抚州2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、填空。

（1）___________一粒栗，___________万颗子。

（2）窗含西岭___________，门泊东吴___________。

（3）接天莲叶___________，映日荷花___________。

（4）___________谁裁出，___________似剪刀。

（5）课文告诉我们，在野外___________、___________、___________和积雪都会给我们指点方向。

（6）满天的___________，黑沉沉地___________下来。树上的叶子___________。蝉一声也不出。闪电越来越___________，雷声越来越___________，雨越下越___________。

2、根据语境，用学过的诗句或名言填空。

（1）妈妈鼓励我主动帮助别人，她常说：“平时______________，急时______________。

（2）看到满池的荷花，我会脱口而出“接天_____________________，”映日____________________。”

3、根据所学知识填空。

1．《夜宿山寺》的作者是______代诗人______。从诗句“_______________，__________________”可以看出山寺的高。

2．本学期我们学习了很多故事，有丰富我们想象力的童话故事《__________》；有让我们明白深刻的道理的寓言故事《________》还有让我们了解中国近代开国元帅的故事《________》。

4、把下列词语补充完整。

(　　)名中外　　　(　　)形怪状

一枝独(　　)   名不虚(　　)

风光秀(　　)   树木(　　)盛

热情(　　)客   (　　)光(　　)色

5、按查字典的要求填空。  

6、我是小小书法家。

rónɡ  yì   hù   xiānɡ   tuī  ɡuǎnɡ jiǎ ɡǔ

hàn zì   yǔ wén biāo   diǎn sònɡ   dài

7、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____

8、课文回放亭。判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。

【1】《狐假虎威》中狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。   （____）

【2】《风娃娃》一文中，风娃娃为人们做了好多好事，如把风筝吹上天。   （____）

9、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛看着电影《苦儿流浪记》，情不自禁地放声大哭。（_______）

2．三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。（_______）

3．为了生存，三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺，样样肯干。（_______）

4．在三轮车夫家，三毛睡在三轮车上。（_______）

5．为了穷得清白，三毛把衣服扔向了爷叔，决定不偷东西。（______）

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）

【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）

【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）

【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）

【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）

11、阅读平台

两只青蛙

井里住着两只青蛙，一只大，一只小。每天，他俩唱着一首老歌，眯着眼睛，欣赏着从井口射进来的一缕阳光。

这天，小青蛙说□我们老闷在井里□什么也不知道□为什么不到外面去看看呢□大青蛙说：“有什么好看的，天不就井口那么大吗？爬出去很危险的呀，还不如这儿舒服哩。”

小青蛙没有动摇自己的决心，他沿着又滑又陡的井壁向上爬去，跌下来，又继续爬。爬呀爬，爬呀爬，有一天，他终于爬出了井口。他惊奇地瞪大眼睛：呀！多大多大的天啊，多美多美的地啊！

夕阳西下，月亮出来了，小河那边传来阵阵蛙声，小青蛙兴冲冲地边跳边喊：“兄弟们，我来了！”

这时，井底的大青蛙，打了一个哈欠，懒洋洋地说：“唉，头昏脑涨的，还是睡觉吧！”

【1】在□处填上合适的标点符号。

【2】根据短文填一填。

小青蛙觉得井里（______），它想到外面去看看。大青蛙觉得爬出去很（______），还不如井里（______）。

【3】填上合适的词。

一（______）青蛙   一（______）老歌   一（______）阳光

一（______）老井   一（______）小河   一（______）哈欠

【4】小青蛙和大青蛙，你喜欢谁？为什么？

__________________

12、课文语段阅读。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】这段话共_____句。

【2】用“——”画出文中表示颜色的词语。

【3】这段话写的是（   ）。

A．傣族人民欢迎周总理。

B．周总理和傣族人民一起跳舞。

13、阅读课文选段，完成练习。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘（zhān  nián）在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发（fā  fà）出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉（jué  jiào）。

【1】用“√”选出划线字的正确读音。

【2】“沉”“渗出汗珠”“全听不到”这些词说明了（    ）

A．妈妈太热了。

B．妈妈太累了。

C．妈妈睡着了。

【3】妈妈“干了好多活儿”，请想象一下，她干了哪些活儿呢？

_______________

14、课外阅读，收获快乐。

青蛙喜欢吃昆虫　 苍蝇　 白蛉 　蚱蜢　 它都爱吃　 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

【1】在短文的空白处填上正确的标点符号。

【2】从短文中找出一对反义词写在横线上。

_____________________

【3】青蛙是怎样捕捉虫子的？请用横线在文中画出相应句子。

15、快乐阅读。

慢吞吞的小熊

早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。妈妈催促：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。”

下午放学，同学们快步走回家。小熊背着书包，这儿看一下，那儿站一下。同学催促：“小熊，快点回家，天要黑了。”小熊回答：“慢点有什么关系？回家也没事做。”

考试了，小熊的动作很慢。铃响了，小熊还有一半的题目没有做。

小熊没有及格，暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯要改掉。”

【1】妈妈催促小熊快来吃早点，小熊是怎样回答的？请用“ ”在文中画出来。

【2】“慢点有什么关系？”这句话的意思是（          ）。

A．慢点关系很大。

B．慢点没有什么关系。

【3】小熊的坏习惯是_____________________。

【4】小熊养成了这样的坏习惯，结果怎样？

_______________________________

【5】小熊知错就改，下决心以后做事（       ）。

A．不拖拖拉拉

B．一心一意

C．勤奋努力

16、照样子写句子。

例：1．叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

______________________

例：2．雪孩子变成了一朵白云。   雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

我们的教室前面种了一棵大树。

________________

例：3．纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小鱼游到了荷叶下。

_________________

例：4．老虎把狐狸逮住了。 狐狸被老虎逮住了。

我们把教室打扫干净了。

__________________

17、我能照样子，写一写。

1.例: 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

有时候________________ 有时候______________。

2.例:官员们一边看一边议论。

_________一边________________ 一边 ______________。 

3.例:梧桐树叶像手掌。

__________________像___________________________。

18、巧做英雄卡。

你能把下面的英雄卡补充完整吗?试试看,你一定行。

19、学完课文，你想对小鹰说些什么，写一写。

20、看图写话。

提示：图上画了谁？在干什么？