嘉兴2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、根据课文内容填空。

1．填一填。

①丑( )       ②酉( )     ③辰( )④午( )   ⑤亥( )

按生肖的先后顺序对上面的内容进行排序。（填序号）

______________________________   

2．春节到，人欢笑，_____窗花，_____鞭炮。过端午，赛________，粽香____香满堂飘。

2、把下列词语补充完整

五颜（______）（______） （______）（______）无云 （______）（______）图强

（______）（______）采烈 揠（______）（______）长 （______）（______）隔绝

3、根据课文《朱德的扁担》内容填空。

朱德同志带领一支________到井冈山跟毛主席会师。山上是红军，山下不远就是________。

4、我会变。

加一加：那——哪_______ 土——_________ 月——_________

换一换：挂——娃_______ 披——_________ 低——_________

5、我会填空，并选词填入句子

微风____ ____ 云_____雾_____   风雨_____ ____

冰天____ _____   ____ _____雷鸣 

（1）终于等到______________，太阳也出来了，我们可以去游玩了。

（2）南极是一片____________，到处白茫茫的，寒冷极了。

6、看拼音写词语。

píng jiǎng shí jiān bào zhǐ shì qing huài shì

hǎo shì lái bù jí

7、《称赞》一文中，小獾送给小刺猬两个大梨子作为回礼。   _____

8、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】“匹”字用音序查字法要查“p”，第2笔是“撇”。( )

【2】“小信成则大信立”出自《左传》。( )

【3】“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单”和“因为围巾织起来很简单，还是卖围巾吧”这两句话的意思是一样的。( )

【4】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。( )

【5】“这糕一定特别大”中的“特别”是“非常”的意思。“难道它的味道很特别吗”中的“特别”是“与众不同”的意思。( )

【6】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杜甫早晨出门送别友人时看到的景色。( )

9、判断，对 的打“√”，错 的 打“×”。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是李白。_______

【2】日月潭是我国台湾省最大的一个湖。_______

【3】“小灰兔隐蔽在草丛里”中“隐蔽”的意思是“躲藏”。_______

【4】庐山瀑布是中国最高的瀑布。_______

【5】不认识的字，可以用音序查字法查出它的读音。_______

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，意思是“看见”。（____）

②雪孩子为了救小白兔化成了水。（____）

③《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。（____）

④雾把自己藏起来，所有景物也都看不见了。（____）

11、快乐阅读。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（săng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（________）个自然段。

【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，请在短文中找出，并用“____”画出来。

【3】从文中找出下列词语的近义词。

方法（________） 困苦（_______）

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

___________________

12、阅读。

小雪花

①下雪了。小雪花（       ）着亮晶晶的六角帽，（       ）着白大衣，迎着狂风，在空中打转着，翻滚着……他冲破了北风大汉的阻（zǔ）拦，飞到了田野、森林和离山……

②小雪花飞到田野，看见田野里的麦苗儿在北风的吼（hǒu）叫中哆嗦着，缩着弱（ruò）小的身躯（qū）。小雪花温柔地拥抱了他：“小麦苗儿，小麦苗儿，我给你送棉被来了。”

③小麦苗儿淌（tǎng）下了激动的泪水：“谢谢你，亲爱的小雪花，你总是在我需要的时候送来温暖。”不久，小麦苗儿（       ）上了雪白的棉被，又厚又软，他甜甜地睡着了。

④小雪花飘呀飘呀，飘到了森林，落在枝头上，好像雷白的梨花开放了。小雪花飘呀飘呀，又落到高山上，给高山（       ）上了一件洁白的纱衣。

⑤小雪花飘呀飘呀，他要飞向很远很远的地方。

【1】选文一共有（       ）个自然段，在每个自然段前面标上序号。

【2】选择合适的词语填入文中的（       ）里。（填序号）

①穿       ②披       ③盖       ④戴

【3】抓住主要信息能够帮助我们读懂课文内容。读一读，填一填。

13、课外阅读。

黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒（qiú）劲，虽然饱经风霜，却仍然郁（yù）郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】这样的词，我会写几个。

郁郁苍苍：_______  _______  _______  ________

【2】我知道黄山最妙的观松处是________。楼前悬崖上有“_______”“_______”“_______”三大名松。

【3】读短文，判断下列说法是否正确。（用“√”或“×”表示）

（1）迎客松如同好客的主人，伸出手臂热情欢迎宾客的到来。（______）

（2）陪客松正对玉屏楼，好像在跟游客依依不舍地告别。（______）

（3）送客松如同绿色的巨人，陪同游人观赏美丽的黄山风光。（______）

14、阅读理解。

植物妈妈神奇的传播方法

大自然的力量是神奇的。

榆钱妈妈有个好办法，

它给孩子们准备好了翅膀。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就会乘着风飞向远方。

椰子妈妈也有个好办法，

它给孩子们穿上泳衣，

只要孩子们游在水里面，

就能随着海水漂向远方。

喷瓜妈妈更有个好办法，

它让喷瓜晒在太阳底下，

只要轻轻地一碰，

成熟的喷瓜就弹向远方，四处为家。

植物都有各种各样的传播方法，

它们的传播方法好神奇呀！

【1】给多音字组词。

  dàn(   )   zhǒng（   ）

弹 种

  tán(   )   zhòng（   ）

【2】在文中找出相关的词语填在括号里。

（ ）远方   （ ）远方 （ ）远方

【3】照样子写词语。

各种各样__________   ___________

【4】根据短文内容填空。

榆钱妈妈靠（   ）传播种子；椰子妈妈靠（ ）传播种子；喷瓜妈妈靠（ ）传播种子。这些传播方法都体现了（ ）。

15、课外阅读

水从哪儿来，到哪儿去？

泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。

无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。

风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！

遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。

夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。

中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。

颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。

冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。

地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地，反复变化永不停息。

说一说：

1.从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？

2.水有哪些变化？

16、按要求填空。

1．《小鲤鱼跳龙门》中的小鲤鱼最终跳过了龙门，真令人高兴，从小鲤鱼的身上，你学到了什么道理呢？

_________________________

2．读了《一只想飞的猫》这本书，我知道了___________咕哝咕哝地说梦话，___________很有礼貌，它们真有趣！

17、照样子，写句子。

（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

小鸟站在树上，___________________。

（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，有________________，处处欢声笑语，热闹极了。

（3）叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

自己的事情难道不应该自己做吗？→______________

18、给火车票上加点的汉字选择正确的读音，画上“√”。

我发现：这张火车票是从________站到________站的，乘车时间是______年____月____日________时。

19、小明上课总管不住自己，爱做小动作，这样对吗？作为小学生我们应该怎么做？

_______________________________

20、写话。

写话提示：图中有谁？它们之间发生了什么事？它们会说什么？结果怎么样？