盘锦2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、我会填。

（_______）的歌声 遥远的（_______）   一种（_______）

（_______）的礼物 健康的（_______）   一块（_______）

（_______）的海洋 清澈的（_______）   一片（_______）

2、填一填

（1）“十年_______ ，百年________”，培养人才并不是一件容易的事。

（2）我们要树立远大志向，因为“树无根_______，人无志________”。

（3）我还知道其他与树木有关的谚语：___________________________。

3、给同音字组词。

4、按课文内容填空。

（1）湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成（_______），北边像（_____________），叫（________）潭；南边像（_______________），叫（_______）潭。

（2）与朋友交，________________ 。

（3）_____________________，疑是银河落九天。

（4）_________________，黄河入海流。

（5）遥知不是雪，_________________。

5、日积月累。

1．蒲公英靠______传播种子，苍耳靠______传播种子，豌豆靠______传播种子。

2．黄山风景区在我国____省的_____部，那里有许多怪石：“______”“______”“______”等。

3．古诗《小儿垂钓》中写小儿用动作回答路人询问的两句诗是：“__________，___________。”

4．严冬时节，梅花盛开，香气扑鼻，让我想起了王安石的诗句：墙角数枝梅，凌寒独________。遥知________，为有________。

6、看拼音写词语。

qí guài zhàn shì shēng chǎn sì miàn bā fāng

zǐ xì àn biān gōng píng zuò jǐng guān tiān

7、阅读《小蝌蚪找妈妈》，判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

【1】小蝌蚪是非常有礼貌的孩子。（______）

【2】小蝌蚪把鲤鱼当成了他们的妈妈。（______）

【3】小蝌蚪看见乌龟时，只长出了两条后腿。（______）

8、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“食”的部首是“人”，除去部首还有7画。（______）

【2】“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是看见。（______）

【3】《小儿垂钓》这首诗的作者是宋代诗人胡令能。（______）

【4】《一只想飞的猫》《小狗的小房子》和《纸船和风筝》都是童话故事。（______）

【5】湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，南边像圆圆的太阳，叫日潭；北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）

9、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）

【1】《孤独的小螃蟹》中小螃蟹为了救青蛙，牺牲了大钳子。( )

【2】掉宝剑的人通过在船舷上刻记号找到了剑。( )

【3】《小狗的小房子》中小狗为了帮小猫抓蚂蚱，从树上摔下来受了伤。( )

【4】《一只想飞的猫》的作者是金近。( )

10、《日月潭》一文，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。( )

11、阅读

一粒种子

①一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

②他有点儿渴了，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

③春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”

④蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”

⑤“外边什么样儿？也这么黑吗？”

⑥“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

⑦春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

⑧种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！

【1】短文共_____次写到种子“把身子挺一挺”，这是他在__________

【2】一粒种子从土里长出来需要什么？选一选。（填序号）

A．温度                 B．泥土            C．水            D．空气

（1）从“他醒过来，觉得很暖和”中，我知道了种子需要( )。

（2）从“他有点儿渴了，喝了一口水”中，我知道了种子需要( )。

【3】一粒种子破土而出前，他听见“________在唱歌，________在唱歌，______在唱歌，_______也在唱歌”。

【4】一粒种子破土而出后，他会看见什么？发挥想象写一写。

他看见______________，_____________，______________……

12、阅读小木屋。（阅读谚语，回答问题）

云

红云变黑云，必有大雨淋。

天上豆英云，地上晒（shài）死人。

日落乌云涨（zhǎng），半夜听雨响。

日落胭（yān ）脂（zhī）红，非雨便是风。

日落云里走，雨在半夜后。

【1】当红云变黑云的时候，一定会有（    ）。

【2】选一选，填一填。

晴  雨

天上豆英云   （ ）

日落云里走   （ ）

【3】唱反调（写出反义词）

远－－（   ）  朝－－（   ）

上——（ ）大－－ （   ）

13、阅读

小马过河（节选）

妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

【1】这段话是_________对_________说的。

【2】小马在过河的时候，只听了_________和_________的话，自己没动脑筋，没去试试河水的深浅。

【3】这段话，你怎样理解呢？（   ）

A.别人说的都对。

B.别人说的都不对。

C.别人说的大部分对，少部分不对。

D.不要听别人说就信以为真，一定要自己动脑筋想一想，要自己实践一下，才能得出正确答案。

【4】小马从磨坊回来后，会对妈妈说些什么呢？请你接着写几句对话。

小马：______________________________________________________

妈妈：______________________________________________________

小马：______________________________________________________

妈妈：_______________________________________________________

14、课外阅读。

小蚂蚁

①从前，有一只小蚂蚁想过河，但是没有石桥，也没有船，怎么办呢？它左思右想，终于想出一个好办法。

②小蚂蚁来到河边，看见河边树上有一只松鼠。小蚂蚁高兴地叫道：“松鼠哥哥，你能摘一片树叶给我吗？”松鼠摘了一片又大又厚的叶子抛给了蚂蚁。小蚂蚁小心翼翼的把它放在河面上，自己坐上树叶做的小船，一会儿就到了对岸。

【1】在“（        ）”里填上合适的词。

( )的小蚂蚁        ( )的叶子          ( )的小船

【2】( )帮助了小蚂蚁，小蚂蚁把( )当成了小船。

A．哥哥        B．松鼠       C．树叶       D．秋千

【3】小螞蚁是怎么过河的？用“            ”画出文中的相关的句子。

【4】这是一只( )的小蚂蚁。

15、儿子的创意

有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。

他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”

我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”

他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。

我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。”

他毫不气馁地说：“可是我有创意啊。比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛;比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……”

我打断他说：“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑!”

十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下……”

我说：“噢，那不成了地下宫殿?”

儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……”他在空中比画了一个上大下小的图形。

我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。你想过没有?再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有……” 儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!” 我叹了一口气说：“好了，随你瞎想了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”儿子在电脑上完成了他的创意。

很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。”

当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。

儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧”

我瞠目结舌，停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢?”

他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊!”

【1】通读全文，请概括文章所写的主要内容。

【2】说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。 

【3】请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法。

【4】你认为文中的“儿子”有什么样的性格特点？

16、按要求完成句子练习。

（1）明明跑得飞快，一眨眼就不见了。（用带点的词语写一句话）

_________________________

（2）这么大的雨还要出门？（改成陈述句。）

________________

（3）天上有月亮。天上有弯弯的月亮。（照样子，把句子写具体）

湖里有荷花。

_____________________

17、补充句子。

（1）小松鼠玩得真_____________哪！

（2）我多么想_________________________________________________。

（3）______________真_________________________________________!

（4）我_______________________________________________________。

18、综合学习。

爷爷病了，住进了医院。丁丁放学了，他去医院看望爷爷，他会跟爷爷说些什么呢？想一想，再写下来。

____________________________________________________________

19、读下面的句子，体会重点词语的表达效果。

1、小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。

2、 松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”。

3、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

20、看图写话。

题目：真高兴

提示：下课了，小朋友们在操场上活动，他们在玩什么？玩得怎样？

要求：根据图意，用上“有……有……有……还有……”的句式写一写，做到语句通顺，标点正确。