语的反义词。

热闹________    冷淡________    后退________

【4】找出文中的中心句。

【5】小镇的早晨是________，________，更是忙碌的。

12、课内阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

【1】片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？

近义词：（ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ）

【2】“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（ ）

A．植物妈妈传播种子的知识

B．植物妈妈的种子

【3】植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观察所得连一连，并且写下来。

椰子 风吹柳絮，种子传播到远处。

柳树 小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。

樱桃 椰子落到海里，漂流到远方。

13、短文2  

幸福鸟

从前西藏有一个地方,没有河流和田地,没有小鸟和鲜花,也没有树木和青草。住在那儿的人们都盼[pàn]望能得到幸福。

一个叫旺[wàng]嘉[jiā]的孩子听说幸福鸟能给人们带来幸福,就自告奋勇去寻找幸福鸟。可是,幸福鸟在很远的雪山顶上,要找到幸福鸟,必须过三道难关。旺嘉一点儿也不害怕,告别了家人上路了。

旺嘉走着走着,一个黑胡子老妖怪出现了。老妖怪吹了吹长胡子,平坦的道路立刻变成了乱石滩[tān],每一块石头都像锋利的刀子。旺嘉勇敢地踩了上去,双脚被扎破了,鲜血直流。刚走完这段路,旺嘉又遇到一个黄胡子老妖怪。老妖怪吹了吹长胡子,眼前出现了一片大沙漠。旺嘉忍饥挨饿,不停地往前走。走出沙漠时,他已经瘦得皮包骨头了。

旺嘉来到了雪山脚下。这时,一个白胡子老妖怪拦住旺嘉。他吹了吹长胡子,旺嘉立刻什么也看不见了。旺嘉用手摸索着,一步一步往上爬,终于爬到雪山顶上,找到了幸福鸟。幸福鸟用翅膀轻轻地抚摸旺嘉,旺嘉的眼睛又重见光明了。他骑着幸福鸟飞回了家乡。

从此,清清的河水流过绿色的田野,金色的阳光照耀着广阔的大地,到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。这里的人们终于过上了幸福的生活。

【1】短文共有（_______）个自然段，第三段有（_______）句话。

【2】旺嘉过了（ ）道难关才找到幸福鸟。

A. 二 B. 三 C. 四

【3】联系上下文，“自告奋勇”的意思可能是（ ）。

A. 自己告诉自己要勇敢 B. 勇敢，主动地承担任务 C. 做事要勤奋勇敢

【4】判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）旺嘉的家乡从前没有河流和田地，没有小鸟和鲜花，也没有树木和青草。（_______）

（2）旺嘉第二次遇到了黄胡子老妖怪，平坦的路变成了乱石滩。（_______）

（3）旺嘉第三次遇到了白胡子老妖怪，眼睛什么也看不见了，只能用手摸索

着，一步一步往上爬。（______）

【5】幸福鸟给旺嘉的家乡带来了什么变化？用“   ”画出来。

【6】旺嘉是怎样的一个孩子？___________________________________

14、阅读拓展。

我爱家乡的椰子树

我的家乡在海南，我爱家乡的椰子树。

我的家乡生长着许多椰子树，马路边、山坡上、公路旁，到处都是。

椰子树的树干很直，高的有三四层楼那么高。它开的花是淡黄色的。到了夏天，椰子树上就会结出一个个桃子那么大的果子，慢慢地，果子就有西瓜那么大了。

椰子汁可好喝了！喝椰子汁是有讲究的，要在早上喝才甜。椰子肉的用处也不少，它可以做成糖果，还可以做成椰子饼。椰子的壳还可以雕刻成工艺品。

我爱我的家乡，我爱家乡的椰子树。

(1)用序号标出短文的自然段。

(2)根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

①我的家乡在海南，生长着许多椰子树。(　　)

②椰子树的花是金黄色的。(　　)

③椰子汁晚上喝才甜。(　　)

④椰子肉的作用很多，可以做成糖果，还可以做成椰子饼。(　　)

(3)填空或选择。

①第三自然段写了椰子树的______、______和______。

②第四自然段主要写椰子汁(不好喝　好喝)、椰子的作用(多　少)。

③找出短文的中心句画上“____”。

15、课外阅读。

小鸟的家

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用彩笔在纸上画了一（块 片）森林，森林里碧绿碧绿的，一（ 颗颗  棵棵）树木长得非常茂盛。

我又在森林的上方，画了湛蓝的天空。

然后在天空中画了一朵朵洁白的云。

接着，我在大树上画了几（只  支）小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱。

最后，我一边修改，一边欣赏，并给图画取了个好听的名字——《小鸟的家》。

【1】在文中（  ）里正确的字词下面画“√”。

【2】在图画中我画了_______、_______、_______、_______。

【3】仿照文中的“一边……一边……”-写一句话。

________________________________________________

16、完成句子。

（1）大象又高又大，身子像一堵墙。（用加点字写一个比喻句）

___________________

（2）造句：______，一边______，一边______。

（3）教室被我打扫干净了。（改为“把”字句）

__________________________

17、从下面的词语中选择两个，各写一句话。

“有时候……有的……” “才”   “到底”   “好像”

（__________）—_________________________________

（__________）—_________________________________

18、按要求写句子。

1．例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（写比喻句）

______________________

2．例：我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。（连续用上三个动作词造句）

______________________

3．例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（仿写句子）

______________________

4．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（用带点词语造句）

______________________

5．它　味道　的　特别　难道　很　吗（连词成句，并加上标点符号）

______________________

19、用加点的词语写句子。

1．以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

____________________________________

2．要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

___________________________________

20、看图写话。

提示：图中都有谁？他们在干什么？又会说些什么？写一写。

_____________________